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第1課 中華文明的起源與早期國家
【單元課標要求】
通過本單元的學習了解，了解中華文明的起源情況以及早期國家的特征；理解戰國時期變法運動的必然性，了解孔子、老子學說于百家爭鳴局面及其意義；認識秦漢時期統一多民族封建國家的建立、鞏固在中國歷史上的意義，以及秦朝崩潰和兩漢衰亡的原因。
【知識梳理】
第一單元：從中華文明起源到秦漢統一多民族封建國家的建立與鞏固
1、中華文明的特點？ ①人類最古老的文明之一； ②多元一體； ③源遠流長； ④生生不息。
2、夏商到秦漢呈現出的階段性特征？
①夏、商、西周：是中華文明和早期國家的形成與發展時期，也是奴隸制社會的形成、發展與繁榮時期。
②春秋戰國：是政治、經濟、社會、文化大變動的時期，百家爭鳴是這一變動的思想反應。
③秦漢時期：是中國統一多民族封建國家的形成時期，奠定了大一統中央集權國家治理的基本模式
第一課：中華文明的起源與早期國家
一、石器時代的古人類和文化遺存：
1、舊石器時代：含義、代表、特征？ 含義：指以打制方法制作石器的時代。代表：距今約170 萬年的元謀人和距今約70 萬—20 萬年的北京人。 特征：他們從事漁獵和采集，過著群居生活，已經學會用火
2、新石器時代：含義、時期、各自的代表、特征？ （1）含義：距今約1萬年，我國進入新石器時代。指以打磨結合方法制作石器的時代。（當時人們：大量用陶、原始農業、飼養家畜、修建村落、分布廣泛、多元一體）
（2）距今約7000—5000年：①仰韶文化：黃河中游、彩陶、臨潼姜寨遺址（有氏族公共墓地，反映了尚未貧富分化的母系氏族公社狀況。）； ②大汶口文化：黃河下游 ③河姆渡文化：長江下游、種植水稻、養蠶繅絲。
（3）距今約5000年的新石器時代晚期：①龍山文化：黑陶/“蛋殼陶” ②紅山文化：北方遼河上游 ③良渚文化：長江下游。 它們都出土了精美的玉器，并且出現較大規模的祭壇和神廟。
3、中國原始社會概述？中國原始社會經歷了二三百萬年的歷史。原始社會組織分為原始人群、母系氏族社會和父系氏族社會3 個階段。舊石器時代晚期的母系氏族社會。新石器時代晚期的父系氏族社會，社會貧富分化與不平等開始出現，氏族間的聯系趨于緊密，形成較大的部落甚至部落聯盟。中國即將邁入階級社會的門檻。
二、從部落到國家：
（一）部落聯盟時期： 1、三皇五帝：是歷史神話人物“三皇”與“五帝”的合稱。2、華夏始祖：黃帝和炎帝被后世共尊為華夏始祖3、“禪讓”制：禪讓制是中國統治者更迭的一種方式，指在位君主生前便將統治權讓給他人。形式上，禪讓是在位君主自愿進行的，是為了讓更賢能的人統治國家。
4、“萬邦”時代：大約相當于武帝后期的龍山文化時代，中國大地上邦國林立，史稱“萬邦”時代。
（二）夏朝： 1、建立：時間、人物、地位：約公元前2070 年，禹建立了我國最早的奴隸制國家夏朝。
2、政治制度：禹死后，其子啟繼位，世襲制代替了禪讓制。夏王是最高的統治者。在河南偃師發現的二里頭遺址，
很有可能是夏文化的遺存。
3、夏朝的滅亡：夏最后一個王桀，暴虐無道，約公元前1600年，商部族的首領湯發兵討桀，夏朝滅亡。
4、夏商歷法：夏朝歷法《夏小正》，載有一年各個月份的氣象農事等內容，到商朝夏歷改進為殷歷，干支紀年法是商朝歷法的最大成就，是世界上延續至今的最長的紀日方法。
三、商和西周：
（一）商朝：1、商朝建立：約公元前1600年，湯滅夏之后建立了商朝。 2、盤庚遷殷： 3、甲骨文：主要是商人刻寫的占卜記錄，是一種成熟的文字。 4、青銅器： 5、政治制度：國家機構更加完善，商王是最高統治者，國家管理事項內外服制度，內服指商王直接控制的王畿地區，外服指商王間接控制的方國和部落。
