資源簡介

絕密★啟用前【2024 年 1 月 25 日 13:30-15:30】
外語科-日語卷，非統一命題
臺州市 2023 學年第一學期高三年級期末質量評估試題
日語參考答案及評分標準 2024.01
選擇題部分
第一部分：聽力部分（共 15小題：每小題 2分，滿分 30分）
第一節
題號 1 2 3 4 5 6 7
答案 C B C A B A B
第二節
題號 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B C A C A B C
第二部分：日語知識運用——從 A、B、C、D4 個選項中選出最佳選項（共 40 小
題：每小題 1分，滿分 40 分）
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A B C B A C A D C A
題號 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 C B B D C A B D A C
題號 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
答案 C A B B D D D B A B
題號 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
答案 A B C D A D B C A D
第三部分：閱讀理解——閱讀下列短文，選出符合文章內容的最佳選項。（共 20
小題：每小題 2.5 分，滿分 50分）
篇目 （一） （二）
題號 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
答案 A B D D C B D D A C
篇目 （三） （四）
題號 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
答案 C D B A C B A B D C
非選擇題部分
第四部分：寫作（滿分 30 分）
1.評分方法:
先根據短文的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標準并結合評分說明
確定或調整檔次，最后給分。
2.檔次標準:
第六檔（26～30 分）寫出“寫作要點”的全部內容，語言準確流暢，表達形式豐富。
第五檔（20～25 分）寫出“寫作要點”的全部內容，語言表達恰當。
臺州市高三日語參考答案 第 1頁 共 2頁
{#{QQABDQSEggioAAAAAQgCQwk4CEMQkBEACAoGBEAAMAAAyQNABAA=}#}
第四檔（15～19 分）寫出“寫作要點”的大部分內容，語言表達通順。
第三檔（10～14 分）寫出“寫作要點”的一部分內容，語言表達基本通順。
第二檔（5～9分）寫出“寫作要點”的少部分內容，語言表達欠通順。
第一檔（0～4分）寫出“寫作要點”的很少內容，語言表達不通順或字數少于 100 字。
3.評分說明:
（1）少于 300 字者，每少寫一行扣 1分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣 0.5 分（不重復扣分）。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣 1 分，總分不超過 5
分。
（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過 2分。
范文：
私の將來
私は高校を卒業したら、大學に入ろうと思っています。將來、先生になりた
いからです。先生になるためには、大學でいろいろ勉強しなければなりません。
一番入りたい大學は、かんとう大學です。その大學は、私の家から近いのです。
そして、とても大きくて、きれいな大學です。私の大好きな先生も、かんとう
大學を卒業しました。
その先生は、山田先生といいます。私が小學生のときの先生です。山田先
生は若い男の先生で、ユーモアがあって、明るい先生でした。私たちが悪い
ことをしたときは、大きい聲で私たちをしかりましたが、クラスの生徒はみ
んな、山田先生が大好きでした。
小學校を卒業するとき、私も山田先生と同じ先生になろうと思いました。
先生になるのは、今も私の夢です。先月、私は山田先生に會いに行きました。
そして、將來小學校の先生になろうと思っていると言いました。私は子ども
が大好きで、教えるのも好きだと言いました。先生はとてもよろこんでいま
した。
今は、大學の教育學部に入るために、勉強しています。一生懸命勉強して、
大學に入って、いい先生になろうと思っています。
臺州市高三日語參考答案 第 2頁 共 2頁
{#{QQABDQSEggioAAAAAQgCQwk4CEMQkBEACAoGBEAAMAAAyQNABAA=}#}絕密★啟用前
臺州市 2023 學年第一學期高三期末質量評估試題
日語 聽力原文
1.
男:すみません。喉が痛くて鼻水が出るんです。何かいい風邪薬はありませんか。
女:熱はありますか。
男:いいえ。
女:そうですか。じゃ、こちらはいかがですか。1 日 2 回朝ご飯の後と寢る前に飲むものです。1
回に飲む量は多いですが、こちらは眠くなる成分は入っていません。
男:じゃ、それをお願いします。
2.
