資源簡介

孝昌縣 2O23—2O24 學年度上學期期末學業水平測試
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道德與法治部分
一、單項選擇題（14×2=28 分，在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）。
1.“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！蹦荏w現這句話意思的觀點是（ ）
①一個人不可能離開社會而獨立存在 ②個人的身份是在社會關系中確定的
③每個人的生存和發展都離不開社會 ④社會的進步離不開每一個人的努力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 下圖是某校組織八年級學生開展的社會實踐活動路徑圖，這一活動主要屬于親社會行為中
的（ ）行為。
發現 調查 建議
學校附近環境污染嚴重 查閱資料，實施調查 運用知識，分析原因
確定保護環境研究主題 了解情況，做好記錄 提出建議，形成報告
A.謙讓 B.分享 C.幫助他人 D.關心社會發展
3.“餓了么”研發了一款集手機和頭盔功能的智能頭盔，利用物聯網、大數據、人工智能等技
術，幫助識別騎手的安全狀態，增加語音智能，減少觸碰操作，以保障騎手人身安全等。這
表明網絡（ ）
A. 提升了經濟發展的速度 B. 促進了民主政治的進步
C. 為文化建設搭建新平臺 D. 讓人們的生活更加便利
4.下邊的漫畫提醒青少年要（ ）
A. 學會信息節食，防止沉迷網絡
B. 認清網絡弊端，拒絕使用網絡
C. 增強防范意識，保護個人隱私
D. 完善相關法規，加大執法力度
5．十字路口，一男子駕駛轎車與騎電動車女子發生一點小磕碰，男子主動向女子賠禮道歉。
一聲“對不起”讓雙方化解了矛盾，最終握手言和，互不追究責任。這表明（ ）
A．文明有禮可以化解一切的社會矛盾 B．文明有禮促進社會和諧
C．文明有禮是一個人立身處世的前提 D．文明有禮體現國家形象
6.上下扶梯靠右邊只為給有急事的人讓出通道；路口行車自覺耐心等待讓行人通過；食堂就餐主動
收拾餐具為清潔人員減少麻煩……這些做法體現了（ ）
①注重細節，熱心公益 ②欣賞他人，共同進步
③換位思考，與人為善 ④尊重他人，相互理解
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
八年級 · 第 1頁 （共８頁）
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7．小孝和昌昌約定周日下午 3點一起打籃球，小孝因玩耍忘記時間而遲到了半小時。昌昌批評了
他，小孝卻說“你等我一下有什么關系”。對此看法正確的是（ ）
①運用誠信“智慧”，謊編理由解釋 ②應該真誠待人，信守個人承諾
③不必小題大做， 小事失信沒關系 ④勇于承認過錯，爭取他人諒解
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8.下列圖示共同體現的道理是( )
破壞鐵路封閉網 被處以行政罰款 500 元
被判處有期徒刑一年三個月，緩刑一年
危害珍貴、瀕危野生動物 六個月，并處罰金人民幣七千五百元
①一般違法行為和犯罪都要承擔法律責任 ②凡是違反法律的行為都是犯罪行為
③我們要樹立守法光榮、違法可恥的觀念 ④違法行為都具有嚴重的社會危害性
A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②③
9.課堂上，老師出示了下圖，請你推測老師的教學意圖是（ ）
A. 應對違法犯罪行為，要機智靈活巧妙
B. 遇到問題，要善于運用法律維護權利
C. 面對沖突，未成年人要加強自我保護
D. 杜絕不良行為，預防走向犯罪的深淵
10.小徐上網時，無意間看到自己的照片被某電商用于學習用品的宣傳，而自己和家人毫不知
