資源簡介

(共47張PPT)
主 題 04：自然界的水
人教版2024年中考化學一輪復習
1
2
3
4
課標解讀
單元概述
核心知識
鏈接中考
課題1 愛護水資源
課題2 水的凈化
課題3 水的組成
課題4 化學式與化合價
部編版九年級上冊
2022年新課標解讀
1.了解水資源概況以及水體污染的防治措施。
2.了解凈水的方法、軟水與硬水的區別。
3.初步掌握過濾、蒸餾等混合物分離的實驗操作技能 。
4. 認識水的組成和電解實驗的裝置、現象、產物。
5.能正確讀寫化學式，了解化學式的意義。
6.能進行有關相對分子質量的計算。
7.知道一些常見元素和根的化合價，能利用化合價寫化學式。
一基本概念
物 質
混合物
化合物
單質
純凈物
物質種類
元素種類
氧化物
非氧化物
氧元素，兩種元素
金屬單質
稀有氣體單質
非金屬單質
1、單質 2.化合物 3.氧化物
二物質分類
氣態非金屬單質
液態非金屬單質
固態非金屬單質
分類依據：
主題概覽
自然界的水
過濾
硬水與軟水
凈水的方法
水的凈化
混合物
物質分類
化合物
單質
純凈物
化學式
常見元素、原子團的化合價
化合價的計算
化合價
意
義
相關計算
讀寫
化學符號周圍數字的含義
愛護水資源
電解水
水的組成
氫氣
思維導圖
1.水資源現狀:水的總儲量_________,淡水資源_________。
2.愛護水資源:
一方面要節約用水,另一方面要防治水體污染。
(1)節約用水的措施。
生活中 提倡_____________,使用節水型器具
農業上 改大水漫灌為_______________
工業上 提倡對水重復利用、循環利用
　豐富　
　短缺　
　一水多用　
　噴灌、滴灌　
核心考點1——愛護水資源
(2)水體污染的來源及防治措施。
污染源 防治措施
工業污染(工業“三廢”:廢水、廢氣、廢渣) 廢水處理達標后再排放,應用新技術、新工藝減少污染的產生
農業污染(農藥、化肥的不合理使用) 合理使用化肥和農藥,提倡使用農家肥
生活污染(生活污水的隨意排放、含磷洗滌劑的使用) 減少含磷洗滌劑的使用,生活污水應逐步實現集中處理和排放
例1.根據如圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是（ ）
A .地球上大部分是含鹽量很高的海水
B.淡水資源是取之不盡，用之不竭的
C.為減少水體污染，農藥、化肥要合理使用
D.為節約用水，農業、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
B
典型例題
例2.水被污染后卻給人類造成災難。為了防止水的污染，下列各項：
①抑制水中所有動、植物的生長　　　　　　
②不任意排放工業廢水
③禁止使用農藥和化肥　　　　　　　　　　　　　
④生活污水經過凈化處理后再排放
其中采用的方法是（ ）
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
D
典型例題
自來水凈水步驟
凈水過程 示意圖
作用 加明礬
過濾池
吸附池
消毒
取水、加絮凝劑、反應沉淀池、過濾池、活性炭吸附池、清水池、投藥消毒、配水泵
除去不溶性雜質
明礬溶于水生成膠狀物，吸附雜質產生沉淀，達到凈水的目的
活性炭能吸附水中的可溶性雜質（色素和異味），也可濾去不溶性雜質
除去細菌（是化學變化）
常用消毒劑：漂白粉、氯氣、臭氧、二氧化氯等
核心考點2——常用水的凈化方法
沉淀
過濾 吸附 蒸餾 靜置沉淀：讓水中的不溶性固體顆粒下沉到底部
吸附沉淀：加絮凝劑，如明礬，明礬溶于水生成膠狀物吸附雜質，使懸浮在水中的雜質沉降來達到凈水目的。
除去水中不溶性雜質、色素和異味
分離水中不溶性雜質
除去所有雜質
凈水程度逐漸增強
核心考點2——常用水的凈化方法
實驗器材
操作要點
濾液仍然渾濁
鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙
①傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
②濾紙破損
③承接濾液的燒杯不干凈
一貼：濾紙緊貼漏斗的內壁
二低：濾紙的邊緣低于漏斗口
漏斗內的液面低于濾紙的邊緣
三靠：漏斗尖端的緊靠燒杯內壁
引流時，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊
燒杯口緊靠玻璃棒