( 電話の呼び鈴)
女:はい、株式會社さくらでございます。
男:すみません。フジ株式會社の田中と申しますが、営業部の高橋部長はいらっしゃいますでしょ
うか。
女:田中様ですね 申し訳ございませんが、部長の高橋は他の電話に出ております。
男:お電話中ですか。実は 11 時にそちらに伺う約束をしていたんですが、5 分ぐらい遅れそうな
んです。
女:かしこまりました。では、そのように高橋に伝えます。
3.
男:すみません。田中と申しますが。
女:面接の方ですね どうぞこちらへ。田中さんは大學生ですか。
男:はい、そうです。
女:これまで、コンビニでアルバイトをしたことがありますか。
男:コンビニはありませんが、スーパーならあります。
女:そうですか。
4.
女:皆さん、こんにちは。フィリピンから來たラムです。國で一年間日本語を勉強しました。今日
からこの病院で研修を受けます。國でも看護師をしていましたが、こんなに大きい病院で働
くのは初めてです。まじめに研修を受けて、色々なことを學びたいです。フィリピンに帰っ
たら、また看護師の仕事をするつもりです。
5.
女:すみませんが、桜病院はどこにありますか。
男:桜病院ですね
女:はい。
男:あそこにふじ銀行がありますね。
女:あの白いビルですか。
男:そうです。ふじ銀行の角を右に曲がると公園があります。桜病院は公園の隣です。
女:わかりました。ありがとうございます。
男:いいえ。
6.
女:すみません。あれ、取ってもらえませんか。
{#{QQABDQSEggioAAAAAQgCQwk4CEMQkBEACAoGBEAAMAAAyQNABAA=}#}
男:えーっと、黒いのですか。
女:いえ、その左の赤いのです。
男:あ、この赤いのですね
女:はい、そうです。
男:どうぞ。これはデザインがかわいいので、人気があるんですよ。
女:そうなんですか。
7.
男:金曜日のタ方、タイ人の友達のアパートへ遊びに行きました。友達がタイ料理を作ってくれま
した。私はビールを買って行きました。2 人で料理を食べながら、ビールを飲みました。土曜
日は學校が休みなので、朝までビールを飲みながら話をしました。とても楽しかったです。
8. 9
女:高田部長、どうしたんですか。
男:いやあ、まいったよ。こんなに降ってくるとは思わなかったから、傘を持って行かなかった
んだよ。ちょうど面談が終わって、相手の會社を出たときに降り始めて、こんなに濡れてしま
ったよ。
女:このハンカチどうぞ、使ってください。
男:ありがとう。
女:あのう、さっき部長にお電話がありまして、さかまち社の藤田様が、できれば今日打ち合わ
せをしたいとおっしゃっていましたが……。
男:悪いけど、こんな格好じゃ打ち合わせできないから、日を改めてもらえないか電話しておいて
くれる
女:わかりました。
男:よろしく。
10. 11
男:先生、財布をなくしたんですが、警察へ行ったほうがいいでしょうか。
女:いつ無くしたんですか。
男:今朝コンビニでおにぎりを買いました。その時はありましたから、その後です。
女:お金はたくさん入っていましたか。
男:いいえ、千円か 2千円です。
女:他には
男:銀行のカードが入っていました。
女:じゃあ、すぐに銀行へ行ってください。
男:その前に警察へ行かなくてもいいですか。
女:銀行が先ですよ。
男:わかりました。
女:あ、チンさん、今外國人登録証を持っていますか。
男:外國人登録証ですね 持っています。
女:銀行でそれを見せてくださいね。
男:はい、わかりました。ありがとうございます。
12. 13
男:なんか最近元気がないけど、體の具合でも悪いの
女:ううん。今會社で新しい企畫に取りかかっているんだけど、なかなかスムーズに進まなく
て……。
男:そっか。毎日殘業だって言ってたね。
女:殘業は平気。それより、一緒に組んでる人がちょっとね……。
{#{QQABDQSEggioAAAAAQgCQwk4CEMQkBEACAoGBEAAMAAAyQNABAA=}#}
男:ちゃんと仕事しないの
女:そうなの。分擔した仕事は全然期日を守らないし、ミスは全部私のせいにするし。
男:じゃあ上司に相談してみたら
女: 告げ口なんてできないわ。
男:告げ口じゃないよ。仕事の効率が悪いと、會社にとっても不利益なんじゃない
女:うん。分かった。明日課長に相談してみるわ。
14. 15
男:皆さんはご自分のラッキーカラーをご存じですか。私は 1か月前に取材で占い師の方を訪ねた
時に、あなたのラッキーカラーは赤だと言われました。そしてそれ以降必ず赤い色の物を身