情。于是小徐與店家協商，要求店家撤回照片，遭店家拒絕。對此，小徐可以（ ）
A. 提起行政訴訟來維權 B. 依法向人民法院舉報
C. 提起民事訴訟來維權 D. 網曝店家的私人信息
11．盡管有很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任，讓我們的生活更加安全、更加溫暖，
更加充滿陽光和希望。但是，我們首先要學會對自己負責，這卻是別人無法代替的。下面幾位同學
的言行，體現了“對自己負責”的是（ ）
①小王遇到疑難問題時去找同學探討 ②小馬上學時總是“早動身、慢騎車”
③小夏總是利用眼保健操時間做作業 ④小陳每晚準時上網到零點以后睡覺
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
12．教育部提出，在評定學生家庭經濟狀況時，不能讓學生當眾訴苦、互相比困；公示學生受助
情況時，不能涉及學生個人及家庭隱私；在發放資助物品時，鼓勵采用隱性資助方式。這一規定體
現了，關愛他人（ ）
①應心懷善意，關心體貼他人 ②要講究策略，考慮他人感受
③應及時給與，承擔法定職責 ④要盡己所能，追求他人認可
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
八年級 · 第 2頁 （共８頁）
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13．習近平總書記強調：“在全面建設社會主義現代化國家、實現第二個百年奮斗目標的歷史進程
中，必須把國防和軍隊建設擺在更加重要的位置，加快建設鞏固國防和強大軍隊。”建設強大軍隊
維護國家安全是基于（ ）
①國家安全是國家生存與發展的重要保障 ②人民軍隊是中國特色社會主義堅強柱石
③建一流軍隊是主導世界發展的重要力量 ④當前我們國家的安全形勢嚴峻而又復雜
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
14．從 2022 年 9月起勞動課正式成為中小學獨立課程，平均每周不少于 1課時。下列一組
圖片呈現了某校為學生開設的幾種不同的勞動教育課程，你認為這些課程開設體現了（ ）
①勞動是豐富多彩，也是多種多樣 ②勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉
③勞動不分貴賤，只有分工的不同 ④體力勞動重實踐，比腦力勞動更重要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非選擇題（9+9+14=32 分）。 閱讀材料，回答問題。
15.【社會生活離不開規則】 閱讀材料，回答問題。（9分）
材料一 傍晚放學的時候，某中學門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動車和步行前來接孩子
的家長，都希望背著書包的孩子能迅速找到自己。但擁擠的車輛、人群將學校門口堵得水泄不通，
下雨時情況更加糟糕。
材料二 馬女士抱著熟睡的孩子在候車室候車，鄰座的一位男子不停地大聲打電話，旁若無人，
引得乘客們不斷側目相望。馬女士原以為男子很快就會結束通話，沒想到他一直在“高談闊論”，
最終把孩子驚醒了，哇哇直哭……
(1)材料一中，校門口的混亂狀況說明了什么？（2分）
(2)運用自由和規則的相關知識，對材料二中男子的行為進行評析。（5分）
(3)請你為上述兩則材料中狀況的緩解支支招（即建言獻策，不少于二點）。（2分）
16．【勇擔責任 服務社會】（9分）
當青春用于奉獻，青春就不再是一個人的青春，而是集體的青春、社會的青春、國家的
青春。在學校團支部的號召下，你班正在組織期末志愿服務活動。請你參與并完成以下任務。
【活動動員】
不少同學踴躍報名，但王林同學卻認為：參加志愿服務會付出很多，甚至影響學習成績，
成績才是當前我們的主要任務。