解決的方法：檢查裝置，找出原因，更換濾紙，重新過濾
核心考點2——常用水的凈化方法
硬水 軟水
定義
鑒別
硬水 軟化 危害
硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；例：井水
加入等量的肥皂水，浮渣較多、泡沫較少的是硬水
軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。例：開水
實驗室——蒸餾
生活中——煮沸
加入等量的肥皂水，泡沫較多、浮渣較少的是軟水。
浪費肥皂，洗不干凈衣服；鍋爐容易結成水垢，浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。
核心考點2——常用水的凈化方法
例1.下列有關水的說法不正確的 是（ ）
A.水質渾濁時可加入明礬使懸浮雜質沉降除去
B.水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度
C.水中有異味時可加入活性炭除味
D.可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化
B
典型例題
例2、下列過濾操作不正確的是（ ）
A.玻璃棒下端要靠在三層濾紙處
B.濾紙邊緣應低于漏斗邊緣，并用水濕潤緊貼，不留氣泡
C.過濾時將液體沿玻璃棒注入過濾器，并使液面高于濾紙邊緣
D.漏斗下端緊靠燒杯內壁
C
典型例題
電解水實驗
實驗原理:①______________________ (用化學方程式表示)
現象:通電后,兩個電極上均產生氣泡;一段時間后正、負極產生氣體的體積比約為②____（注:質量比為③_____）（10年5考）
正極:將燃著的木條放在玻璃管尖嘴處，
木條燃燒得更旺,證明是④____
負極:將燃著的木條放在玻璃管尖嘴處,氣體
被引燃,產生淡藍色火焰，證明是⑤____
結論:水由⑥_______和⑦_______組成,水分子由⑧_______和⑨_______構成
特別提醒:電解水時常向水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉,其目的是⑩________
產物檢驗
（2019考）
1∶2　
8∶1　
氧氣　
氫氣　
氫元素　
氧元素　
氫原子　
氧原子　
增強導電性　
核心考點3——水的電解
電解水的兩個圖像
V氫氣：V氧氣= 2 : 1
m氫氣：m氧氣= 1 : 8
【技巧總結】反應中氣體體積比在數值上等于系數比
2H2O 2H2↑ + O2↑
36 4 32
核心考點3——水的電解
硬水 軟水
概念 含有_________可溶性鈣、鎂化合物的水 _______或含有較少可溶性鈣鎂化合物的水
鑒別 加入肥皂水 產生泡沫較___,浮渣較___ 產生泡沫較___,浮渣較___
軟化方法 生活中:_____(除去一部分鈣鎂化合物) 實驗室中:_____(除去所有鈣鎂化合物) 危害 用硬水洗滌衣物既浪費肥皂,又不易洗凈,時間長了還會使衣物變硬;鍋爐用硬水,易使爐內結垢,不僅浪費燃料,而且可能引起爆炸;長期飲用硬水,不利于身體健康 　較多　
　不含　
少
多
多
少
煮沸
蒸餾
核心考點4——研水和軟水
.蒸餾 (如右圖所示）
(1)原理：通過加熱的方法使水變成
水蒸氣后再冷凝成水。
(2)注意事項：
①蒸餾燒瓶下面應墊上石棉網。
蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其
容積的2/3，也不能少于1/3。
②在蒸餾燒瓶中要加幾粒沸石(或碎瓷片)，以防加熱時暴沸。
③溫度計的水銀球應對著蒸餾燒瓶的支管口。
④冷凝水從下口進，從上口出。
⑤先通冷凝水，再點燃酒精燈；實驗結束時先撤酒精燈，再停止通冷凝水。
⑥液體不可蒸干。
1. 燒杯中冷水的作用？
2. 長導管的作用？
使水蒸氣冷凝
導氣和冷凝
3. 得到的蒸餾水是軟水還是硬水？
軟水（不含可溶性鈣鎂化合物）
4. 得到的蒸餾水是純凈物
還是混合物？
純凈物
.蒸餾簡易裝置
例1.（2023 江西）再生水是指廢水經處理后達到一定指標的水，其生產工序中活性炭的主要作用是（　　）
A．沉降 B．吸附 C．消毒 D．乳化
例2.（2023·荊州）常用來區分硬水和軟水的試劑是（ ）
A．食鹽水 B．肥皂水
C．蔗糖水 D．蒸餾水
B
B
典型例題
顏色 氣味 狀態 密度 溶解性
無色
無臭
氣體
比空氣的小
