資源簡介

(共28張PPT)
《第12課 描述主題學(xué)習(xí)》
浙教版 信息技術(shù)
三年級 下
內(nèi)容總覽
目錄
09
板書設(shè)計
拓展
05
建構(gòu)
04
討論
03
教學(xué)目標(biāo)
01
你將學(xué)習(xí)
02
拓展延伸
07
06
練習(xí)
課堂總結(jié)
08
教學(xué)目標(biāo)
1、信息意識：能夠讓學(xué)生理解如何從信息中獲取知識和見解，引導(dǎo)他們發(fā)掘主題學(xué)習(xí)的重要性。
2、計算思維：能夠讓學(xué)生了解如何運(yùn)用計算思維工具來組織和展示他們對主題學(xué)習(xí)的理解。
3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：能夠讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)字資源進(jìn)行主題學(xué)習(xí)的深入研究和跨學(xué)科融合創(chuàng)新，鼓勵他們設(shè)計并實(shí)施數(shù)字化學(xué)習(xí)項目。
4、信息社會責(zé)任：能夠讓學(xué)生在描述學(xué)習(xí)主題過程中注意隱私保護(hù)和版權(quán)意識。
你將學(xué)習(xí)
2.規(guī)劃主題學(xué)習(xí)過程。
1.分解主題學(xué)習(xí)。
新知導(dǎo)入
信息技術(shù)主題學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)入視頻
03、討論
討論
設(shè)計：
1.選擇市花； 2.制作數(shù)字名片； 3.添加多媒體元素；
呈現(xiàn)方式：
數(shù)字名片可以以網(wǎng)頁形式發(fā)布，利用HTML和CSS技術(shù)來美化頁面并添加交互效果。
開展“探究城市市花”主題學(xué)習(xí)，制作一份圖文并茂、有聲有色的“市花數(shù)字名片”，你將如何設(shè)計，采用怎樣的方式進(jìn)行呈現(xiàn)
討論
用表格也行 用圖示會不會更加清晰？
當(dāng)制作“市花數(shù)字名片”時，使用表格或圖示都可以使信息更加清晰。通過使用表格結(jié)合圖示設(shè)計，以及添加多媒體元素，數(shù)字名片將更加生動有趣，并且方便分享與交流。
04、建構(gòu)
建構(gòu)
一個大的學(xué)習(xí)主題一般可以分解成若干個小的學(xué)習(xí)主題。主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容構(gòu)建及完成過程，用表格、圖示等方式呈現(xiàn)，不僅更加直觀形象，還能使學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。
用文字描述主題學(xué)習(xí)，可以理清學(xué)習(xí)思路，明確作品的結(jié)構(gòu)、制作作品所需的資源及類型等，讓學(xué)習(xí)順利地進(jìn)行。“制作教字名片”主題學(xué)習(xí)的一般步驟是:規(guī)劃設(shè)計、素材收集、制作名片、分享交流。在規(guī)劃設(shè)計環(huán)節(jié)中作品設(shè)計尤其重要。
用文字描述主題學(xué)習(xí)
1.整體規(guī)劃。確定作品的整體結(jié)構(gòu)，將數(shù)字名片規(guī)劃為封面內(nèi)容等頁面。
2.內(nèi)容建構(gòu)。豐富每個頁面的內(nèi)容，規(guī)劃數(shù)字名片頁面內(nèi)容，媒體呈現(xiàn)形式及資源來源。
3.版式設(shè)針。設(shè)計作品每一個頁面的背景、文本位置及圖片樣式等。
用文字描述主題學(xué)習(xí)
制作城市市花數(shù)字名片主題學(xué)習(xí)還可以用什么方法來描述
用文字描述主題學(xué)習(xí)-想一想
口頭陳述：通過演講或簡短的口頭介紹，結(jié)合圖片、標(biāo)本等實(shí)物，向聽眾描述城市市花的特點(diǎn)、意義和相關(guān)故事。
制作海報/墻報：將城市市花的圖片、信息和背后的文化內(nèi)涵以及其重要性制作成海報，進(jìn)行展示和解說。
舉辦展覽：在學(xué)校、社區(qū)或相關(guān)場所舉辦城市市花主題展覽，利用圖片、布局和文字介紹來展示城市市花的各種相關(guān)內(nèi)容。
用圖示描述主題學(xué)習(xí)，可以使學(xué)習(xí)過程更加清晰，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加直觀明了。
用圖示描述主題學(xué)習(xí)
05、拓展
數(shù)字化學(xué)習(xí)工具中的自選圖形，恩維導(dǎo)圖等可以畫出形式豐富的圖示。
拓展
06、練習(xí)
練習(xí)
用合適的方法將小組的主題學(xué)習(xí)內(nèi)容清晰地描述并分享。
標(biāo)題：用簡潔明了的標(biāo)題概括主題學(xué)習(xí)內(nèi)容。
