資源簡介

第二單元 第3課時 除法各部分的名稱 學習任務單
1.想一想，填一填：
把8個機器人平均放在4個柜子里，每個柜子放( )個。
動手分一分。
小組討論：你是怎樣分的？
任務一：動手操作，明確等分的含義
理解題意
思考問題：① 我們要幫熊貓分什么？
②分的要求是什么？
③每4個放一盤是什么意思？　
用學具幫熊貓分一分。
匯報交流：分的結果是什么？你是怎樣分的？
小結：
獨立列出一個算式
6.思考：你列的算式表示什么意思？
1. 分一分，填一填。
①每份2個，分成了（ ）份。
算式：
②每份3個，分成了（ ）份。
算式：
③每份6個，分成了（ ）份。
算式：
2. 說出每個算式中被除數(shù)、除數(shù)和商。
10÷ 5 =2 15÷3 =5 18÷ 2 =9
48÷ 8 =6 56÷7 =8 28÷4 =7
任務二：理解加深除法等分意義的理解。
一、自主嘗試，突出含義
同學們！如果我想把20個竹筍，每5個放一盤，能放幾盤？
動一動分一分
列出除法算式：
思考：20÷4＝5表示什么意思？
討論：什么情況下用除法計算？
3. 每個燈座裝2個燈泡，可以裝（ ）個燈座。
4.圈一圈,填一填
24里面有（ ）個4。
（ ）÷（ ）=（ ）
20里面有（ ）5。
（ ）÷（ ）=（ ）
看圖寫出乘法算式和除法算式。

展開更多......

收起↑