難溶于水
1.氫氣
氫氣中混有空氣或氧氣遇明火會發生爆炸，因此氫氣在點燃前一定要檢驗其_________。
尖銳的爆鳴聲表明不純，
聲音很小表明較純
純度
核心考點5——水的組成
2.氫氣的燃燒
現象：產生_____色火焰，放出大量熱，燒杯內壁凝結有_____。
反應表達式：
實驗結論：水是由_________________組成的。
理論依據：化學反應前后_____________不變。
氫氣 + 氧氣 水
（H2） （O2） （H2O）
點燃
淡藍
水霧
氫、氧兩種元素
元素種類
核心考點5——水的組成
例1.（2023 益陽）如圖是通電一段時間后電解水的裝置示意圖。下列說法錯誤的是（　　）
A．產生的氣體a能使帶火星的木條復燃
B．產生氣體b的一端電極與電源正極相連
C．水中加入少量Na2SO4可以增強其導電性
D．該實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
A
典型例題
例2.下列關于氫氣的說法不正確的是（　　）
A.同溫同壓時，氫氣密度比空氣小
B.氫氣燃燒產生明亮的藍紫色火焰
C.氫氣燃燒不會產生污染物
D.氫氣在點燃前需檢驗純度
B
典型例題
單質（同種元素組成的純凈物）
物質
純凈物
混合物
氧化物：由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧
如：氧氣(O2)、氮氣(N2)、鐵(Fe)
水(H2O) 、氯化鈉(NaCl)
化合物
如：空氣、溶液、合金
如：H2O、CO2、
其他化合物（酸、堿、鹽）
（不同種元素組成的純凈物）
核心考點6——物質的分類
混合物 化合物
宏觀組成 由多種物質組成 由多種元素組成的純凈物
微觀構成 含多種分子 含一種分子
性質 無固定性質，各成分保持各自原有的化學性質 有固定性質
表示
聯系 混合物可以由多種化合物或單質組成 不能用專門的化學符號表示
能用專門的化學符號表示
核心考點6——物質的分類
由同種元素組成的物質不一定都是單質。
如：O2和O3的混合物；金剛石和石墨的混合物
含有氧元素的化合物不一定都是氧化物。
如：KMnO4、KClO3
核心考點6——物質的分類
例1.（2023·雅安）下列物質屬于氧化物的是（ ）
O2 B.AgNO3
C. H2SiO3 D. H2O2
D
典型例題
例2.超市里有成百上千種商品，為了便于顧客選購，往往分門別類，有序地擺放。在化學學習中，我們也要將物質進行分類。請將下列物質按要求分類。( 用序號填空)
①空氣 ②二氧化硫( SO2) ③氧氣(O2) ④硫粉( S )
⑤冰水混合物 ⑥海水 ⑦氯酸鉀（KClO3）
(1)屬于混合物的是__________； (2)屬于純凈物的是__________；
(3)屬于化合物的是__________； (4)屬于單質的是__________。
②③④⑤⑦
①⑥
②⑤⑦
③④
典型例題
意義 以H2O 為例
宏 觀 上
微 觀 上
表示某種物質
表示某種物質的組成
表示一個分子
表示一個分子的構成
表示水這種物質
表示水由氫元素和氧元素組成
表示一個水分子
表示一個水分子由一個氧原子和
兩個氫原子構成
核心考點7——化學式
寫法 讀法 舉例
金屬、固態非金屬
稀有氣體
常見氣體
直接寫元素符號
直接寫元素符號
在元素符號右下角加數字
直接讀元素名稱
讀“某氣”
讀“某氣”
鐵Fe；磷P、硫S、
硅Si、碳C
氦氣He、氖氣Ne、氬氣Ar
氫氣H2、氧氣O2、氮氣N2、氯氣Cl2
核心考點7——化學式
寫法 讀法 舉例
氧化物
H開頭
OH結尾
酸根結尾
根據名稱或化合價書寫氧元素寫右邊
直接寫元素符號
在元素符號右下角加數字
直接讀氧化某、
幾氧化幾某
讀“某酸”
讀“氫氧化某”
鐵Fe；磷P、硫S、
硅Si、碳C
硫酸H2SO4、鹽酸HCl
碳酸H2CO3
氫氧化鈉NaOH、
強氧化鈣Ca(OH)2
根據原子團化合價書寫，正價左負價右
讀“某化某”
或“某酸某”
NaCl氯化鈉、Na2CO3碳酸鈉 CuSO4硫酸銅
核心考點7——化學式
例1.下列化學式書寫錯誤的是（ ）
A.氯化銅CuCl2 B.氫氣H2
C .氧化鎂MgO2 D.氫氧化鉀KOH
例2.下列化學用語的含義描述正確的是（ ）
Fe2O3表示氧化鐵這種物質
B. N2表示兩個氨原子
C. Mg2+表示鎂元素的化合價為+2價
D. H2O2表示過氧化氫由氫氣和氧氣組成
A
C
典型例題
