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2.線條的藝術表現力 課件(共33張PPT內嵌視頻) 人美版初中美術九年級上冊

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  1. 二一教育資源

2.線條的藝術表現力 課件(共33張PPT內嵌視頻) 人美版初中美術九年級上冊

資源簡介

(共33張PPT)
線條的表現力
第一課:線條的表現力
第一課:線條的表現力
造型元素
線條、形狀、色彩、肌理、空間、明暗
在這件攝影作品中,你能找到幾種樣式的線條呢?
在這件攝影作品中,你找到的線條有什么特點呢?
感受圖片中的線給人的感受
感受圖片中的線給人的感受
平靜
緊張
孤獨
熱烈
實踐練習:尋找生活中的線
攝影練習
拿起你的相機,從鏡頭的取景框中尋找生活中的線吧!
線的基本形式:橫線、豎線、斜線
線的質感
實踐練習:概括提煉線條
嘗試用鉛筆或鋼筆提取圖片中的線條,注意不同線的造型特點。
畫家筆下的線條
在不同形式的藝術表現中有各式各樣的線,藝術家用線勾勒輪廓、表現物象的特點等。他們用各種不同的線條賦予形象生命力的同時,傳達出自己的思想情感。
《坐著的女人》
(瑪麗·泰蕾茲·沃爾特)
畢加索
1937年
線的空間表達
《利比亞女先知》草圖
米開朗琪羅
紙本炭筆
線的質感表達
《五牛圖》
韓滉
黃麻紙本設色
唐朝
線的質感表達
《犀牛》
阿爾布雷希特
丟勒
木版畫
1515年
線條表現對象的質感,疏密組織引領畫面的節奏關系。
“天衣飛揚,滿壁風動”是唐朝人形容敦煌壁畫的佳句。欣賞這幅畫,是不是也有同感呢?
《八十七神仙卷》局部 唐代 (傳) 吳道子
線的變化與情感表達
《雙燕》
吳冠中
紙本水墨
1988年作
《雙燕》
吳冠中
布面油畫
1994年作
線的變化與情感表達
《星月夜》
素描
梵高
線的變化與情感表達
《秋韻:1950年30號作品》 保羅·杰克遜·波洛克 1950年作
思考:欣賞《自敘帖》中的線條,這件書法作品給你什么樣的感受?
《自敘帖》(書法) 唐代 懷素 《自敘帖》(書法) (局部)
1. 線條的強弱變化表現物象的空間
2. 線條的疏密組織表現物象的質感
3. 橫平豎直的線條表現平靜的畫面
4. 交錯縱橫的線條表現畫面的動感
動手實踐 體驗線的變化和節奏
材料:繪圖紙、鉛筆、馬克筆
方法:從基本的直線、曲線開始貫穿整個畫面,并且不斷延展線條,發揮想象盡可能多的描繪線條的變化,注意線的疏密和造型特點,我們一起來創作一幅表達你內心感受的抽象線條藝術作品吧!
課堂總結
1. 認識線條的基本形式
2. 發現生活中的線條美
3. 線的組合給人的感受
4. 概括提煉線條的造型
5. 藝術家作品中的線條
6. 創作一幅線藝術作品
課后美術實踐
書桌總動員
觀察你平日學習的書桌一角,以及書桌上的學習工具等物品,注意不同的書本排列給你的不同感受,用今天所學習的線的表現方法,創作一幅《書桌總動員》的繪畫吧!
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