介紹：簡要介紹主題學(xué)習(xí)的背景和意義。
目標(biāo)和方法：說明主題學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)。
內(nèi)容呈現(xiàn)：將主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容清晰地展現(xiàn)出來。
總結(jié)和啟發(fā)：對主題學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行簡要總結(jié)。
交流與互動：在分享過程中鼓勵聽眾提問、互相交流。
展示形式：用口頭陳述、數(shù)字化呈現(xiàn)等方式。
07、拓展延伸
知識拓展
1、關(guān)于歷史類主題學(xué)習(xí)的視頻
知識拓展
2、強(qiáng)軍主題學(xué)習(xí)視頻
知識拓展
3、主題學(xué)習(xí)的步驟有哪些？
選擇主題：確定學(xué)習(xí)的主題。
調(diào)研和收集信息：獲取關(guān)于所選主題的各種信息和背景知識。
設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)的目的和預(yù)期成果。
制定學(xué)習(xí)計劃：規(guī)劃學(xué)習(xí)的時間安排、資源利用以及學(xué)習(xí)方法，確保學(xué)習(xí)過程有條不紊地進(jìn)行。
深入學(xué)習(xí)和思考：通過閱讀、觀察、實(shí)踐等方式，深入了解和思考所選主題，并將其與相關(guān)領(lǐng)域的知識相聯(lián)系。
整理和總結(jié)：歸納所學(xué)內(nèi)容，整理出清晰、邏輯完整的學(xué)習(xí)成果。
知識拓展
4、生活中常見的主題學(xué)習(xí)有哪些？
環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展：關(guān)于環(huán)境問題、能源利用、氣候變化等方面的主題學(xué)習(xí)。
歷史事件與人物：研究某一歷史事件或歷史時期、重要人物的生平事跡等。
文化傳統(tǒng)與民俗習(xí)慣：探究特定地域的文化傳統(tǒng)、民俗風(fēng)情、飲食習(xí)慣等內(nèi)容。
社會問題與公共政策：研究社會問題如貧困、教育公平、醫(yī)療改革等議題及相關(guān)政策。
08、課堂總結(jié)
課堂總結(jié)
今天我們的課程是關(guān)于主題學(xué)習(xí)，這是一個不同尋常的學(xué)習(xí)方式。通過獨(dú)特的主題學(xué)習(xí)方法，我們能夠更深入地理解和探索我們所學(xué)的內(nèi)容。通過今天的課程，我們體驗(yàn)到了主題學(xué)習(xí)的魅力和優(yōu)勢。這種學(xué)習(xí)方式開拓了我們的思維，讓我們從多個角度去理解問題，同時也培養(yǎng)了我們的協(xié)作和創(chuàng)造力。
板書設(shè)計
描述主題學(xué)習(xí)
一、用文字描述主題學(xué)習(xí)
二、用圖示描述主題學(xué)習(xí)
課后作業(yè)
1、上網(wǎng)了解什么是主題學(xué)習(xí)
2、上網(wǎng)了解主題學(xué)習(xí)的應(yīng)用
3、上網(wǎng)了解不同的主題學(xué)習(xí)對我們生活的影響。
謝謝
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信息技術(shù) 第12課 描述主題學(xué)習(xí)
課題 描述主題學(xué)習(xí) 單元 第三單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級 三年級
教材分析 該教材旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，包括信息獲取、信息處理和信息應(yīng)用等方面的知識和能力。內(nèi)容涵蓋了數(shù)字資源的介紹，數(shù)字作品和在線學(xué)習(xí)等方面，教材注重實(shí)踐操作，通過案例和實(shí)踐項目來鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。這有助于學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際情境中，并提升他們的問題解決能力，浙教版小學(xué)《信息技術(shù)》三年級教材內(nèi)容全面，并結(jié)合實(shí)踐操作和案例分析，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力，為他們建立堅實(shí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)打下良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo) 1、信息意識：能夠讓學(xué)生理解如何從信息中獲取知識和見解，引導(dǎo)他們發(fā)掘主題學(xué)習(xí)的重要性。 