資源簡介

實驗中學 目標學習導學案
學科：歷史 課型： 新授課 執(zhí)筆人：_ 審 核：_____
班級：_____ 學生姓名：______ 學歷案序號: 01 使用時間：__
第1課：隋朝的統(tǒng)一與滅亡
【學習目標】
1.了解隋朝建立、統(tǒng)一和經(jīng)濟繁榮的相關史實。
2.掌握大運河的開通及歷史作用。
3.能夠結合史料分析科舉制開創(chuàng)的歷史意義和隋朝滅亡的原因。
【目標預習】
隋的統(tǒng)一：時間： ，建立者： 都城： 。
年，隋朝滅掉 ，統(tǒng)一全國。
（課本標劃：隋初采取的措施和影響）
2.開通大運河：目的：為了加強 ，鞏固隋王朝 的統(tǒng)治。
時間：從 年起， 在位時期。
（課本標劃：大運河的中心、南北點、四段、連接的五大水系、影響）
3.開創(chuàng)科舉取士制度： 時， 的創(chuàng)立，標志著科舉制的正式確立。
（課本標劃：科舉制建立的背景、影響）
4.隋朝的滅亡： 年，隋煬帝在江都被部下殺死，隋朝隨之滅亡。
（課本標劃：隋朝滅亡的根本原因、直接原因）
5.預習本課后，你有哪些困惑？
【目標分解】
學習活動1：閱讀第3頁“隋朝大運河示意圖”，請在地圖上標注“一個中心、兩個頂點、四段組成、五大水系”。你能畫出隋朝大運河簡圖嗎？
學習活動2：想一想，科舉制與前朝選官制度有什么重大不同？
學習活動3：隋煬帝死后，被葬在揚州西北，唐朝詩人羅隱詩中寫：“君王忍把平陳業(yè),換得雷塘數(shù)畝田”。隋煬帝為什么會落得如此下場？隋朝滅亡的原因是什么呢？
【目標檢測】
1.下列有關隋朝歷史的敘述，錯誤的是（ ）
A.隋朝的建立者是楊堅，他是隋文帝 B.隋文帝為了加強南北交通開鑿大運河
C.隋文帝時，人民負擔較輕，社會繁榮 D.隋朝的都城在長安
2.傳說隋煬帝是為到揚州看瓊花而開通大運河的,你認為隋煬帝開鑿大運河根本目的是( )
A.促進經(jīng)濟交流 B.加強統(tǒng)治全國 C.溝通五大河流 D.便利南北交通
3.“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。這首詩中的“此河”指的是（ ）。
A. 長江 B.黃河 C.大運河 D.海河
4.用曇花來形容隋王朝,一下子就抓住了隋朝的基本特征。這個統(tǒng)一中國不足三十年的王朝,在中華帝國的正午時分粉墨登場,留下了濃墨重彩的一筆,起到了承前啟后的重要作用。隋朝的基本特征是( )
A.經(jīng)濟繁榮 B.二世而亡 C.短暫而繁榮 D.節(jié)儉盛行
5.下圖是隋朝重大歷史事件的時間軸。圖中的①②③代表相關的歷史事件,按事件發(fā)生的先后順序排列,正確的是(　　)
A.①建立隋朝　 ②滅亡陳朝　 ③開始開鑿大運河
B.①滅亡陳朝　 ②建立隋朝　 ③開始開鑿大運河
C.①開始開鑿大運河　②建立隋朝 ?、蹨缤鲫惓?br/>D.①建立隋朝　 ②開始開鑿大運河?、蹨缤鲫惓?br/>6.材料分析題
材料一　上品無寒門,下品無士族。(含義:只要你出生在上等人家,不管才能和品德如何差,都能順利做大官;如果你出生在下等人家,你才能和品德再好也沒辦法做大官。)
——魏晉南北朝時期的流行語
材料二　萬般皆下品,惟有讀書高。少小須勤學,文章可立身。滿朝朱紫貴,盡是讀書人……朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。學乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。
——汪洙《神童詩》
(1)根據(jù)材料一,指出魏晉南北朝時期是如何選拔官員的。
(2)材料二中的“滿朝朱紫貴,盡是讀書人”“朝為田舍郎,暮登天子堂”都與中國古代的哪一制度有關 在這一制度創(chuàng)立過程中隋文帝和隋煬帝分別做出了怎樣的貢獻
(3)概括指出上述選官制度的實質。
【目標學習體悟】
1. 我的收獲：
2. 我的思考：
3. 我的疑惑：
4. 自主建構思維導圖---我的思維最靈動 我的課堂最有效

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