資源簡介 (共23張PPT)新課導(dǎo)入圖形創(chuàng)意與聯(lián)想美術(shù)與環(huán)境了解圖形創(chuàng)意聯(lián)想與想象圖形創(chuàng)意的方法123Learn about graphic ideasLenovo and the imaginationMethods of graphic creativityCONTENTS目錄了解圖形創(chuàng)意Learn about graphic ideasPART 01了解圖形創(chuàng)意什么是圖形什么是創(chuàng)意圖形創(chuàng)意在紙上或者是平面上表現(xiàn)出來的物體的形狀。有創(chuàng)造性的想法、構(gòu)思等。圖形是一種通過視覺形象傳遞信息的語言方式。圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)優(yōu)秀的圖形設(shè)計(jì)以其超乎想象、特立獨(dú)行的大膽創(chuàng)意,吸引著人們的注意力,刺激著人們的感官,從而有效的實(shí)現(xiàn)信息的傳達(dá)。圖形創(chuàng)意聯(lián)想與想象Lenovo and the imaginationPART 02聯(lián)想與想象看到圖片,用( )變成了( )的句式,說出圖形的創(chuàng)意。思考:什么是聯(lián)想由A事物想到B事物的心理過程,即由一事物想到與之相關(guān)的另一事物。通常可以從形、意兩方面展開聯(lián)想。聯(lián)想想象思考:什么是想象聯(lián)想想象想象的含義是將通過聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造,建立新形象的心理過程,想象一般可以分為再造想象和創(chuàng)造想象。想象享受音樂的感覺有如喝一杯清閑的果汁,整個(gè)人變得舒暢而輕快。想象再造想象:根據(jù)語言的表述或非語言的描繪在頭腦中形成有關(guān)事物的形象和想象。創(chuàng)造想象:根據(jù)一定的目的、任務(wù),在腦海中創(chuàng)造出新形象的心理過程。圖形創(chuàng)意的方法Methods of graphic creativityPART 03同構(gòu)0102030405共生同構(gòu)正負(fù)同構(gòu)換置同構(gòu)異影同構(gòu)在創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)中指利用不同元素之間存在的某些相似性質(zhì),按一定的主題進(jìn)行拼貼,或按某種內(nèi)在的聯(lián)系與邏輯進(jìn)行縫合。共生同構(gòu)共生同構(gòu)指的是形與形之間共用一些部分或輪廓線,相互借用、相互依存,以一種異常緊密的方式將多個(gè)圖形整合成一個(gè)不可分割的整體,這種表現(xiàn)方式在視覺上具有趣味性和動感,起到以一當(dāng)十的畫面效果。特點(diǎn)共用局部共用邊線共生同構(gòu)正負(fù)同構(gòu)正負(fù)同構(gòu)是指正形與負(fù)形相互借用,造成在一個(gè)大圖形結(jié)構(gòu)中隱含著兩個(gè)小圖形的情況。一般來說,展現(xiàn)圖形必須具備圖形和襯托圖形的背景兩部分。特點(diǎn)正負(fù)同構(gòu)正形與負(fù)形相互依存 互為背景換置同構(gòu)換置同構(gòu)又稱“元素替代”,指用“偷梁換柱”的手法使圖形元素的一部分被另外一種元素的一部分所替代,形成一種非現(xiàn)實(shí)的組合形式,傳達(dá)出新的意義。這里替代換置的物形和原來物質(zhì)局部的造型有一定的形象性,通過奇妙異常的組合,引發(fā)新的視覺感受。特點(diǎn)替換局部偷梁換柱換置同構(gòu)異影同構(gòu)客觀物體在光的作用下,產(chǎn)生異常的變化,呈現(xiàn)出與原物不同的對應(yīng)物就叫做異影圖形。用來替代原來影子的可以是形態(tài)相似的物形,可以是具有某種內(nèi)在聯(lián)系的元素,也可以是賦予影子自主的生命力等。特點(diǎn)異影同構(gòu)影子變異正負(fù)同構(gòu)異影同構(gòu)換置同構(gòu)共生同構(gòu)同構(gòu)檢測課堂創(chuàng)意練習(xí)1、以“○”或其他圖形,基本形巧妙地展開聯(lián)想和想象畫出你能想到的有趣圖形。2、用26個(gè)英文字母,以想象的方法畫出有趣的圖形。3、以同構(gòu)中的方法設(shè)計(jì)一幅有創(chuàng)意的圖形作品欣賞你能用一個(gè)基本形設(shè)計(jì)出多個(gè)聯(lián)想和想象的圖像嗎?你的圖形創(chuàng)意運(yùn)用的是哪種同構(gòu)方法?你對自己設(shè)計(jì)的作品滿意嗎?請用文字說明你的創(chuàng)意。作品評價(jià)感謝聆聽 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