2、計算思維：能夠讓學(xué)生了解如何運(yùn)用計算思維工具來組織和展示他們對主題學(xué)習(xí)的理解。3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：能夠讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)字資源進(jìn)行主題學(xué)習(xí)的深入研究和跨學(xué)科融合創(chuàng)新，鼓勵他們設(shè)計并實(shí)施數(shù)字化學(xué)習(xí)項目。4、信息社會責(zé)任：能夠讓學(xué)生在描述學(xué)習(xí)主題過程中注意隱私保護(hù)和版權(quán)意識。
重點(diǎn) 一、用文字描述主題學(xué)習(xí)二、用圖示描述主題學(xué)習(xí)
難點(diǎn) 1、用文字描述主題學(xué)習(xí)
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 1.分解主題學(xué)習(xí)。2.規(guī)劃主題學(xué)習(xí)過程。3.信息技術(shù)主題學(xué)習(xí)課堂導(dǎo)入視頻 通過老師講解視頻的觀看以及學(xué)生之間的相互討論主題學(xué)習(xí)的步驟。 幫助學(xué)生了解什么是主題學(xué)習(xí)，打開課堂。
講授新課 03 討論開展“探究城市市花”主題學(xué)習(xí)，制作一份圖文并茂、有聲有色的“市花數(shù)字名片”，你將如何設(shè)計，采用怎樣的方式進(jìn)行呈現(xiàn) 用表格也行 用圖示會不會更加清晰？04建構(gòu)一個大的學(xué)習(xí)主題一般可以分解成若干個小的學(xué)習(xí)主題。主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容構(gòu)建及完成過程，用表格、圖示等方式呈現(xiàn)，不僅更加直觀形象，還能使學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。 用文字描述主題學(xué)習(xí) 用文字描述主題學(xué)習(xí)，可以理清學(xué)習(xí)思路，明確作品的結(jié)構(gòu)、制作作品所需的資源及類型等，讓學(xué)習(xí)順利地進(jìn)行。“制作教字名片”主題學(xué)習(xí)的一般步驟是:規(guī)劃設(shè)計、素材收集、制作名片、分享交流。在規(guī)劃設(shè)計環(huán)節(jié)中作品設(shè)計尤其重要。1.整體規(guī)劃。確定作品的整體結(jié)構(gòu)，將數(shù)字名片規(guī)劃為封面內(nèi)容等頁面。2.內(nèi)容建構(gòu)。豐富每個頁面的內(nèi)容，規(guī)劃數(shù)字名片頁面內(nèi)容，媒體呈現(xiàn)形式及資源來源。3.版式設(shè)針。設(shè)計作品每一個頁面的背景、文本位置及圖片樣式等。用文字描述主題學(xué)習(xí)-想一想 制作城市市花數(shù)字名片主題學(xué)習(xí)還可以用什么方法來描述 用圖示描述主題學(xué)習(xí)用圖示描述主題學(xué)習(xí)，可以使學(xué)習(xí)過程更加清晰，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加直觀明了。 05 拓展數(shù)字化學(xué)習(xí)工具中的自選圖形，恩維導(dǎo)圖等可以畫出形式豐富的圖示。06練習(xí)用合適的方法將小組的主題學(xué)習(xí)內(nèi)容清晰地描述并分享。 07 知識拓展1、關(guān)于歷史類主題學(xué)習(xí)的視頻2、強(qiáng)軍主題學(xué)習(xí)視頻3、主題學(xué)習(xí)的步驟有哪些？4、生活中常見的主題學(xué)習(xí)有哪些？ 學(xué)生之間互相討論在我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷闹黝}學(xué)習(xí)。 學(xué)生通過觀看課件和聽老師講解，了解主題學(xué)習(xí)的過程。 學(xué)生通過老師講解和自我思考怎么畫出豐富的圖示。學(xué)生通過親自操作體驗(yàn)課堂知識。學(xué)生通過觀看視頻和自我思考我們生活中常用的主題學(xué)習(xí)有哪些種類。 幫助學(xué)生積極融入課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。幫助學(xué)生了解生活中常見的主題學(xué)習(xí)類型。 讓學(xué)生通過思考，進(jìn)一步加深對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解。幫助學(xué)生增強(qiáng)動手能力，并加深對課堂內(nèi)容的理解。讓學(xué)生通過視頻思考，進(jìn)一步加深對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解。