に付けるようにしています。ただ、日本では、男が赤というのはちょっと照れ臭いので、下
著や小銭入れなど、あまり人目に付かない物にしています。その結果ですが、なんと、効果
てきめん!3 週間ほど前から急に仕事が増えただけでなく、憧れていた女性と食事にも行けた
んです。友人にこの話をしたら、ただの偶然だよと笑われてしまいましたが、皆さんはどう
思いますか。
{#{QQABDQSEggioAAAAAQgCQwk4CEMQkBEACAoGBEAAMAAAyQNABAA=}#}絕密★啟用前【2024 年 1 月 25 日 13:30-15:30】
外語科- 日語卷，非統一命題
臺州市第 ( 20)23一 學期 (學年)高三期末質量評估試題
(
2024.01
)日 語
本試卷滿分 150 分，考試時間 120 分鐘。
注意事項：
1.答卷前，考生務必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答 題卡上。
2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑； 如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置 上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作 答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將答題卡交回。
選擇題部分
第一節(共 7 小題：每小題 2 分，滿分 14 分)
聽下面 7 段錄音，每段錄音后有 1 個小題，從題中所給的 A、 B、 C 三個選項中選出最
佳選項。每段錄音僅讀一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A. 6 か月 B. 9 か月 C. 12 か月
1. 男の人はいつ薬を飲みますか。
A. 食後に服用 B. 朝食前と就寢前に服用 C. 朝食後と就寢前に服用
2. 高橋部長は今何をしていますか。
A. 外出中 B. 電話中 C. 會議中
3. 男の人はなぜここに來ましたか。
A. ものを買いたいから
B. 大學に入りたいから
C. アルバイトをしたいから
4. 女の人はなぜ日本に來ましたか。
A. 研修を受けるから B. 病院で働きたいから C. 日本語を勉強したいか
ら
5. 女の人はこれからどこへ行きますか。
A. 公園の前 B. 公園の隣 C. 銀行の左側
6. 女の人は男の人に何を取ってもらいましたか。
A. 左の赤い靴 B. 真ん中の黒い帽子 C. 右の赤い帽子
7. 二人はいつまで話をしましたか。
A. 金曜日の朝 B. 土曜日の朝 C. 土曜日の夜
第二節(共 8 小題：每小題 2 分，滿分 16 分)
聽下面 4 段錄音，每段錄音后面有 2 個小題，從題中所給的 A、 B、 C 三個選項中選出
最佳選項。每段錄音只播放兩遍。
8. 男の人は今どこにいますか。
A. 會社 B. 家の中 C. さかまち社
9. 女の人はこのあと何をしますか。
A. 男の人に傘を持ってくる
B. さかまち社の藤田様に電話する
C. 男の人の代わりに藤田様に會う
10. 男の人はいつ財布をなくしましたか。
A. 昨日の朝 B. た った今 C. おにぎりを買った後
11. 男の人はこの後すぐどこに行きますか。
A. 銀行 B. 交番 C. コンビニ
12. 女の人は何に悩んでいますか。
A. 殘業が多いこと B. 新しい企畫の內容 C. 職場の人間関係
13. 女の人は明日何をしますか。
A. 仕事について上司に相談する
B. 退職について上司に相談する
C. 上司に計畫の內容を報告する
14. 男の人のラ ッ キーカラーは何色ですか。
A. 青 B. 赤 C. 紫
15. 男の人はラ ッ キーカラーについてどう思っていますか。
A. 説得力のない話し方 B. 自分の好みに変更できる C. 幸運をもたらすシンボル
第二部分 日語知識運用(共 40 小題：每小題 1 分，滿分 40 分)
從 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
16. 朝から頭痛( )しているから、學校を休みました。
A. が B. を C. に D. で
17. 私( )一番好きな本を犬に破られた。
A. を B. の C. か D. な
18. 外國に住みたいですが、両親が年を取ったから、行かないこと( )決めました。