(1)你認為參加志愿服務除了付出，會有收獲嗎？請你列舉至少 2條。（2分）
八年級 · 第 3頁 （共８頁）
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【項目選擇】
志愿服務領導小組為大家推薦了以下志愿服務項目：在十字路口勸阻不文明交通行為；在社區
為老年人普及智能手機使用技術；去河畔植綠護綠；去劉震將軍紀念館做義務講解員等等。
(2)你會認領哪項任務？請簡述理由。（2分）為了做好這項志愿服務，你將進行哪些準備？（2分）
【活動掠影】
活動中出現這樣一些鏡頭：部分項目參與人數多，導致"扎堆"，部分項目無人問津；部分
項目組志愿者們秩序混亂，工作無頭緒；個別志愿者只顧擺拍照片，沒有真正開展服務……
(3)為避免出現上述問題，讓后續的志愿服務活動做得更好，請你給活動組織者提幾條合理化
建議。（3分）
17、在學習國家利益有關內容時，八年級（1）班的同學們開展了學習討論活動。（14分）
【堅持國家利益至上】
在各種新聞報道中，同學們經?？吹健皥猿秩嗣裰辽稀?、“堅持以人民為中心”的表述，
而我們《道德與法治》課本中卻說要“堅持國家利益至上”。于是有同學便產生了疑惑，國家
利益、人民利益，還有個人利益，這三者之間到底是什么關系呢？
（1）請你幫助他們解決這個困惑。（8分）
【樹立總體國家安全觀】
今天，我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時
候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內
外因素比歷史上任何時候都要復雜，必須堅持總體國家
安全觀。
（2）針對總體國家安全，同學們繪制了右邊的思維圖，
請補齊圖中缺少部分內容：
①宗旨 ； ②根本 。（2分）
【堅決維護國家安全】
情境一：2023 年 4 月 15 日是第八個全民國家安全教育日，各地開展形式多樣的主題宣
傳教育活動。
情境二：2023 年 8月，我國安部門又成功破獲一起間
諜案，將案犯郝志明逮捕。郝志明在日本的求學時，被美國
駐日使館官員拉攏、引誘，形成友善關系。歸國后進入我國
家某部委核心部門工作，在隱秘的場所與美中情局的代理人
進行了多次交流，將國家的秘密信息泄露給了他們。國安部
門提示，保衛國家安全不僅是一個政府機構的任務，更是每
一個公民的神圣便命；國家提供高額獎金鼓勵公民舉報間諜
活動。也許，真正能夠幫助國家的關鍵線索，就藏在你我日
常生活中的某個角落。
（3）結合情境一、情境二，說一說我們如何才能擔當起維護國家安全的主角？（4分）
八年級 · 第 4頁 （共８頁）
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歷史部分
一、選擇題（28分）
1．關天培在虎門悲壯殉國，陳化成在吳淞力竭犧牲，三元里人民英勇抗擊英軍。這反映了（ ）
A．中國的獨立主權遭到破壞 B．農民階級反帝救國的強烈愿望
C．清朝封建專制制度的腐敗 D．中華民族反抗侵略的堅強意志
2．以下示意圖從某個角度反映了中國近代民族危機的不斷加深，其中①應為（ ）
A．割占外興安嶺以南、黑龍江以北 B．允許日本在通商口岸投資開設工廠
C．獲得在通商口岸租地建房的權利 D．割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本
3.太平天國運動時期曾流傳著一首歌謠：“天父殺天兄，終歸一場空，打起包裹回家去，還是
當長工?！贝烁柚{中“天父殺天兄”指的是（ ）
A．金田起義 B．永安建制 C．天京事變 D．天京陷落
4．李鴻章、康有為、孫中山三位歷史人物的共同點是（ ）
A．都主張在中國發展資本主義 B．都重視學習西方的政治制度
C．都為中國的近代化作出了貢獻 D．都受到清政府的重用
5.中國歷史學家陳旭麓先生指出，洋務派的事業在一定意義上超出了封建的范圍，又有保衛封
建的一面。這是因為洋務運動（ ）
