資源簡介

第二單元 第4課時 認識利率 例4 學習任務單
人教版 小學數學 六下 學校 班級 姓名
課題 認識利率 例4 （第4課時）
學習任務 了解儲蓄意義，理解本金、利息、利率的含義，掌握利息的計算方法。掌握應用百分數的知識解決與儲蓄有關的問題。使學生感受數學在生活中的作用，培養學生初步的理財意識和實踐能力。
學習重、難點 【學習重點】掌握利息的計算方法，解決與儲蓄有關的實際問題。 【學習難點】能運用利率和百分數的知識解決問題，提高解決問題的能力。
1.課前收集一張儲蓄存款單，觀察上面的信息，了解儲蓄。
2.自學教材例4的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習，完成學以致用部分習題檢測學習成果。
3.針對自主學習中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。
學習筆記：
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任務一：了解儲蓄的含義和計算利息的方法
出示教材情境內容，閱讀教材11頁內容。
人們常常把節約下來或者暫時不用的錢存入銀行，我們把這稱為儲蓄。儲蓄不僅可以使個人錢財更安全，并增加一些收入，還可以支援國家建設。
1.了解存款方式儲蓄有什么好處？
2.什么叫利率？利率由什么決定的？
①認識本金、利息。
②認識利率。
利率并不是固定不變的，根據國家經濟的發展變化，銀行存款的利率有時會有所調整。
2015年10月23日公布的存款基準利率：
你從這張利率表上能獲得哪些信息？
任務二：解決與利率有關的問題
2015年10月23日公布的存款基準利率：
王奶奶把 5000 元按整存整取存入銀行，存二年定期，年利率為2.10 %。到期時連本帶息取出，王奶奶可以取出多少錢
（1）以四人小組為單位，說說自己解決問題的方法與思路。
提問：怎樣理解“到期時可以取回多少錢”？
（2）獨立思考，列出算式。
（3）展示交流。
1．小紅家到銀行存了5000元，定期二年，年利率為2.75%，到期后小紅家應得的利息是（ ）元。
A．137.5 B．275 C．550 D．5275
2．媽媽在銀行存入2萬元，已知年利率是3.1%，存期兩年。到期后媽媽能得到利息多少元？正確的列式是（ ）。
A．20000×3.1% B．20000×3.1%×2 C．20000＋20000×3.1%×2
3．2020年8月，王老師將m元錢存入銀行，定期兩年，年利率是2.92%。求兩年后王老師拿到的利息，正確的算式是（ ）。
A．m×2.92%×2 B．m×（1＋2.92%×2）
C．m×（1＋2.92%） D．m×（1＋2.92%）×2
4．利率是表示（ ）的百分比。
A．本金和利息 B．利息與本金 C．利息和時間
5．單位時間內的利息與本金的比率叫做（ ）。
A．利息 B．本金 C．利率
6.王叔叔在銀行存了一筆錢，你能看懂下面的儲蓄存單嗎？
中國建設銀行（定期）儲蓄存單賬號××××× 幣種人民幣 金額（大寫）捌仟元整 小寫￥8000元
存入期 存期 年利率 起息日 到期日
2017年2月23日 5年 3.75% 2017年2月23日 2022年2月23日
（1）這筆存款存期5年的利息是多少元？
（2）如果存款到期，銀行要收取利息的1%作為資金保管費，那么李大伯可取回本息多少元？
7．媽媽今年存入銀行8萬元，定期三年，年利率4.25%，三年后到期，扣除利息稅5%，取款時她可獲稅后利息多少元？
8．媽媽有2萬錢，有兩種理財方式：一種是買3年期國債，年利率4.5%；另一種是買銀行1年期理財產品，年收益率4.3%，每年到期后連本帶息繼續購買下一年的理財產品。3年后，哪種理財方式收益更大？

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