資源簡介

(共17張PPT)
影響化學反應速率的因素
新課程人教版《化學》選擇性必修1第二章第一節(jié)
教學背景分析
教學方法分析
板書設計
1
2
3
5
目錄
教學程序
4
教學反思
教學背景分析
1
01
02
課標分析
教材分析
1.1
教學內容分析
模塊一：
化學反應原理中，將從化學反應的方向、速率和限度，平衡等方面，探索化學反應的規(guī)律和應用
組織學生開展實驗探究，形成并發(fā)展學生演繹推理、系統(tǒng)假設等思維能力
已知
未知
反應有快慢的差異
運動速率
生活直接經(jīng)驗
化學反應速率
影響因素
解決生活中的實際問題
1.2
學生情況分析
定性到定量
感性到理性
化學學科核心素養(yǎng)
通過實驗探究，分析濃度、溫度、催化劑等因素對化學反應速率的影響
科學探究與創(chuàng)新意識
認識化學反應速率的調控在生產(chǎn)、生活中的重要作用
科學態(tài)度與社會責任
宏觀辨識與微觀探析
1.3
教學目標分析
認識化學變化有一定速率，可以調控
變化觀念與平衡思想
根據(jù)實驗結果分析推理外界因素變化對反應速率的影響
證據(jù)推理與模型認知
觀察并記錄實驗現(xiàn)象
1.化學反應速率的概念及其影響因素
教學重點
1.從定性到定量描述化學反應的快慢
2.實驗探究影響化學反應速率的因素
教學難點
1.4
教學重難點分析
教學方法分析
2
1
6
5
4
3
2
情景導入教學
講授法
實驗探究
提問法
多媒體演示法
討論法
4
說教法
TALK ABOUT TEACHINGS
教學程序
3
5
教學設計思路
化學反應速率
反應快慢表示方法有哪些
用化學反應速率定量表示有何局限
影響化學反應速率的因素有哪些？
如何調控化學反應速率？
問題線
交流討論
思考分析
探究實驗驗證假設
理論結合實際
定性表示與定量表示
化學反應速率的定義、計算、適用范圍
影響因素
反應速率的調控
活動線
知識線
5
教學過程
環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境
提出問題
環(huán)節(jié)二：
建立概念
深化理解
環(huán)節(jié)三：
實驗探究
驗證假設
環(huán)節(jié)四：
總結升華
解決實際問題
板書設計
4
5
板書設計
化學反應速率及其影響因素
一、化學反應速率
二、影響化學反應速率的因素
（一）定義
（二）表達式及計算
化學反應快慢
定性
定量
濃度
溫度
壓強
催化劑
教學反思
5
5
教學反思
1. 即使是同一個實驗，也可以設計成不同層次考察學生能力，如驗證型、探究型，要加強在原有教材的基礎上的教學創(chuàng)新。
2. 對學生的考察應該不僅限于考試，在平常的授課過程中也應該及時測試、評價并及時、多次地給予反饋。
（強化理論）
感謝您的耐心聆聽
THANKS FOR WATCHING

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