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課 題 17.3電阻的測量 育人方案 課 時 1
舊知識復(fù)習(xí)： 1.歐姆定律的內(nèi)容是什么？ 2.歐姆定律的公式是什么？推導(dǎo)式是什么？ 3.歐姆定律使用時要注意什么？
課標(biāo)要求： 1．知道用電流表和電壓表測電阻的原理． 2．(重點)會同時使用電流表和電壓表測量導(dǎo)體的電阻． 3．了解燈絲電阻的特性． 知識鏈接：電流表、電壓表和滑動變阻器的使用；歐姆定律．
育人目標(biāo)： 1．小明練習(xí)用伏安法測電阻，他所測電阻的阻值約為2 Ω．電壓表的量程為0~3 V，電流表的量程為0~3 A．測量結(jié)束后，他得到的結(jié)論是待測電阻的阻值為10 Ω，則他在測量中所出現(xiàn)的錯誤可能是( ) A．電壓表和電流表的位置接反了 B．他沒有多次測量取平均值，使誤差過大 C．電壓表按0~15 V量程讀數(shù)，電流表按0~3 A量程讀數(shù) D．電壓表按0~15 V量程讀數(shù)，電流表按0~0.6 A量程讀數(shù) 2．如圖是“伏安法測電阻”的實驗電路圖．關(guān)于該實驗，下列說法正確的是( ) A．實驗原理是R總＝R1＋R2　 B．滑動變阻器的作用是改變電源電壓 C．多次測量取平均值是為了減小誤差　 D．實驗結(jié)束，斷開開關(guān)即可離開實驗室 3．在用“伏安法測電阻”的實驗中，小雪和小明分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實驗數(shù)據(jù)時，分別畫出了U－I圖象，如圖甲、乙所示．對于圖象的分析，以下說法錯誤的是( ) A．由甲圖可知，定值電阻的阻值為1 Ω B．由甲圖可知，定值電阻不隨其兩端的 電壓和導(dǎo)體中的電流改變而改變 C．由乙圖可知，小燈泡的電阻隨燈絲溫 度的增大而增大 D．為了減小誤差，應(yīng)該用多次測量求平均值的方法測量小燈泡的電阻
育 人 過 程
實驗一　伏安法測定值電阻的阻值 【提出問題】如何利用電壓表和電流表測量定值電阻的阻值 【設(shè)計實驗】 (1)實驗原理：由歐姆定律的變形公式　 　可知，只要知道了導(dǎo)體兩端的電壓和通過它的電流就可以計算出它的電阻．這種方法叫做伏安法測電阻． (2)實驗電路圖(在方框中畫出實驗電路圖) (3)實驗器材：干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、電阻、滑動變阻器、導(dǎo)線等． 【進行實驗】 (4)按電路圖，將實物連接起來(在實物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線)．檢查電路連接情況(要求：滑片向右移，電阻變小)．開關(guān)閉合前，滑動變阻器滑片處于電阻最大處． (5)移動滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓分別為2.5 V、2 V、1.5 V，讀出電流表的值，填入下表． (6)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)算出三次電阻R． 【分析與交流】 (7)利用實驗數(shù)據(jù)，完成定值電阻的U－I圖象的繪制．根據(jù)所繪制的圖象，你覺得應(yīng)該如何處理各次測量的電阻值 　 　，你這樣處理的目的是　 　． 實驗二　伏安法測小燈泡的電阻 【提出問題】如何利用電壓表和電流表測量小燈泡的電阻 【設(shè)計實驗】 (1)實驗原理：由歐姆定律的變形公式　 　可知，只要知道了燈泡兩端的電壓和通過它的電流就可以計算出它的電阻．這種方法叫做伏安法測電阻． (2)實驗電路圖(在方框中畫出實驗電路圖) (3)實驗器材：干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、小燈泡、滑動變阻器、導(dǎo)線等． 【進行實驗】 (4)按電路圖，將實物連接起來(在實物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線)．檢查電路連接情況．開關(guān)閉合前，滑動變阻器滑片處于　 　． (5)移動滑動變阻器的滑片，使燈泡兩端的電壓分別為2.5 V、2 V、1.5 V，讀出電流表的值，填入下表． (6)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)算出三次電阻R． 【分析與交流】 (7)分析小燈泡的電阻可以看出，在不同的電壓下，小燈泡的電阻是 　，電壓越高時，電阻也越　 　，這與“電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓、電流無關(guān)”的說法好像是矛盾的．其實影響燈泡的電阻大小的根本因素是燈絲發(fā)光時的　 　，電壓越高時，電流也越大，小燈泡的亮度也越亮，溫度也越高，即燈絲的電阻隨著　 　的升高而　 　．(如果在改變電壓、電流時，能保持燈絲溫度一定，則燈絲的電阻不會改變) (8)因為燈絲電阻在不同電壓、電流下(實質(zhì)是燈絲的溫度不同)不同，所以　 　(選填“需要”或“不需要”)對不同情況下的電阻計算平均值，以得到燈絲更為準(zhǔn)確的電阻值． 板書設(shè)計： 育人反思：
作 業(yè) 設(shè) 計填寫說明：分層作業(yè)設(shè)計
基礎(chǔ)作業(yè) 1．伏安法測電阻的原理：　 　；一段導(dǎo)體兩端的電壓為2 V時，導(dǎo)體中的電流是0.4 A，它的電阻是　 　Ω；小毅同學(xué)用如圖所示電路測未知電阻Rx的阻值，閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到　 _(選填“a”或“b”)端．實驗時，他移動滑片，多次測量求Rx的平均值是為了　 ． 2．如圖所示是測量電阻Rx阻值的電路圖，請在圖中用元件符號補畫電流表和電壓表． 3．小文為了測量未知電阻Rx的阻值，選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖甲所示．閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖乙所示，則Rx兩端的電壓為　 　V，通過Rx的電流為　 　A，電阻Rx的阻值為　 　Ω． 4.如圖所示是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過的電流后得到的U－I關(guān)系圖象．由圖可知，定值電阻R的阻值為　 　Ω；小燈泡L的阻值會隨其電壓的升高而逐漸變　 　， 當(dāng)其兩端電壓為2 V時，阻值為　 　Ω． 提升作業(yè) 5．用如圖甲所示電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的電阻，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的I－U圖象如圖乙所示． (1)為保證實驗順利進行，應(yīng)選用　 　(選填字母)滑動變阻器． A．“10 Ω　0.5 A” B．“50 Ω　0.3 A” C．“100 Ω　0.2 A” (2)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示電路補充完整． (3)電路連接完整后閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，可能是小燈泡　 　． (4)排除故障后進行實驗，當(dāng)滑動變阻器的滑片位于某一位置時，電流表示數(shù)如圖丙所示，為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應(yīng)將滑片向______(選填“左”或“右”)移動． (5)由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為　 　 Ω． (6)由圖象可知，實驗過程中，小燈泡電阻的變化量ΔRL　 　 (選填“大于”“小于”或“等于”)滑動變阻器電阻的變化量ΔR．

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