資源簡(jiǎn)介 第八章運(yùn)動(dòng)和力(學(xué)案)【知識(shí)提要】二力平衡條件:同物,共線,大小相等,反向二力平衡 注意區(qū)分相互作用力與平衡力平衡力作用下的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變(勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止)。物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,一定受到了力的作用(一個(gè)力或多個(gè)不平衡外力);物體受到力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能改變(受不平衡外力),也可能不變(受彼此平衡的外力)。慣性及慣性現(xiàn)象:慣性是物體的屬性,一切物體在任何情況下都有慣性,慣性的大小只慣性定律 跟物體的質(zhì)量有關(guān)。慣性定律內(nèi)容,慣性及慣性定律區(qū)別: (牛頓第一定律:一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。)【典型例題】例1:跳傘運(yùn)動(dòng)員從高空下落,開(kāi)始一段時(shí)間速度不斷增大,他受到的阻力 重力。后來(lái)運(yùn)動(dòng)員勻速直線下降, 他受到的阻力 重力。(填“>”、“<”或“=”)例2:豎直向上托起的排球,離開(kāi)手后能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),這是由于( )A.排球受到向上的托力 B.排球受到慣力C.排球具有慣性 D.排球受到慣性的作用例3:水平放置的密閉玻璃管內(nèi)充有水,它的中間有一氣泡,如圖所示,當(dāng)玻璃管由靜止開(kāi)始向右沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí),氣泡將( )A.向右運(yùn)動(dòng) B.向左運(yùn)動(dòng) C.保持不動(dòng) D.無(wú)法判斷例4:質(zhì)量分別為m和M的兩個(gè)物體A和B,其中M>m,將它們放在水平且光滑的車板上,如圖所示,車以速度 V向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng),則( )A. A、B兩物體都靜止;B. A物體運(yùn)動(dòng)得快,B物體運(yùn)動(dòng)得慢,兩物體相撞C. B物體運(yùn)動(dòng)得快,A物體運(yùn)動(dòng)得慢,兩物體間距離加大D. A、B兩物體都以原來(lái)的速度 V向右運(yùn)動(dòng),它們之間距離不變例5:在水平公路上,一輛汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列關(guān)于彼此平衡的力與相互作用力的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是:( )A.汽車受到的牽引力與地面對(duì)汽車的摩擦力是彼此平衡的力。B.汽車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)汽車的支持力是相互作用的力。C.汽車受地面的支持力與汽車所受的重力是彼此平衡的力。D.汽車受到的牽引力與地面對(duì)汽車的摩擦力是相互作用的力。例6.使重10牛的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知拉力是2牛,則物體受到的摩擦力大小是( )A.12 牛 B.10 牛 C.8牛 D.2牛例7. 行走的人被石塊絆了一下會(huì)向前傾倒,下列分析正確的是( )A、人的上半身有慣性,而人的下半身沒(méi)有慣性B、由于石塊的作用而改變了人的運(yùn)動(dòng)C、人的上身由于有慣性保持向前運(yùn)動(dòng),石塊作用在腳上,阻礙了腳的運(yùn)動(dòng)D、以上說(shuō)法都正確例8.一輛勻速直線行駛的列車的車廂里坐著一個(gè)乘客,他的頭頂上方的車廂頂部一滴水,當(dāng)這滴水落下來(lái)時(shí)( )A、落在乘客的前方 B、落在乘客的后方C、落在乘客的正上方 D、以上情況都有可能例9.如圖在無(wú)風(fēng)的天氣里,從水平勻速向右飛行的飛機(jī)上先后落下三包貨物,若不計(jì)空氣阻力,在地面上的人看到這三包貨物下落過(guò)程中,在空中排列的情況應(yīng)該是圖中的( )【鞏固練習(xí)】1.慣性是物體的固有屬性,一切物體都具有慣性。如圖1所示的四種物體中,慣性最大的是:2.一切物體都有慣性,但是( )A.運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大 B.運(yùn)動(dòng)越快,物體的慣性越大C.物體受力越大,慣性越大 D.質(zhì)量大的物體慣性大3.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是 ( )A.物體受到力,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 B.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí),一定受到力C.物體靜止時(shí),一定不受力的作用 D.物體不受力,一定處于靜止?fàn)顟B(tài)4.起重機(jī)吊著重3×10 牛的物體。若物體在空中靜止,鋼絲繩對(duì)物體的拉力( )若物體以2米/秒勻速直線上升,鋼絲繩的拉力為( ) 若物體以3米/秒勻速直線下降,鋼絲繩的拉力為( )A.大于3×10 牛 B.等于3×10 牛 C.小于3×10 牛 D.無(wú)法判斷5.一個(gè)小球重2牛,以0.5米 / 秒的速度在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)( )A.小球在水平方向上受1牛的力 B.小球在水平方向上受2牛的力C.小球在水平方向上不受力 D.無(wú)法確定6.牛頓第一定律是 ( )A. 是通過(guò)斜面小車實(shí)驗(yàn)直接得到的結(jié)論 B. 只是通過(guò)理論分析得出的規(guī)律C. 是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)分析推理得到的結(jié)論 D. 是日常生活得出的結(jié)論7. 有甲、乙兩個(gè)物體,在力的作用下做水平直線運(yùn)動(dòng),其速度時(shí)間圖象如圖所示。由圖可知,兩物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中水平方向上的受力情況是( )A. 兩物體都受平衡力作用 B. 兩物體都受不平衡力作用C. 甲受平衡力作用,乙受不平衡力作用D. 甲受不平衡力作用,乙受平衡力作用8. 小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上,當(dāng)它倒掛在竹子上靜止時(shí),下列說(shuō)法正確的是(A.竹子對(duì)小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力是一對(duì)平衡力B.小熊貓對(duì)竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對(duì)平衡力C.