A. が B. まで C. に D. から
19. 目標を言う( )で頑張らないのは簡単です。
A. ほど B. だけ C. しか D. さえ
20. お金( )あれば、何でも買えるというわけでもない。
A. さえ B. でも C. ばかり D. だけ
21. 支度が( )すぐ出かけよう。
A. できるなら B. できては C. できたら D. できると
22. 若い時にもう少し頑張ればよかった( )、今はすごく後悔しています。
A. のに B. ので C. のは D. では
23. 李さんのミス に、 どうやら部長が怒 っている( )。 もう 30 分も李さんを叱りまし
たから。
A. そうだ B. みたい C. のようだ D. らしい
24. 「明日の午後 7 時にこの公園で會いましょう?！?br/>「分かりました。忘れない( )メモ に書いておきます?！?br/>A. ような B. ようで C. ように D. ようか
25. お客さんが來るので、 ( )部屋を用意しましょう。
A. すずしい B. さむい C. つ めたい D. あつい
26. 天気予報のとおりに、雪が( )。
A. 降 ってきます B. 降 っています
C. 降 ってきました D. 降 っていきました
27. 小學校 5 年生の時、彼は北京へ旅行に行 ったことがあります。 その時から、彼はず っ と北京の大學で勉強( )。
A.すると思います B. したいと思っています
C. してほしいです D. たがっています
28. この本ほど面白い本がないから、一気に( )と、 なんだか寂しいですね。
A. 読んでみる B. 読んでしまう C. 読んでおく D. 読んである
29. 「もしもし、 田中です。吉田さんをお願いします?！?br/>「すみませんが、吉田は今、會議( )なんです。何か用事でもありませんか?！?br/>A. なか B. じゅう C. うち D. ちゅう
30. いつも自転車だけど、 ( )歩いて駅まで行こう。
A. なんとなく B. つねに C. たまには D. とくに
31. 高校三年生の私は、 まだ進路が( )、不安になります。
A. 決まらなくて B. 決めずに C. 決まらずに D. 決めなくて
32. 7 月に入って、天気が( )暑くなりましたね。
A. ぴ ったり B. す っかり C. す っ きり D. そ っ くり
33. 君が考え( )よ。彼女の話はそんな意味がないよ。
A. 始まる B. ぬく C. 終わる D. すぎる
34. あんなに頑張ったのに、 いい結果ができなくて、本當に( )だね。
A. ショック B. チャンス C. ゴール D. タ イミング
35. 向こうに著いてから、手紙を 1( )ください。
A. 條 B. 冊 C. 通 D. 枚
36. 仕事が終わって帰ろうとする時、課長に( )。
A. 殘業 された B. 殘業させた
C. 殘業させられた D. 殘業さされた
37. 今週大好きなバンドのコンサートがあるから、一緒に( )。
A. 行こう B. 行くよう C. 行け よう D. 行かせよう
38. 図書館の機に置いてあった教科書は誰かに( )、勉強もできませんでした。
A. 取らせて B. 取られて C. 取れて D. 取 って
39. 授業の後、急な用事ができて、ルームメートが本を寢室に( )。
A. 持 ってあげた B. 持 ってくれた
C. 持 ってもらった D. 持 っておいた
40. 他人が困っているところを見ると、 ( )べ きです。 この世で生活している以上、 自
分も困難に遭う恐れがありますから。
A. 助けていただく B. 助け合ってあげる
C. 助け合っていただく D. 助けてあげる
41. 「ようこそいら っ しゃいました。 この道は複雑ですから、 よく探してきま したね。」
「岡島さんに( )から、道に迷わなかったんです?！?br/>A. 案內してくださいました B. ご案內いたしました
C. 案內したおかげです D. 案內していただきました
42. どうしたの 緊張しないで、準備した( )に言ってください。
A. わけ B. はず C. こと D. まま
43. 私は商品をデザインしますが、弟は営業の( )をやっています。
A. わけ B. ほう C. ところ D. もの
44. 彼女と( )、 だんだん彼女の良さに気づきました。
A. 付き合っているうちに B. 付き合っているうえに
C. 付き合わないうちに D. 付き合ううえに