表示 在元素符號的________標出化合價，用“＋n”或“－n”表示
規律 單質中元素的化合價為0；
化合物中各元素正負化合價的代數和為0；
同種元素在同種或不同種物質中可能顯不同的化合價。
常見元素化合價口訣 +1 鉀鈉銀氫銨 +2鈣鎂鋇鋅銅汞
亞鐵+2 鐵+3， 鋁元素為+3
氟氯-1 氧-2， 氫氧硝酸根為-1
硫酸碳酸根為-2 單質價態就為零
正上方
1.化合價的表示方法及規律
核心考點8——化合價
化合價 離子符號
舉 例
區 別 意義 ①整體：表示1個離子
②數字：離子所帶電荷
寫法 ______不同，______相反 “1” 省略不寫
Mg
+2
Na+
不能省略
Na
+1
Mg2+
正二價的鎂元素
位置
順序
2.化合價與離子符號的區別
核心考點8——化合價
元素化合價為±b
a個微粒
1個離子帶c個單位的正/負電荷
1個分子中有d個X原子
核心考點8——化合價
例1.（2023 自貢）“中國天眼”FAST的“眼鏡片”是由金剛砂（SiC）制造。SiC中Si的化合價為+4，則C的化合價為（　　）
A．﹣4 B．﹣3 C．﹣2 D．﹣1
例2. （2023 蘭州改編）巖棉是新型建筑材料的一種。起到隔熱、防水、靜音等作用，其主要成分是氧化鋁和二氧化硅。
（1）寫出氧化鋁的化學式：_________。
（2）標出二氧化硅中硅元素的化合價：__________。
A
Al2O3
SiO2
+4
典型例題
相對分子質量
知識梳理
核心考點9——化學式的相關計算
例.（2023·營口）酚酞（C20H14O4）是常見的酸堿指示劑。下列關于酚酞的說法中正確的是（ ）
A. 酚酞由38個原子構成
B. 酚酞中C、H元素質量比是20:14
C. 酚酞的相對分子質量是318 g
D. 酚酞中碳元素的質量分數最大
D
典型例題
1．如圖為自來水的生產過程示意圖。下列說法正確的是（ ）
A．過濾池中主要發生化學變化
B．清水池中的水是混合物
C．過濾池凈化后可除去水中的可溶性雜質
D．供水系統流出的水是軟水
易錯點1　對凈化水的原理不清楚
B
易錯提醒
易錯點2　對水的組成探究實驗不清楚
2．有關如右圖所示的實驗，說法正確的是 （ ）
A．點燃氫氣前不用檢驗純度
B．干冷的燒杯內壁無明顯變化
C．b管氣體能使帶火星的木條復燃
D．兩個實驗均可證明水的組成
D
易錯提醒
易錯點3　對物質的分類理解不清楚
3．下列各組中的物質，按單質、化合物、混合物、氧化物的順序排列的是 （ ）
A．液氧、硬水、酒精、過氧化氫
B．水銀、HCl、空氣、HNO3
C．臭氧、食鹽水、稀硫酸、干冰
D．氮氣、氯化鈣、石灰石、五氧化二磷
D
易錯提醒
C．銨根離子：NH＋
D．
D
易錯點4　有關化合價的表示與化學式的書寫錯誤
4．下列化學用語正確的是 （ ）
A．－2價的氧元素：O－2
B．碳酸根離子：C
：表示鋁元素的化合價為＋3
易錯提醒
1．（科學思維）某同學用不斷生長的仙人掌來構建物質類別間的關系模型，A～E分別是單質、化合物、氧化物、純凈物和混合物中的一種，則下列物質中屬于E范圍的是 （ ）
A．臭氧 B．高錳酸鉀
C．酒精 D．二氧化碳
2.調查與研究,2023高州市期末]隨著人類社會的發展,水資源短缺和污染問題日益凸顯,保護水資源迫在眉睫。下列行為不利于保護水資源的是(　　)
A.加強城市污水處理系統的建設 B.農田大量使用化肥和農藥
C.用噴灌方法給農作物澆水 D.火力發電廠冷卻用水重復使用
D
B
鏈接中考
3.我國古代制糖中有“墻塌壓糖(紅糖),去土而糖白”的記載。墻土的作用可能是(　　)
A.吸附　　　　　　　　B.過濾
C.乳化 D.蒸發
4.自來水廠凈水過程如圖所示,下列說法正確的是(　　)
A.經該凈水過程得到的不是純水
B.投藥消毒是物理變化
C.過濾可以除去水中的所有雜質離子
D.活性炭可以長期使用無需更換
A
A
鏈接中考
5．下列過濾操作錯誤的是(　　)
A.濾紙邊緣低于漏斗口 B.直接向漏斗中傾倒待過濾的液體
C.漏斗下端尖嘴緊靠燒杯內壁 D.漏斗中液面始終低于濾紙邊緣
6.在實驗室制取蒸餾水時,下列說法不正確的是(　　)
A.用酒精燈火焰的外焰對準燒瓶直接加熱
B.蒸餾過程中水只發生了物理變化
C.為防止加熱時出現暴沸,在燒瓶中加入幾粒沸石
D.棄去剛開始餾出的部分液體
B
A
鏈接中考

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