資源簡介

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審核：
九年級下冊 5.2少年當自強
核心素養與學段目標：
【政治認同】關心時事，熱愛和平，初步具有國際視野和人類命運共同體意識。（參見2022版 新課標 P9）
【健全人格】理解個人與社會、國家和世界的關系，積極適應社會發展變化。（參見2022版 新課標 P15）
一、課前預習
為什么說少年強則國強？（個人命運與國家命運的關系。）
①個人命運與國家的命運____________，個人的未來與民族的未來_____________；②青年興則____________，青年強則____________。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
如何認識當代青年的責任？
①我們這一代人必將肩負起實現“_______________”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁；②青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史；③我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年________________。
青少年應該如何承擔時代重任？
要為建設祖國做好準備。我們要堅定____________，志存高遠，_____________，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。
青少年為什么要有情懷與抱負？
①青少年承載著國家和民族的___________。②青少年的品格影響著國家_______________。
青少年應擁有怎樣的情懷與抱負？
①要傳承、弘揚______________，增強愛國情感，弘揚_______________________，踐行_____________________，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁；②要了解人類文明進程，積極_____________________________，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響；③要有_____________________，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力；④要_________________、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。
二、講授新課
導入新課：
【運用你的經驗】鄧稼先身上你看到了哪些優秀品質？這些品質對你個人的成長有什么重要意義？
【教師引導】結合上圖，談談你的想法。
講授新課：
（一）少年強 中國強
環節一：【教師引導】閱讀材料，請你說說你得到哪些啟示？
【學生活動】分組討論后舉手發言談感悟。
1.為什么說少年強則國強？P60-61
環節二：【教師引導】青少年如何成就自己的理想？
【學生活動】分組討論后舉手發言談感悟。
青少年的時代責任是什么：P62
環節三：【教師引導】材料對我們走向世界有什么啟示？
【學生活動】分組討論后舉手發言談感悟。
3.青少年如何承擔時代責任：（怎么辦）
（二）青少年的情懷與抱負
環節一：【教師引導】通過閱讀名言讀出了怎樣的情懷？
【學生活動】分組討論后舉手發言談感悟。
青少年應有的情懷和抱負：P63
環節二：【教師引導】如果你有機會參與國際大會，你會在哪些方面做一些努力？
【學生活動】分組討論后舉手發言談感悟。
環節三：【教師引導】觀察材料的內容，發并說說這些變化說明了什么？
【學生活動】分組討論后舉手發言談感悟。
三、練習鞏固
1.新征程是充滿光榮和夢想的遠征。以奮斗為筆，我們書寫極不平凡的2022；以夢想之名，我們擁抱充滿希望的2023！這啟迪我們要（ ）
①立志報效祖國，勇擔時代重任
②堅持名利至上，成為卓越人才
③立即放下學業，投身社會實踐
④練就過硬本領，提升個人素養
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.一百年來，一代代青年披荊斬棘，勇當先鋒，以青春之名，繪鴻鵠年華！在“中國青年五四獎章”名單里，我們看到部隊軍人熱血的“迷彩綠”，消防戰士勇敢的“火焰藍”，以及辛勤的“醫務白”“工裝藍”“志愿紅”……各行各業的青年用行動詮釋了（ ）
①敢于質疑，挑戰權威 ②服務社會，奉獻社會
③勤勤懇懇，愛崗敬業 ④履職盡責，無怨無悔
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.個人的命運與國家的命運息息相關，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，百年接力，強國有我。以下格言，能體現這一主題的是（ ）
①天下興亡，匹夫有責
②匯細流以成江河
③人生在勤，勤則不匱
④位卑未敢忘憂國
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
4.2021年4月19日，總書記考察清華大學時指出，廣大青年要立大志、明大德、成大才、擔大任……只有心懷“國之大者”，才能擔當民族復興重任，方能為國為民。對此，下列理解正確的有（ ）
①廣大青年擔當民族復興重任，必須堅持黨的領導，走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量
②心懷“國之大者”，就是要做國家和人民所需要的大事
③要實現中國夢，就要放棄個人利益
④當代青年要在實現中國夢的偉大實踐中，建功立業，實現自己的人生價值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負起實現 的重任。
A.努力成才的奮斗目標
B.“兩個一百年”奮斗目標
C.實現共產主義的奮斗目標
D.建設法治社會的奮斗目標
6.“國之交在于民相親”,民相親要從我們做起。我們要（ ）
①尊重差異、理解不同、包容多樣文化
②向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事展現中國風貌
③成為連接中國與世界的紐帶
④承擔起推動人類共同發展的責任
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
7. 世界需要青少年的積極參與。世界必須聆聽青少年的聲音，鼓勵他們擁有遠大的抱負。走向世界的中國青少年需要（ ）
①了解人類文明進程,積極關切人類問題和世界局勢
②掌握相應的知識,在與世界各國青少年交流中提高我們的影響
③我們生活的世界充滿希望,也充滿挑戰
④在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8. 青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發展。我們青少年擁有愛國情懷,將來成為中華民族的棟梁,要做到（ ）
①傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化,增強愛國情感
②掌握相應的知識,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀
③堅持走創新驅動發展道路
④做有自信、懂自尊、能自強的中國人
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④

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