資源簡介

第三課 發(fā)生交通事故后
教學目標：
知識與技能
1．掌握發(fā)生交通事故以后的自救措施和處理辦法。
2．提高應變能力。
過程與方法
通過小組合作，了解有關交通安全的常識。
情感態(tài)度與價值觀
通過學習，進一步增強交通安全意識，提高安全技能。
教學重點：了解發(fā)生交通事故以后的自救措施。
教學難點：掌握發(fā)生交通事故以后的處理辦法。
課時劃分：一課時
教學過程：
一、教學引入
1．師：前兩節(jié)課我們學習有關安全騎車、乘車的知識，今天我們來學習有關發(fā)生交通事故后的知識。
2．閱讀課本第12頁“案例聚焦”中的案例。
3．學生交流有關發(fā)生交通事故后的處理辦法。
二、學習交通安全有關常識
1．小組合作學習，了解發(fā)生交通事故以后的自救措施？
2．將自己的做法與課本第13頁“智慧加油站”中的做法進行對比，找出自己以往哪些地方做得不好？今后應特別注意哪些方面。
當您發(fā)生交通事故后的一些自救措施：
保持冷靜：盡量保持冷靜，不要恐慌或失去控制。深呼吸并盡量放松自己。
檢查自身安全：首先，確保自己的安全。檢查是否受傷，并評估自己是否能夠移動。如果您認為自己有任何嚴重的傷害，請盡量保持靜止，等待急救人員的到來。
尋求幫助：撥打緊急電話號碼（如110）或當?shù)氐膽狈諢峋€，報告事故，并提供準確的位置信息。告知他們是否有人受傷，并請求醫(yī)療援助和警察支持。
確保安全環(huán)境：如果您能夠移動并沒有嚴重受傷，盡量確保您所在的區(qū)域安全。如果可能，將車輛移至道路邊緣，并開啟警示燈。這樣做可以減少進一步事故的風險，并提醒其他司機注意。
不要承認過錯或討論責任：在交流時，避免承認過錯或討論責任。這是保護自己利益的重要一步。等待警察到達后，向他們提供準確的信息和目擊證詞。
收集證據(jù)：如果您身體狀況允許，盡量收集與事故相關的證據(jù)。拍攝照片或錄像，包括車輛損傷、事故現(xiàn)場、道路標志和信號等。這些證據(jù)可能在后續(xù)保險索賠或法律程序中起到重要的作用。
獲取相關信息：與其他當事人交換聯(lián)系信息，包括姓名、電話號碼、地址和保險信息。還應獲取其他車輛的車牌號碼、制造商和型號等詳細信息。
尋求醫(yī)療檢查：即使您認為自己沒有受傷，也建議盡早尋求醫(yī)療檢查。有些傷害可能在事故后幾小時或幾天內(nèi)才會顯現(xiàn)，及早診斷可能有助于及時治療和索賠。
三、學習提高
1．完成課本第14頁的“火眼金睛”。
2．熟記交通事故處理口訣。
四、課后延伸
1．了解發(fā)生交通事故以后的自救措施
選擇本班或本年級或本校學生作為調(diào)查對象，設計調(diào)查問卷，調(diào)查同學們安全意識情況。調(diào)查的內(nèi)容包括了解發(fā)生交通事故以后的自救措施和處理辦法的知曉情況等。
2．出一期安全手抄報。
通過這一單元的學習，把你所掌握的交通安全知識進行整理，制作一期交通安全手抄報。

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