小熊貓對(duì)竹子的作用力和竹子對(duì)小熊貓的作用力是一對(duì)平衡力D.小熊貓很輕,其重力不需要平衡就能靜止在空中9.(2010年紹興)根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)和一定的理論推理,揭示自然規(guī)律是研究科學(xué)的重要方法。如圖所示,從斜面上同一高度下滑的小車。①在鋪有毛巾的水平面上,運(yùn)動(dòng)路程很短 ②如果在沒(méi)有摩擦的水平面上,將做勻速直線運(yùn)動(dòng) ③如果在較光滑的水平面上,運(yùn)動(dòng)路程很長(zhǎng) ④在鋪有棉布的水平面上,運(yùn)動(dòng)路程較短 ⑤在水平平整的木板表面上,運(yùn)動(dòng)路程較長(zhǎng)。則下面的判斷和排列次序正確的是( )A.事實(shí)①④⑤, 推論②③ B.事實(shí)①④⑤, 推論③②C.事實(shí)①②③, 推論④⑤ D.事實(shí)①③②,推論⑤④10。2010年溫哥華冬奧會(huì)上, 中國(guó)選手王瀠一人獲得三枚金牌,并打破世界紀(jì)錄如圖. 下列論述錯(cuò)誤的是( )A. 王濛到達(dá)終點(diǎn)線后,還繼續(xù)向前滑行是由于慣性的原因B. 用力蹬冰面加速,原理是“物體間力的作用是相互的”C. 王濛在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力D. 王濛在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力和對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力11.下面是教材中的幾幅圖,對(duì)圖中所示的情景,下列說(shuō)法正確的是( )A. 踢出去的足球雖然會(huì)繼續(xù)“飛行”,但它總會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)必須有力維持B. 跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī),是利用了身體的慣性C. 男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng),是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?br/>D.跳遠(yuǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)員與地球自轉(zhuǎn)方向相反跳,可以提高成績(jī)12.豎直向上拋出的物體能在空中向上運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間才落下來(lái),這是因?yàn)? )A. 物體有慣性,同時(shí)受到重力作用 B. 物體的慣性大于它所受到的阻力C. 物體向上的慣性力大于向下的阻力 D. 物體受到一個(gè)向上的作用力13. 下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的一組是( )①小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車,是由于汽車具有慣性②火車剎車后不能馬上停下來(lái),是由于火車具有慣性③高速飛行的子彈具有慣性,穿入木頭靜止后慣性消失④將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下,錘頭便套緊了,利用了物體的慣性A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④14.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是:( )A. 某物體在水平面向右運(yùn)動(dòng)一定受到了水平向右的力B. 在空中勻速直線飛行的飛機(jī)受到的合力與重力平衡C. 只要有力作用在物體上物體就一定運(yùn)動(dòng)D. 1N的力可能比800N的力產(chǎn)生的效果好15.如圖所示,小車處在水平桌面上,用輕繩跨過(guò)定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動(dòng). 若突然剪斷輕繩,則小車( )A. 將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動(dòng) B. 運(yùn)動(dòng)的將越來(lái)越慢C. 將立即停止運(yùn)動(dòng) D. 受的摩擦力將越來(lái)越大16 當(dāng)衣服上粘了灰塵后,用手拍打 下,灰塵就會(huì)飛離衣服, 這是因?yàn)? 具有慣性的緣故。17. 許多交通事故造成的損失與傷害,是與物體具有慣性有關(guān)的。為了減少此類事故的發(fā)生,在公路交通管理中有許多要求和措施。.就你所知,填寫出任意一條。18.有一乘客在行駛的車廂中用細(xì)線懸吊一個(gè)小球,用以觀察車廂運(yùn)動(dòng)的變化情況,請(qǐng)你寫出他觀察的結(jié)論。(1)若球在豎直懸線下保持靜止,則車在做 運(yùn)動(dòng)或 ; (2)若球突然向后擺,則車在做運(yùn)動(dòng); (3)若球突然向前擺,則車在做 運(yùn)動(dòng)。19.在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪,并掛上鉤碼.(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是 (填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力; 探究?jī)蓚€(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù).(2)為了探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片, 松手后觀察小卡片是否平衡.(3)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距. 你認(rèn)為形成差距的原因是 (答出 條即可)20.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖14 所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是: 。(2)在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),利用了定滑輪 能夠 的特點(diǎn),并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變 F 和F 的大小。(3)保持F 與F 相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖 15 中的位置,松手后,小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí), 兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件 。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)