A．利用西方先進技術，維護清朝統治 B．引進西方先進技術，抵抗列強侵略
C．推行維新變法，建立君主立憲政體 D．創辦近代民族工業，實現“實業救國”
6.在清政府被迫簽訂某一不平等條約后，列強欣喜若狂，聲稱“第二次發現了中國”。英國一
家報紙評論道：“中國為東方一團大物，勢已動……今歐洲之人，雖田夫野老，無不以瓜分中
國為言者?！毕铝心囊豁検菍Σ牧现小安黄降葪l約”的歷史評論？（ ）
A．開放廣州等五處通商口岸 B．是中國近代史的開端
C．允許日本在通商口岸開設工廠 D．中國半殖民地化程度大大加深
7．如圖揭示了（ ）
A．五四運動的背景
B．中國共產黨成立的條件
C．新文化運動的實質
D．第一次國共合作的原因
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8．“紅色戰士志氣昂，好比東方升起的太陽，不怕犧牲，英勇殺敵猛如虎，沖鋒陷陣，無堅
誰敢當。”這是紅軍長征期間出現的一首戰斗歌曲。以下長征途中發生的重大歷史事件，按時
間先后順序排列正確的是（ ）
①渡過湘江 ②巧渡金沙江 ③吳起鎮會師 ④飛奪瀘定橋 ⑤甘肅會師
A．①②④③⑤ B．①②⑤③④ C．②①④⑤③ D．①③④②⑤
9．紅歌具有鮮明的時代特色和歷史價值?！耙拱肴鼏雅翁烀鳎D月喲盼春風，若要盼
得喲紅軍來，嶺上開遍喲映山紅……”從上面歌詞中可以推斷出這首歌所反映的相關歷史事
件發生在（ ）
A．國民大革命時期（1924—1927） B．國共十年對峙時期（1927—1937）
C．全民族抗日戰爭時期（1937—1945） D．解放戰爭時期（1946—1949）
10．抓關鍵詞是我們學習歷史的主要學習方法之一，當你看到“1940 年、彭德懷、交通破襲
戰這三個關鍵詞時，最有可能出現的歷史事件（ ）
A．盧溝橋抗戰 B．平型關戰役 C．第五次反圍剿 D．百團大戰
11．下列關于解放戰爭的表述，正確的是（ ）
A． 1946年6月，蔣介石對陜甘寧解放區發動瘋狂進攻，全面內戰爆發
B．劉鄧大軍千里躍進大別山粉粹了敵人的重點進攻，揭開戰略進攻的序幕
C．在遼沈戰役中，由于中國共產黨的爭取，北平和平解放
D．淮海戰役的勝利，解放了長江中下游以北的地區
12．中國共產黨頒布的《中國土地法大綱》規定：“廢除封建性及半封建性剝削的土地制度，
實行耕者有其田的土地制度?！币荒旰螅夥艆^有一億多農民獲得了土地。翻身后的農民積極
參軍，支援前線。下列關于材料的說法正確的是（ ）
A． 1946年中國共產黨適時調整了土地政策
B．實現耕者有其田為抗戰的勝利提供了保障
C．此后土地改革運動在全國范圍內迅速掀起
D．土地改革翻身后的農民踴躍參軍支援前線
13．1915 年張老太爺從紹興來到上海，他不可能看到（ ）
A．西式洋樓里，穿著高開叉旗袍的摩登女郎正在陪洋人吃飯
B．輪船往來于黃浦江上
C．觀看電影《定軍山》
D．拖著長辮的男人在用油票和布票買洋油、洋布
14．如下圖所示，近代以來中華民族遭受了前所未有的苦難。這警醒我們青少年要（ ）
A．認同中華優秀傳統文化 B．為實現中華民族偉大復興而奮斗
C．具有民族自信心自豪感 D．把握中華民族多元一體發展趨勢
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二、非選擇題
15．某歷史社團圍繞“中國近代化探索”開展研究性學習。（12分）
①江南制造總局炮廠照
②湖北軍政府舊址 ③《中華民國臨時約法》
片
④《青年雜志》一卷一
⑤“明定國是”詔書 ⑥北京大學紅樓舊址
號目錄
（1）史料按表現形式分為文獻史料、實物史料、口述史料和圖像史料等。將上述史料進行分
類。（只填序號，每空 2分，共 6分）
屬于文獻史料：__________。屬于實物史料：__________。屬于圖像史料：__________。
（2）請你幫助歷史社團整理上述史料，將表格中 A.B.C.D 處補充完整。（C.D 處只用填序號。
每空 1分、共 4分）
