資源簡介 第六課我的畢業(yè)季6.1學(xué)無止境第一部分 知識(shí)梳理一、多彩世界中的我1.積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí):P67①原因:九年級除了學(xué)習(xí)新知識(shí),還要對以往的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理,這對我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。在這各階段,我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。這時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些學(xué)習(xí)壓力②表現(xiàn):擔(dān)心、緊張、焦慮。③態(tài)度:是一種正常的心理現(xiàn)象,我們要坦然面對。2.為什么學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式?P69①人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識(shí)、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。②學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利,也是責(zé)任和又務(wù),更是適應(yīng)社會(huì)需要所必備的一種能力。二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)1.為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?P69①我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí),而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。②在實(shí)踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實(shí)際,把握事物的本來面目,從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。③在實(shí)踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。2.怎么樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?P70-71①我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐,要在生活和工作中學(xué)習(xí),主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。②我們要重視實(shí)踐,積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)問題意識(shí),培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。3.如何樹立終身學(xué)習(xí)的理念?P72①原因:我們生活的時(shí)代信息量巨大,知識(shí)更新周期縮短,事件中的問題層出不窮,必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。②方法:a.主動(dòng)學(xué)習(xí);b.及時(shí)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式;c.堅(jiān)持不懈;d.培養(yǎng)敏感性。6.2多彩的職業(yè)一、職業(yè)準(zhǔn)備1.為什么要做好職業(yè)準(zhǔn)備?P74-77①現(xiàn)代社會(huì),豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。②國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。③在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),各國之間的聯(lián)系愈益密切。④人們的就業(yè)方式越來越多樣化。2.做好職業(yè)準(zhǔn)備,進(jìn)行職業(yè)選擇應(yīng)考慮的因素:P75①要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么;②要把握自己的個(gè)性特長,清楚自己適合做什么;③要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么;④當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國家與社會(huì)發(fā)展的需要。3.國家鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)的原因及要求:P77①原因:國家鼓勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),提供全方位公共就業(yè)服務(wù),努力是人人都有通過辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì),滿足人民日益增長的美好生活需要。②要求:我們要順應(yīng)時(shí)代的變化,抓住機(jī)遇,做好多方面的準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)。二、敬業(yè)精神1.為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神?P78①每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任,每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。②職業(yè)行為有法律規(guī)范要求,社會(huì)對職業(yè)行為有道德要求。③勞動(dòng)是一切幸福的源泉。人的一生多數(shù)時(shí)間要在工作中度過,在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富;只有熱愛本職工作,踐行勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,腳踏實(shí)地、勤勤息、刻苦專研、精益求精、不斷創(chuàng)新,才能成就一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。2.正確處理職業(yè)與興趣的關(guān)系:P79①能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂的,沒有找到也不必泄氣;②興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而改變。③在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)。3.初中的學(xué)習(xí)對我們將來的職業(yè)發(fā)展有什么作用?P80①初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長知識(shí)、培養(yǎng)能力,而且增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格,這些都會(huì)為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。②我們要珍惜大好青春年華,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準(zhǔn)備。第二部分 同步訓(xùn)練一、選擇題1.【2023·江蘇省蘇州市】研究認(rèn)為,焦慮水平與人的學(xué)習(xí)效率之間呈倒U曲線(如圖),這說明( )A. 焦慮水平越高,學(xué)習(xí)效率越好 B. 焦慮水平越低,學(xué)習(xí)效率越好C. 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),保持學(xué)習(xí)的興趣 D. 調(diào)節(jié)情緒,保持適度學(xué)習(xí)壓力2.【2023·遼寧省鞍山市】在緊張的學(xué)習(xí)生活中,我們可能會(huì)經(jīng)常面對考試壓力,可以緩解考試壓力的方法有( )①轉(zhuǎn)移注意力 ②保持高度緊張③保持身體放松 ④自我暗示A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3. 