布置作業(yè) 1、上網(wǎng)了解什么是主題學(xué)習(xí)2、上網(wǎng)了解主題學(xué)習(xí)的應(yīng)用3、上網(wǎng)了解不同的主題學(xué)習(xí)對我們生活的影響。 完成作業(yè) 培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結(jié) 今天我們的課程是關(guān)于主題學(xué)習(xí)，這是一個不同尋常的學(xué)習(xí)方式。通過獨(dú)特的主題學(xué)習(xí)方法，我們能夠更深入地理解和探索我們所學(xué)的內(nèi)容。通過今天的課程，我們體驗(yàn)到了主題學(xué)習(xí)的魅力和優(yōu)勢。這種學(xué)習(xí)方式開拓了我們的思維，讓我們從多個角度去理解問題，同時也培養(yǎng)了我們的協(xié)作和創(chuàng)造力。 分組總結(jié)歸納 鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力，邏輯思維、語言表達(dá)能力。
板書 一、用文字描述主題學(xué)習(xí)二、用圖示描述主題學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)、記憶、及勾畫知識點(diǎn) 明確教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)和難點(diǎn)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)第12課 描述主題學(xué)習(xí)-同步練習(xí)
1、主題學(xué)習(xí)是指：
a) 深度學(xué)習(xí)某一學(xué)科的核心知識
b) 廣度學(xué)習(xí)不同學(xué)科的零散知識
c) 快速瀏覽多個學(xué)科的表面知識
d) 僅僅學(xué)習(xí)主題相關(guān)的知識
2、主題學(xué)習(xí)的目的是：
a) 提高對多個學(xué)科的了解
b) 增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
c) 掌握某一特定學(xué)科的核心內(nèi)容
d) 減少學(xué)科研究深度
3、在主題學(xué)習(xí)中，了解一個概念的內(nèi)涵和外延是屬于哪種學(xué)習(xí)方式：
a) 表層理解
b) 深度理解
c) 機(jī)械記憶
d) 反復(fù)閱讀
4、主題學(xué)習(xí)中的“歸納”是指：
a) 從具體到抽象的推理過程
b) 從抽象到具體的推理過程
c) 單純的記憶
d) 對信息的模仿和轉(zhuǎn)述
5、主題學(xué)習(xí)中的“概括”是指：
a) 從具體到抽象的推理過程
b) 從抽象到具體的推理過程
c) 單純的記憶
d) 對信息的模仿和轉(zhuǎn)述
6、在主題學(xué)習(xí)中，檢索信息的最常見途徑是：
a) 上網(wǎng)搜索
b) 閱讀大量書籍
c) 向老師請教
d) 不進(jìn)行信息檢索
7、主題學(xué)習(xí)的評估標(biāo)準(zhǔn)包括以下哪些方面：
a) 學(xué)習(xí)的深度和廣度
b) 是否迅速掌握知識點(diǎn)
c) 能否快速回答問題
d) 不需要評估
8、主題學(xué)習(xí)對于學(xué)生的意義在于：
a) 只關(guān)注知識點(diǎn)本身
b) 幫助培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力
c) 削弱學(xué)生綜合素養(yǎng)
d) 讓學(xué)生迅速掌握知識點(diǎn)
9、如何進(jìn)行有效的主題學(xué)習(xí)，需要注意以下哪些方面：
a) 不需要區(qū)分信息的重要性
b) 只進(jìn)行機(jī)械式的記憶
c) 區(qū)別信息的重要性，掌握學(xué)習(xí)方法
d) 不需要進(jìn)行反思和總結(jié)
10、主題學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)：
a) 依賴他人完成所有任務(wù)
b) 獨(dú)立閱讀和思考
c) 抄襲他人的作業(yè)
d) 不進(jìn)行任何思考和閱讀
答案：
1、c) 快速瀏覽多個學(xué)科的表面知識
2、a) 提高對多個學(xué)科的了解
3、a) 表層理解
4、a) 從具體到抽象的推理過程
5、a) 從具體到抽象的推理過程
6、a) 上網(wǎng)搜索
7、a) 學(xué)習(xí)的深度和廣度
8、b) 幫助培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力
9、c) 區(qū)別信息的重要性，掌握學(xué)習(xí)方法
10、b) 獨(dú)立閱讀和思考

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