6、商朝滅亡：商紂王暴虐無道，公元前1046 年，周族首領周武王率眾伐商，牧野之戰后，商朝被周朝取代。
（二）西周：1、建立：時間、人物、都城：公元前1046年，周武王，鎬京。 2、政治制度：（1）分封制（古文中“封建”指的是分封制）：目的：拱衛王室、鞏固周朝的統治；對象：主體是同姓親族；另外還有：功臣、姻親、古老方國、殷商降族；主要封國：魯、齊、燕、衛、宋、晉； 積極影響：①擴大了周人的勢力范圍；②形成了“天子——諸侯——卿大夫——士”金字塔型的等級結構；③加強了周天子對地方的政治統治，確立了周王天下共主的地位； 消極影響：受封諸侯有相當大的獨立性，易形成分裂割據，威脅中央。 特點：①分封對象的多元化；②等級森嚴；③層層分封；④權利義務關系明確。
（2）宗法制：性質：宗法制是以血緣親疏與嫡庶來確定繼承關系和名分的制度。
最大特點：嫡長子繼承制。 作用：①宗法制解決了統治階級內部在權力和財產分配方面的沖突與矛盾。 ②與分封制相結合，形成族權與政權的結合，有利于凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權。 注意：與血緣親情有關的節日、風俗都淵源于宗法制
（3）禮樂制度：周禮是各級貴族的政治、生活準則。將宗法等級制具體化、生活化。
（4）西周三大政治制度的關系：①宗法制是分封制基礎和實施法則；②分封制是宗法制在政治制度上的體現，二者互為表里（基礎），相輔相成。③禮樂制度：是維護宗法分封制的工具。
3、國人暴動： 共和行政： 西周滅亡： （ 課本第7頁第一段）
4、經濟發展：（1）農業：青銅農具極少。 （2）井田制：國有為名（周天子名義上占有）的奴隸主貴族土地國有制。 名言：普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣。 分封制度-天下歸姬，宗法制度-天下歸嫡，井田制度-天下歸王，禮樂制度-天下歸序。 （3）青銅鑄造：何尊（目前所見中“中國”一詞的最早實物見證）
5、民本思想：我國傳統的民本觀念是相對于君本（國本）、官本而言的（其實兩者是對立統一的），其原意是指中國古代的明君、賢臣為維護和鞏固其統治而提出的一種統治觀，其基本思想主要表現為重民、貴民、恤民、安民、愛民、順應民意，強調君民相互依存等。
四、中華早期（先秦奴隸社會）政治制度的特點？ ①最高統治集團尚未實現權力的高度集中； ②神權與王權相結合；③以血緣為紐帶形成國家政治結構。 ④實行嚴格的等級制度。
五、中古古代朝代順序歌：三皇五帝始，堯舜禹相傳，夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰國，一統秦兩漢，三分魏蜀吳，二晉前后沿，南北朝并立，隋唐五代傳，宋元明清后，皇朝至此完。
【教材點撥】
1.閱讀教材 P2“思考點”：你能指出中國早期人類分布的基本特點嗎？
提示：我國早期人類分布具有多元化特征，主要分布在黃河、長江等大江大河流域，這些地區往往
土地肥沃、水源充足。
2.閱讀教材 P4“良渚古城城墻分布范圍示意圖”、P5“山西襄汾的陶寺遺址墓地部分及 2001 號大
墓出土時全景”中的“墓葬”情況并結合教材內容：分析新石器時代晚期的社會發生了哪些變化？
提示：私有制產生，階級分化日益明顯，具備了國家的初始形態，人類即將邁入文明的門檻。
3.閱讀教材 P5“學思之窗”：關于啟的繼位，為什么會出現上述不同說法？
提示：《史記·夏本紀》認為：伯益主動讓位于啟；《戰國策·燕策一》說：啟在與伯益的武力爭奪中獲