45. ダイエッ トのために、 これからの一か月間歩いて會社に行く( )。
A. ようになっている B. ことにした
C. ことになっていた D. ようになった
46. 家に帰る( )で、 デパートのバーゲンセールに気を引きました。
A. 途中 B. 中 C. 間 D. 時
47. 円周率( )どういうことでしょうか。
A. というと B. というのは C. といえば D. といっても
48. 來年度の予算( )話し合いましょう。
A. によると B. になると C. について D. にたいして
49. お花見に( )ものは、手作りのお弁當ですね。今すぐ用意しましょう。
A. ならない B. 関係がない C. くらべ ない D. 欠かせない
50. 同じことに対する感想は人( )から、時には無理やりに相手に理解してもらえなく
てもいいですよ。
A. によります B. に基づきます C. と異なります D. と関わります
51.李さんのアドバイス を閉く( )まだ決めていませんから、他の人にも聞いてみたい
です。
A. かないか B. かなにか C. とか D. かどうか
52. 「すみませんが、佐藤先生は( )?！?br/>「佐藤先生ですか、教室にいるはずですが。」
A. お見えになりますか B. いらっ しゃいますか
C. ございますか D. おりますか
53. 「荷物を( )、 ありがとうございました。」
「いいえ、 どういたしまして?！?br/>A. お運びいたしまして B. お運びになりまして
C. お運びくださいまして D. お運びなさいまして
54. 「今日の授業はこれで終わります。 ( )?！?br/>「ありがとうございました?！?br/>A. おつかれさまでした B. おそまつ さまでした
C. ごぶさたしていました D. おきづかいなさいました
55. 土俵で行ったスポーツの試合は( )です。
A. バスケ ッ トボール B.テニス C. 野球 D. 相撲
第三部分 閱讀理解(共 20 小題：每小題 2.5 分，滿分 50 分)
閱讀下列短文，從 A、B、C、D 四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡 將該項涂黑。
(一)
父は中國に単身赴任している。私が中學生の時は家族全員で香港に住んでいたけれど、
私が「日本の高校へ行きたい」 と言 っ たので母と弟と私は日本へ帰 っ てきた。父の仕事 も順晭だし、私たちも毎日三人揃って溫かい食事を取る順風満帆な生活を送っている。
でも、 たまに考えることがある。父は寂しくないのだろうか よく考えれば私たちは冷 たい家族である。一生懸命働いてくれている大黒柱(頂梁柱) を一人離れた所に置いてき たのだ。父はどう思 っ ただろう 聞いてみた。 「お父さんは寂しくない 」。 すると父は こう答えた。 「帰 っ てきた時に迎えてくれるから、寂しくないよ」。 それを聞いて思い 出した。私たちは、父が大好きなんだという事を。
普段は父の事が話題になるなんて事はほとんどないし、電話も週に 1 回程度だ。 ( ア ) 3 ヶ月に 1 回、父が帰 っ てくる日は違う。誰もが父に會えるのを楽しみにしているの だ。私は知 っ ている。母が、 その日は父の好物を作 っ ている事を。弟が、 その日は早め に宿題を終わらせている事を。私だ っ て、何を話そうかな、 と 3 日前からドキドキして いる。父に、學校の事、最近起きた出來事、楽しか っ た事や悲しか っ た事、全部話した い。 ただ面と向かうと恥ずかしくて捻くれた(別扭的)態度を取 っ てしまうのだけれ ど … …。 どんなに遠い所にいても、一緒にいる時間が短くても、想う気持ちは変わらな い。私たちは、 そんな絆が奧深くにそっ と存在する家族なのだ。
56. 文中に「私たちは冷たい家族」 とあるが、 それはなぜか。
A. 父だけが海外に殘されていたから
B. 子供のことを一切考えていないから
C. 皆で父を見捨てようと思っていたから
D. 父は寂しく、苦しい毎日を送っているから
57. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. また B. でも C. つまり D. すると
58. 文中の「私は知っている」 はどんなことを指すか。
A. 父が遠いところにいること B. 父が 3 ヶ月に 1 回帰ってくること
C. 父が帰ってくる日は違うこと D. 皆は父と會えるのを期待していること
59. 文中の「捻くれた態度を取ってしまう」理由はどれか。
