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第三單元 第2課時 認識地圖上的方向 學習任務單
蘇 教 版 小學數學 二 下 學 校 班 級 姓名
課 題 認識地圖上的方向 （第2課時）
學習任務 了解平面圖上辨認方向的規則，能看懂簡單的平面圖，并能描述物體的相對位置和行走路線。
重點難點 【學習重點】能看懂簡單的平面圖，并能描述物體的相對位置和行走路線。 【學習難點】在描述物體位置關系和行走路線的過程中，體會物體位置關系的相對性。
【預習要領】
1.自學課本P20的內容，用紅筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習，完成學以致用部分習題檢測學習成果。
2.針對自主學習中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。
學習筆記：____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
【課中學習單】
一、【知識鏈接】
同學們，你還記得操場的東、南、西、北面各有什么嗎？
1. 觀察圖片：
2. _____面是教學樓，_____面是大門，_____面是體育館，_____面是圖書館。
3. 提出質疑：你能用圖的方式將每個方向的景物表示出來嗎？這就是我們這節課要學習的內容。自主學習教材上例2內容。
二、【新知探究】
任務一：看懂簡單的平面圖
了解平面圖的繪制規則，在情境圖中確定平面圖上的方位，探索圖上建筑物之間的位置關系。
結合例2，完成下列任務。
出示例2圖片。
在平面圖中標出操場各個方向的建筑物。
地圖或平面圖通常按_______、_______、_______、_______繪制。
知識點小結：_________________________________________________________。
________________________________________________________________________。
任務二：學習表述行走路線
利用現實情境，充分感知方位，掌握公交路線上站點之間的關系。
1.根據向標在圖上標出東、南、西、北，然后再標出人物在圖上的位置。
2.小組內交流“公交站點之間的位置關系”，探究觀測點與公交行進方向的關系。
3.總結：___________________
三、【學以致用】
1.選一選
（1）地圖上的方向規定是( )。
A.上南 B.上北 C.上西
（2）早上太陽從( )方升起，從( )方落下。
A.東 B.南 C.西 D.北
（3）旗桿的影子在西面，那么太陽在( )。
A.東面 B.南面 C.西面 D.北面
2.判斷題
（1）面朝南方時，你的左手邊是西方。( )
（2）明明沿直線向東走100米，再向西走100米，又向南走100米，這時他在出發點北100
米( ).
（3）秋天大雁從北方飛向南方。( )
（4）北京的冬天刮的是西北風。( )
3.做一做
（1）百鳥館在猴山的（ ）面。
（2）虎山在百鳥館的（ ）面。
（3）（ ）在虎山的西面。
（4）從虎山到孔雀園，可以先向（ ）走到大象館， 再向（ ）走就到孔雀園;也可以先向（ ）走到百鳥館，再向（ ）走就到孔雀園。
答案：
1.B A C A
2.× × √ √
3. 東 南 河馬館 東 北 北 東

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