【2023·山東省濱州市】某校九年級(3)班開展了《道德與法治》學(xué)科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(過程如下),同學(xué)們在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中應(yīng)用,這啟示我們( )發(fā)現(xiàn)問題 觀察到“鋪張浪費(fèi)”等現(xiàn)象,確定“移風(fēng)易俗”研究主題 調(diào)查研究 調(diào)查浪費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,收集關(guān)于厲行節(jié)約的法律法規(guī)和政策 展示成果 形成調(diào)查報(bào)告,提出“勤儉節(jié)約、移風(fēng)易俗”的具體建議①善于觀察,增強(qiáng)問題意識(shí) ②勤于思考,培養(yǎng)研究能力③勇于實(shí)踐,做到知行合一 ④做好生涯規(guī)劃,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④4.【2023·甘肅省隴南市】2022年底,一款名為ChatGPT的人工智能軟件火爆出圈,它可以聊天互動(dòng)、翻譯、寫論文、編程,幾分鐘就能完成人類幾天甚至幾個(gè)月的工作,讓很多人感嘆道:未來還剩多少職業(yè)留給這一代孩子?為了適應(yīng)未來職業(yè)的發(fā)展,我們應(yīng)該( ?。?br/>A.完全依據(jù)興趣,選擇心中理想職業(yè) B.聽從父母安排,選擇新興冷門職業(yè)C.提高自身素質(zhì),適應(yīng)未來職業(yè)要求 D.研究人工智能,作為唯一發(fā)展方向5.【2023·山東省濟(jì)寧市】上普通高中還是上職業(yè)學(xué)校成為每個(gè)九年級學(xué)生及家長面臨的重要抉擇。臨近畢業(yè),部分家長和同學(xué)認(rèn)為:上職業(yè)學(xué)校就意味著求學(xué)生涯走到了盡頭。結(jié)合下圖,你可以對這些家長和同學(xué)說( )①“條條大路通羅馬”,成才道路千萬條 ②“行行出狀元”,職校才是最佳選擇③“天生我材必有用”,職校學(xué)習(xí)也成才 ④“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,有夢想就能成功A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④6.【2023·江蘇省蘇州市】《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》提出,發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高技能人才的基礎(chǔ)性作用,采取中等職業(yè)學(xué)校和普通高中同批次并行招生等措施。這啟示我們中學(xué)生( )A. 做好職業(yè)準(zhǔn)備,根據(jù)實(shí)際進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃 B. 增強(qiáng)問題意識(shí),積極參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)C. 樹立終身學(xué)習(xí)理念,增強(qiáng)學(xué)以致用能力 D. 全面提升個(gè)人素養(yǎng),掌握科學(xué)思維方法7.【2023·遼寧省阜新市】 某校組織學(xué)生開展“我的職業(yè)選擇”主題討論活動(dòng),同學(xué)們各抒己見。你認(rèn)為比較合理的職業(yè)選擇是( )①要把握自己的個(gè)性特長 ②要結(jié)合自己的能力經(jīng)驗(yàn)③完全聽從父母的安排 ④滿足國家與社會(huì)發(fā)展的需要A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④8.【2023·內(nèi)蒙古呼和浩特市】“生涯規(guī)劃模擬”活動(dòng)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們思考“生涯三問”:“我是誰?”“我要到哪里去?”“我該怎么去?”下列思考屬于“我是誰”的是( ?。?br/>A.“我今后打算留在家鄉(xiāng)工作”B.“我喜歡文學(xué),擅長寫作……”C.“我了解了做教師需要具備的能力”D.“在老師的幫助下我有了清晰的目標(biāo)”9.【2023·山東省聊城市】如圖漫畫《懷才不遇》中的求職者之所以“懷才不遇”,是因?yàn)闆]有( )A.考慮自己的興趣愛好 B.把握自己的個(gè)性特長C.結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn) D.滿足國家與社會(huì)的需要10.【2023·四川省巴中市】即將初中畢業(yè)的我們,將要迎來新的生活環(huán)境。有的同學(xué)會(huì)繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí),有的同學(xué)則走上職業(yè)崗位。我們該如何跟上時(shí)代變化發(fā)展的步伐呢?下列選項(xiàng)中有利于解決這一困惑的是( )①要樹立正確的擇業(yè)觀 ②只有選擇普通高中教育,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③要規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯 ④要努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題11.【2023·貴州省黔西南州】某中學(xué)加強(qiáng)勞動(dòng)教育,在校內(nèi)兩塊空地修建實(shí)踐基地,分別種植紅薯和玉米等農(nóng)作物,一段時(shí)間后,有同學(xué)覺得勞動(dòng)實(shí)踐又臟又累,浪費(fèi)時(shí)間,不如多做幾道練習(xí)題,小明同學(xué)則認(rèn)為,中學(xué)生要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。聯(lián)系材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷分析:中學(xué)生要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。12.【2023·江蘇省宿遷市】我們即將初中畢業(yè),未來會(huì)從事某一種或多種職業(yè)。課間,圍繞未來的職業(yè)生涯,小王、小吳找到班主任張老師。如圖是三人對話的部分摘錄。基礎(chǔ)薄弱,一直在努力。愛好是在家經(jīng)常擺弄機(jī)械模型。 喜歡數(shù)學(xué),進(jìn)入初三后,雖進(jìn)步明顯,還是擔(dān)心發(fā)揮不好。 爸媽勸我報(bào)考機(jī)械工程類的職業(yè)學(xué)校,覺得有道理。 上高中,考大學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè),成為會(huì)計(jì)師,是我的夢想。 人生不會(huì)一帆風(fēng)順,生活的道路并不總是平坦的,希望你們繼續(xù)接受教育,規(guī)劃好未來職業(yè),做更好的自己!(1)結(jié)合對話,回答如何規(guī)劃職業(yè)生涯,做好職業(yè)準(zhǔn)備?參考答案一、選擇題題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D C A C A A B B D C二、非選擇題11.觀點(diǎn)正確。因?yàn)閷?shí)踐出真知。在實(shí)踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實(shí)際,把握事物的本來面目,從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。在實(shí)踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我、提升自身素質(zhì)學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一部分,青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大,遇到的困惑會(huì)越來越多,這要在實(shí)踐中逐步解決以促進(jìn)自身的發(fā)展與提升。12.(1)①要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么;②要把握自己的個(gè)性特長,清楚自己適合做什么;③要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么;④要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