A. 話題になる事はないから B. 父のことに興味がないから
C. 父と久しく會っていないから D. 顔を合わせて話すのが恥ずかしいから
60. この文章にテーマ をつ けるなら最も適當なものはどれか。
A. 私の父 B. 感謝の気持ち C. 家族の絆 D. 共に暮らそう
(二)
日本人にと っ て愛すべ き象徴とも言えるパンダ。実はそんなパンダにここまで熱狂す るのは日本人だけで、海外の人たちはそうでもないという衝撃の事実でした。
日本はパンダを迎え入れた時期が比較的遅か っ たためです。 パンダを中國で最初に発 見したのは、1860 年代でフランスの宣教師。 アメリカやイギリス にパンダが來たのは 19 30 年代ごろでしたが、 日本に來たのはそれから 40 年近くも後のことでした。待ちに待っ たパンダがようやく日本に來てくれたので、 日本人が感じた喜びもひとしお(格外)だ っ たはずです。 こうした背景もあり、 日本のパンダブームは今まで以上に盛り上がりを見 せているのだと考えられています。
次に、 日本と歐米の動物に対するイメージの違いもあると思います。特に、歐米はライ オンや馬など、 カ ッコイイものを好みます。 でも日本は何でもカワイイ文化なんです。 ( ア ) 、 そんなカワィィ印象にピッタリです。心理學でも、柔らかい、丸い、小さい、
といったイメージは親しみや好印象を持つ と言われています。 パンダは顔の模様も丸で 構成されていますし、 し っ ぽ(尾巴)も短くて丸いです。 それに身體が大きいくせに、動 きがぎこちない(笨拙)です。
( イ ) 、 日本で初めてパンダを迎え入れたのは東京 上野動物園ですが、今でも関 東ではここでしかパンダを見ることはできません。 その上野公園は都心にあり好アクセ ス な立地です。気軽に來園できることが、パンダの人気を高めたのかもしれません。
61. 文中の「海外の人たちはそうでもない」 とはどういうことか。
A. パンダが好きな國民は日本人だけであること
B. 海外の人は日本人ほどパンダが好きではないこと
C. 日本人より海外の人のほうがパンダが好きであること
D. 海外の人はパンダを迎え入れることに興味がないこと
62. パンダが初めて日本に來たのはいつか。
A. 1860 年ごろ B. 1890 年ごろ C. 1930 年ごろ D. 1970 年ごろ
63. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. 歐米のカ ッコイイ動物は B. 日本の身體が大きい動物は
C. 日本のライオンや馬などは D. 攻撃性や勇ましさが感じられないパンダは
64. 文中の ( イ ) に入れるのに最も適當なものはどれか。
A . そして B. それで C. それでも D. それなら
65. 日本人はパンダが好きな理由として、正しくないのはどれか。
A. パンダの來日を長年待っていたから
B. 動物園まで観覽するには、便利だから
C. パンダに會えるのは関東の動物園だけだったから
D. 日本人は「かわいい」 を重んじる傾向があるから
(三)
好きと楽しいがいつもイ コール(等于)で結ばれていると思 っている人。 それは大きな間 違いだ。私は小さい頃から絵を描くのが好きで、高校は美術を學べ る學校へ進學した。入 學してすぐの頃は、毎日「今日はどんなことをするんだろう」 とわくわくしていて、絵を 描くのが楽しかった。
( ア )、 日が経つ につれ、 そんな期待は不安へ と変わ っ ていってしま っ た。 クラス メートは全員、私と同じく絵を描くためにこの學校に進學してきた人たち。 そんな周り との実力差を感じる瞬間が増え、 いつの間にか、 「楽しくないな」 と思 っ てしまう時 間ができていた。 そう思ってしまう自分が嫌になり、 日に日に不安も増している。
溜ま っていた不安が、爆発した。家でいつも通り家族と話している時、突然涙が流れ てきた。家族は泣き出した私に驚いていた。涙と一緒に私が抱えていた不安を全て吐き 出した。私の話を最後まで聞くと、父が言った。
「好きなことを楽しく、 っ て難しいよな。」 は っ とした。私は本當に好きなことは 常に楽しいものだと思い込んでいた。 でもそれは大きな間違いだった。楽しくない時が あ ってもいいんだ。楽しむことが難しいと思っていいんだ。 そう気づいた。 そしてそれ と同時に、悔しくても、苦しくても、 「好き」 が「嫌い」 になったことは一度もなかっ たな、 と思い出した。