研究主題 史料 相關史實
中國近代化探索“器物”篇 C 洋務運動
⑤ 戊戌變法
中國近代化探索“A”篇
②、③ 辛亥革命
中國近代化探索“B”篇 D 新文化運動
A ：B ：C ：D ：
（3）從上述史料中任選一項，說明其與研究主題、相關史實的關系。（仿照示例完成，不得
選用示例中的史料）（2分）示例：③《中華民國臨時約法》確立了資產階級民主共和制度，
是辛亥革命的成果。
16．“回望來路，風雨如磐。中國共產黨在重大歷史關頭，制定重大歷史決議，撥正了航船前
進方向?！遍喿x材料，完成下列要求。（10分）
材料一
黨領導舉行許多地區起義，但由于敵我力量懸殊，這些起義大多數失敗了。事實證明，
在當時的客觀條件下，中國共產黨人不可能像俄國十月革命那樣通過首先占領中心城市來取
得革命在全國的勝利，黨迫切需要找到適合中國國情的革命道路。從進攻大城市轉為向農村
進軍，是中國革命具有決定意義的新起點。
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（1）根據材料一結合所學知識，指出國民革命失敗后，以毛澤東為代表的中國共產黨人發動
了哪些武裝起義？（2分）
材料二
一九三五年一月，中央政治局在長征途中舉行遵義會議，事實上確立了毛澤東同志在黨
中央和紅軍的領導地位，開始確立以毛澤東同志為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央
的領導地位，開始形成以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體，開啟了黨獨立自主
解決中國革命實際問題新階段。
（2）根據材料二結合所學知識，簡述遵義會議的歷史意義。（2分）
材料三
在漫漫征途中，紅軍將士同敵人進行了 600 余次戰役戰斗，跨越近百條江河，攀越 40
余座高山險峰，其中海拔 4 000 米以上的雪山就有 20 余座，穿越了被稱為“死亡陷阱”的
茫茫草地，用頑強意志征服了人類生存極限。紅軍將士上演了世界軍事史上威武雄壯的戰爭
活劇，創造了氣吞山河的人間奇跡。
——習近平《在紀念紅軍長征勝利 80 周年大會上的講話》
（3）根據材料三及所學知識，說出紅軍長征的原因？（2分）
材料四
爭取中華民族生存，張楊昨發動對蔣兵諫?！巴娙珖l表救國主張八項，改組南京政府
容納各黨各派”“三十萬民眾歡騰鼓舞擁護民族解放運動?！?br/>——《西北文化報》
（4）根據材料四說出西安事變和平解決的歷史意義？（2分）
材料五
在中國共產黨領導下的各個抗日根據地，形成了……具有鮮明特點的新型政權形態——
“三三制”政權?！谡{整階級關系方面實行減租減息，調動農民生產積極性；在充分利
用人力方面把黨政軍民方方面面的勞動力都動員起來、組織起來，大張旗鼓地開展大生產運
動。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》
（5）根據所學，談談你對抗日戰爭勝利的偉大歷史意義。（2分）
17、閱讀以下材料，圍繞主題提煉一個觀點，根據材料及結合所學知識加以論述。(要求:觀點
明確，史論結合，條理清晰)（10 分）
材料一：【奮斗篇】 近代中國，逐漸淪為半殖民地半封建社會的危機，讓社會各個階層
紛紛探索救國救民的道路，先后興起了太平天國運動，洋務運動，戊戌變法，辛亥革命和新
文化運動，都沒有從根本上改變中國半殖民地半封建社會的性質，直到無產階級登上歷史舞
臺，中國革命出現了新的轉折，中國人民在中國共產黨的領導下，終于推翻了三座大山，完
成了反帝反封建的任務，取得了新民主主義革命的勝利。建立了新中國，實現了民族獨立。
材料二：【感悟篇】 百年的中國從國弱民辱到國富民強，中國的歷史發生了翻天覆地的
變化。今天中國人民在中國共產黨的帶領下，正邁步走向輝煌。
八年級 · 第 8頁 （共８頁）
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