勝而即位。這兩種說法體現了對王位世襲制取代禪讓制的態度：前者傾向于理想化的政治訴求，后
者肯定了王位世襲制代替禪讓制。
4.閱讀教材 P6“思考點”：商朝為什么推行內外服制？
提示：部落聯盟傳統的延續；鞏固統治的需要。
【鞏固練習】
一、單選題
1.山東素有“齊魯”之稱,這與西周的分封制有關,但山東的簡稱是魯,而不是齊。關于是魯不是齊的原因,下列解釋最合理的是( )
A.魯國歷史更為悠久 B.受宗法制正統觀念影響
C.因孔子受到歷代推崇 D.由分封制等級體系決定
2.下列史實符合西周確立的宗法制繼承原則的是( )
A.唐太宗通過玄武門之變繼位 B.宋太宗繼承兄長宋太祖之位
C.明太祖因太子亡指定嫡長孫繼位 D.清康熙帝死后皇四子繼位
3.周代青銅器上的銘文與商代相比，字數越來越多，語句也愈加格式化。這些銘文大都記述個人業績，追頌祖先功德，希冀子孫保用。這表明西周時( )
A.創造了一種全新的文字體系 B.形成了重視歷史傳承的風尚
C.宗法制度受到了嚴重的挑戰 D.青銅器的功用發生重大改變
4.有學者在研究中國早期國家時注意到：周“克殷踐奄，滅國數十，而新建之國皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而魯、衛、晉、齊四國，又以王室至親為東方大藩”。這表明( )
A.官僚體制成為當時社會的主宰
B.素養不同的人享有同等的國家管理權
C.以分封制構架國家垂直管理地方形式
D.國家制度受到宗族血緣關系的明顯影響
5.周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛，都朝歌(今河南淇縣);封周公長子伯禽于魯，都奄(今山東曲阜)；封召公奭于燕,都薊(今北京)。分封( )
A.推動了文化的交流與文化認同 B.強化了君主專制權力
C.實現了王室對地方的直接控制 D.確立了貴族世襲特權
6.據《史記》記載，商湯見野外有人捕獵鳥獸，張設的羅網四面密實，認為這樣便將鳥獸殺絕了，“乃去其三面”，因此獲得諸侯的擁護，最終推翻夏桀，創立商朝。這一記載意在說明( )
A.商湯成功緣于他的仁德之心 B.捕獵是夏商時主要經濟活動
C.商朝已經注重生態環境保護 D.資源爭奪是夏商更替的主因
7.“教民親愛，莫善于孝；教民禮順，莫善于悌；移風易俗，莫善于樂；安上治民，莫善于禮。”這一思想產 生的制度淵源是( )
A.宗法制 B.禪讓制 C.郡縣制 D.察舉制
8.下圖是明清古建筑中的一幅牌匾，與它有關聯的中國古代政治制度( )
A.開啟了“家天下”的時代
B.形成了政權與族權的結合
C.促成了金字塔型的等級結構
D.導致了“國人暴動”的發生
9.“方里而井，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養公田。”該材料描述的是( )
A.井田制 B.均田制
C.地主土地私有制 D.原始土地公有制
二、材料題
10.閱讀下列材料，回答問題。
材料一 周王正妻所生之子稱嫡子，其他妻室所生之子為庶子。周王的嫡長子、嫡長孫一系有繼承王位的權利，稱其為大宗。次子、庶子的后裔相對于大宗被稱為小宗。而次子、庶子的嫡長子、嫡長孫于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此類推，形成一個龐大的宗族網，小宗必須服從大宗。
——白鋼《中國政治制度史》
材料二 至于周衰，人心未離而諸侯先叛，天子擁空名于上，而列國擅威命于下，因循痿痹（惡性循環），以至于移祚（改朝換代），謂非封建之弊乎？
——［明］張燧《千百年眼》
(1)材料一反映了西周時期的哪種制度？由材料分析，該制度的核心內容是什么？