き っ と本當は、好きなことを常に楽しめるのが理想なんだろう。 でもそんな理想を葉
えられるほどの自信や実力は今の私にはない。 自分は天才じゃないんだ。 だからそれを 手に入れられるまで向き合えばいい。 そう開き直って(突然改變態度)からは、不思議と 不安を感じなくなった。 これからも、 「好き」 が消えない限り、絵を描き続けていこう と思う。
66. 文中の ( ア ) に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. だから B. それでは C. ところが D. すなわち
67. 文中に「楽しくないな」 とあるが、 その理由はどれか。
A. いつも皆と同じ絵ばかり描かせるから
B. 毎日絵を描いても、上手くならないから
C. ず っ と美術だけ學ぶと、面白くないから
D. 自分より優秀な人を見ると、 自信が無くしてしまうから
68. 文中に「 は っ とした」 とあるが、 その意味はどれか。
A. 悩んだ B. 頓悟した C. 説明した D. 同感した
69. 文中の「そんな理想」 は何を指すか。
A. 好きなことを楽しめること B. 自分が美術の天才になれること
C. どんなことも楽しめること D. 自分が好きなように生きること
70. 筆者が最も言いたいことはどれか。
A. 自分を好きになれることが重要である。
B. ス トレスを感じたら、家族と話すことだ。
C. 好きなことは楽しくない時があってもいい。
D. 好きなことをするのはいつも楽しいものだ。
(四)
なぜ人は人間関係で苦しんでしまうのでしょうか。多くの場合、 その原因は相手と自分 は違う人間だという前提をどこかに置き忘れたまま コ ミ ュニケーションを取ろうとするこ とにあります。 つまり、相手を知ることが人間関係のトラブル(糾紛)を解決する第一歩と 言えます。親子でも、上司や部下でも、戀人同士でも、 あらゆる対人関係解決の糸口(線索) はそこにあります。
( ア )という言葉がありますが、心理學は縺れてしま った(糾結)糸の解き方や、新しい 糸の結び方を教えてくれる學問です。例えば、嫁姑(婆媳)をはじめ家族の問題なら家族心 理學が、戀人同士の問題なら戀愛心理學が、仕事の問題であれば産業·組織心理學や職業心 理學がそのヒントを與えてくれるでしよう。
人間関係の基本は相手を理解し、 自分を理解してもらうという コ ミ ュニケーションの繰 り返しです。 それを分か っている人間は好かれることが多いでしょうし、分か っていなけ れば嫌われることもあるでしょう。心理學はこれまでの行動の何がだめだ っ たのかを教え てくれるのです。
71.文中に「人間関係で苦しんでしまう」 とあるが、 その原因はどれか。
A. うまく コ ミ ュニケーションを取っているから
B.相手と自分が違う人間だと忘れたまま コ ミ ュニケーションを取ろうとするから C.相手のことをよく知っているから
D.人間関係のトラブルをうまく解決することができるから
72.文中の「そこ」 が指すものとして最も適切なものはどれか。
A.相手を知ること
B.人間関係のトラブル
C.相手を知ることを忘れたまま コ ミ ュニケーションを取ろうとすること
D. 自分を知ってもらうことを忘れたまま コ ミ ュニケーションを取ろうとすること 73.文中の( ア )に入れるものとして最も適切なものはどれか。
A.言わぬが花 B.関係を取り結ぶ C.戀は思案の外 D.論より証拠 74.筆者にとって心理學はどんな學問か。
A.人間関係以外に役立たない學問
B.人間関係を悪くする學問
C.戀愛や仕事の経験を教える學問
D.人間関係のヒントを與える學問
75. この文章にテーマ を付けるとしたら、最も適當なものはどれか。
A. コ ミ ュニケーションを取ろう
B. これまての行動はだめではなかった
C.相手を理解し、 自分を理解してもらうことの大切さ
D.戀愛心理學について
非選擇題部分
第四部分：寫作（滿分 30 分）
76.我們每個人都對自己的將來有不同的憧憬。 或許大學畢業后找一份勤勤懇懇的工作生活， 或許前往異國他鄉感受不同的人生，再或者成為偉人為祖國做貢獻等等。請以「私の將來」 為題用日語寫一篇短文，簡述一下你對自己以后的期望。
寫作要求：
1.字數為 300-350 字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です·ます」體。

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