資源簡介

八年級下冊思維導圖
公有制為主體、多種所有
黨的主張
制經濟共同發展
和人民意
堅持黨的領導
按勞分配為主體
經濟制度
志的統
多種分配方式并存
政治和
國家權力屬于人民
社會主義市場經濟體制
經濟制度
維護憲法
國家尊重和保障人權
人
人民代表大會制度根本
堅持
治國安邦
設置國家機構
多黨合作和政協制度
政治制度
的總章程
基本
民當家
憲
民族區域自治制度
規范權力運行
基層群眾白治制度
做主
至
根本活動準則
人民代表大會
國家權力機關
依憲治國
最高法律地位
憲法
國家元首國家主席
國家
八下
保障
最高法律權威
地位
國務院和各級人民政府行政機關
機構
憲法
最高法律效力
監察委員會
監察機關
監督權力運行
人民法院、人民檢察院司法機關
憲法監督
學習憲法
增強憲法意識
認同憲法
賤行憲法
法律之內的自由
政治權利和自由
法治與自由不可分割
自由
基本權利
人身自由
珍視自由
自由平等
道德與法治
公民權利
社會經濟與文化教育權利
法律面前人人平等
崇
理
行使權利有界限
平等
行使權利
踐行平等、反對特權
重要保障
認識公平
尚法治精
權
維護權利守程序
遵守憲法法律
重要基礎
義
公平
基本義務
維護國家利益
個人維護公平
維護
依法服兵役
公平
公
平
公民
依法納稅
制度維護公平
正義
義務
社會文明尺度
價值
權利義務相統一
正義
履行義務
個人+司法
守護正義
法定義務須履行
第一單元
《堅持憲法至上》
【思維導圖】
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