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2009年高考復習難點解析-----排列組合專題之染色問題

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2009年高考復習難點解析-----排列組合專題之染色問題

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2009年高考復習難點解析-----排列組合專題之染色問題
【引例】
引例1.在一個正六邊形的6個區域栽種觀賞植物,如右圖,要求同一塊中種同一種植物,相鄰的兩塊種不同的植物.現有四種不同的植物可供選擇,則有________種栽種方案.
引例2.某城市在中心廣場建造一個花圃,花圃分為6個部分(如圖),現要栽種4種不同顏色的花,每部分栽種一種且相鄰部分不能栽種同樣顏色的花,不同的栽種方法有_____種.(以數字作答)
【分析】首先栽種第1部分,有種栽種方法;
然后問題就轉化為用余下3種顏色的花,去栽種周圍的5個部分(如右圖所示),
此問題和引例1是同一題型,因此我們有必要對這一題型的解法做一深入探討。
【剖析】
為了深入探討這一題型的解法,
(1)讓我們首先用m(m≥3)種不同的顏色(可供選擇),去涂4個扇形的情形
(要求每一個扇形著一種顏色,相鄰扇形著不同顏色),如圖所示
以1和3(相間)涂色相同與否為分類標準:
①1和3涂同一種顏色,有m種涂法;2有m-1種涂法,4也有m-1種涂法,
∴ 共有 種涂法。
②1和3涂不同種顏色,有種涂法;2有m-2種涂法,4也有m-2種涂法,
∴ 共有 種涂法。
綜合①和②,共有+種涂法。
(2)下面來分析引例1
以A、C、E(相間)栽種植物情況作為分類標準:
①A、C、E栽種同一種植物,有4種栽法;B、D、F各有3種栽法,
∴ 共有 4×3×3×3=108 種栽法。
②A、C、E栽種兩種植物,有種栽法(是4種植物中選出2
種,是A、C、E3個區域中選出2個區域栽種同一種植物,是
選出的2種植物排列),B、D、F共有3×2×2 種栽法(注:若A、C栽種同一種植物,則B有
3 種栽法,D、F各有2種栽法),

③A、C、E栽種3種植物,有種栽法;B、D、F各有2種栽法,
∴ 共有 ×2×2×2=192 種栽法。
綜合①、②、③,共有 108+432+192=732種栽法。
(3)上述(1)、(2)給出了“設一個圓分成P1,P2,…,Pn,共n(n為偶數)個扇形,用m種不同的顏色對這n個扇形著色(m≥3,n≥3),每一個扇形著一種顏色,相鄰扇形著不同顏色,共有多少種不同的著色方法”這類問題的一般解題思路:即以相間扇形區域的涂色情況作為分類標準,再計算其余相間扇形區域的涂色種數。
(4)那么,“設一個圓分成P1,P2,…,Pn,共n(n為奇數)個扇形,用m種不同的顏色對這n個扇形著色(m≥3,n≥3),每一個扇形著一種顏色,相鄰扇形著不同顏色,共有多少種不同的著色方法” 這類問題的解題思路又如何呢?
【分析】
對扇形P1有m種涂色方法,
扇形P2有m-1種涂色方法,
扇形P3也有m-1種涂色方法,
…………
扇形Pn也有m-1種涂色方法.
于是,共有種不同的涂色方法。但是,這種涂色方法可能出現P1與Pn著色相同的情形,這是不符合題意的,因此,答案應從中減去這些不符合題意的涂色方法。那么,這些不符合題意的涂色方法,又怎樣計算呢?這時,把P1與Pn看作一個扇形,其涂色方法相當于用m種顏色對n-1(n-1為偶數)個扇形涂色(這種轉換思維相當巧妙)。而用m種顏色對偶數個扇形的涂色問題,已在上述的(3)中給出了解題思路。
下面,就讓我們把這種解題思路應用于 引例2.
【分析】
①首先栽種第1部分,有種栽種方法;
②然后問題就轉化為用余下3種顏色的花,去栽種周圍的5個部分 (如右圖所示),
對扇形2有3種栽種方法,
扇形3有2種栽種方法,
扇形4也有2種栽種方法,
扇形5也有2種栽種方法,
扇形6也有2種栽種方法.
于是,共有種不同的栽種方法。但是,這種栽種方法可能出現區域2與6著色相同的情形,這是不符合題意的,因此,答案應從中減去這些不符合題意的栽種方法。這時,把2與6看作一個扇形,其涂色方法相當于用3種顏色的花對4個扇形區域栽種(這種轉換思維相當巧妙)。而用3種顏色的花對4個扇形區域的栽種問題,已在上述的(1)中解決了。
綜合①和②,共有種栽法。
(當然此式中的18也可以直接用(1)中的公式算出:即
).
【拓展】上面,我們分別就n為偶數和奇數給出了“設一個圓分成P1,P2,…,Pn,共n個扇形,用m種不同的顏色對這n個扇形著色(m≥3,n≥3),每一個扇形著一種顏色,相鄰扇形著不同顏色,共有多少種不同的著色方法” 這類問題的解題思路。
那么,這類問題有沒有更為一般的解法(即通法)呢?(n為不小于3的整數)
【分析】設為符合要求的對n個扇形的涂色方法。
對扇形P1有m種涂色方法,
扇形P2有m-1種涂色方法,
扇形P3也有m-1種涂色方法,
…………
扇形Pn也有m-1種涂色方法.
于是,共有種不同的涂色方法。但是,,因為這種涂色方法可能出現P1與Pn著色相同的情形,這是不符合題意的,因此,答案應從中減去這些不符合題意的涂色方法。那么,這些不符合題意的涂色方法,又怎樣計算呢?這時,把P1與Pn看作一個扇形,其涂色方法相當于用m種顏色對n-1個扇形涂色(這種轉換思維相當巧妙),不同的涂色方法有種,于是,有
-(n≥3),①. 顯然,.
上述的式①就是數列的遞推公式,由此,我們就可以推導出的通項公式:

至此,我們就找到了“設一個圓分成P1,P2,…,Pn,共n個扇形,用m種不同的顏色對這n個扇形著色(m≥3,n≥3),每一個扇形著一種顏色,相鄰扇形著不同顏色,共有多少種不同的著色方法” 這類問題的通項公式:即.
【注意】上述問題中的m種顏色是可供選擇的,而不是全部都要用上的。
【遷移練習】
1.某城市在中心廣場建造一個花圃,花圃分為6個部分(如圖),每部分栽種一種且相鄰部分不能栽種同樣顏色的花,現有5種不同顏色的花可供選擇,則不同的栽種方法有_____種; 若要求5種不同顏色的花全部栽種,則不同的栽種方法有_____種.(以數字作答)
2.在一個正六邊形的6個區域栽種觀賞植物,如右圖,要求同一塊中種同一種植物,相鄰的兩塊種不同的植物.現有四種不同的植物可供選擇,則有________種栽種方案;若要求四種不同的植物全部栽種,則有________種栽種方案.
【答案】1.1200,600; 2.732,480。

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