(2)根據材料二，指出“封建”所存在的弊端。
11.閱讀材料，回答問題。
材料一 《史記·股本紀》載，“自中丁以來，廢嫡而更立諸弟子，弟子或爭相代立”，從而造成“比九世亂”“諸侯莫朝”的局面。
材料二 西周分封制總結了歷史經驗，把建立地方政權與鞏固自身統治有機結合起來，使王室能有效地整個領土進行控制，調節了統治階級的內部矛盾。周王室用權利與義務的規定，使周天子成為名副其實的諸侯之君，改變了夏商時代國王為諸侯之長的狀況。分封制促進了諸侯國勢力的迅速發展，統一的奴隸制度在各諸侯國得以建立和發展，這是奴求制經濟繁榮的基礎。分封制加速了各族融合的進程，受封的偏遠諸侯國逐步接受了中原文化，一些大諸侯不斷向周圍的夷、戎、狄等少數民族用兵，進而兼并其土地，進行了文化滲透。
材料三 除了向周邊部族征戰，西周很少發生戰爭或動亂，到第十任天子周厲王發生“國人暴動”時，西周已基本上穩定了200余年。西周是統一局面下實行地方分權，諸侯掌握著地方的軍事和財政，但至少200年還沒有一個諸侯搞分裂。這是為什么呢？
——任世江《高中歷史必修課程專題解題指導》
（1）材料一反映了商朝哪些歷史信息？
（2）根據材料二，概括西周分封制的積極作用。
（3）根據上述材料和所學知識，分析西周為什么200年沒有出現諸侯分裂和政局動蕩的局面？
參考答案
1.答案：B
2.答案：B解析：宗法制繼承原則是嫡長子繼承制。選項中的“玄武門之變”“兄長”“皇四子”都不符合。
3.答案：D
4.答案：D
5.答案：A解析：西周時期還沒有“君主專制”，由此排除B項。分封制下周王室并不是直接管轄地方，由此排除C項。貴族世襲源于夏商，由此排除D項。西周分封制下形成了金字塔式的等級秩序，加強了周王室的統治，推動了文化的交流與文化認同，故A項正確。
6.答案：A解析：從材料中“張設的羅網四面密實”“認為這樣便將鳥獸殺絕了”“乃去其三面”可知，商湯這種網開一面的仁愛之心贏得諸侯擁護，最終滅夏建商，故選A項。夏朝已經形成奴隸制生產方式，農業是主要經濟活動，由此排除B項。由“認為這樣便將鳥獸殺絕了”可知，商湯認為這種方式殘忍而非注重環境保護，由此排除C項。夏商更替主要在于社會矛盾激化而非資源爭奪，由此排除D項。
7.答案：A解析：材料“教民親愛，莫善于孝”強調的是血緣關系，宗法制是以血緣關系為基礎的，故A項正確；禪讓制是推舉部落聯盟首領的制度，往往傳位給賢德之人，與血緣無關，故B項錯誤；郡縣制是專制主義中央集權制度的產物，并不強調血緣關系，故C項錯誤；察舉制屬于漢代的選官制度，與材料內容無關，故D項錯誤。
8.答案：B解析：世襲制開啟了“家天下”的時代，由此排除A項。分封制促成了金字塔型的等級結構，由此排除C項。周厲王的暴政導致了“國人暴動”的發生，由此排除D項。牌匾反映的是宗法制，宗法制以血緣為紐帶，形成了政權與族權的結合，故B項正確。
9.答案：A解析：根據題干中“井”“公田”“私百畝”等信息可知是井田制。
10.答案：(1)宗法制。嫡長子繼承制。(2)弊端:地方權力過大,中央難以控
11.答案：（1）嫡長子繼承制不健全；爭奪王位的斗爭激烈；政局動蕩。
（2）加強了對地方的統治；調節了統治階級的內部矛盾；促進了奴隸制度的建立和發展；加速了民族融合。（3）地廣人稀，生產力水平低下；周王室實力強大，諸侯實力相對弱小；分封制加強了周天子對地方的統治；宗法制解決了貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾；禮樂制度強化了等級觀念，形成了文化認同的社會心理。
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