資源簡介

贛美版六年級下冊16課
現(xiàn)代陶藝
—茶壺
去展覽館
作品賞析
知識錦囊
陶藝方法
茶壺欣賞
大膽創(chuàng)作
我們一起去展覽館看呂品昌作品展吧！
這些作品有什么特點(diǎn)？你能說一說嗎?
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院呂品昌教授作品
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院
姚永康教授作品
《世紀(jì)娃》
說一說這些作品的特點(diǎn)？
羅小平作品
用語言來說一說你對這些作品的感受！

這些作品有什么不同？

陶藝是制陶藝術(shù)品的簡稱，有時(shí)也指制陶的技藝。它和一般陶器的區(qū)別，主要表現(xiàn)在它不受實(shí)用功能的限制，它的造型與裝飾可以憑借作者的想象和審美情趣的需要，大膽地自由表現(xiàn)。 現(xiàn)代陶藝是表現(xiàn)造型結(jié)構(gòu)與思想理念的創(chuàng)作，與其他藝術(shù)型態(tài)的結(jié)合，讓陶瓷藝術(shù)已不再是單純的拘泥於土與釉的結(jié)合，融合更多的人文與空間因素，使得陶瓷藝術(shù)更加有內(nèi)涵。
現(xiàn)代陶藝作品是藝術(shù)家思想創(chuàng)意的詮釋，思維與生活碰撞的火花。

知識錦囊
一、陶的起源
公元前2070年。
其發(fā)展線可概括為：
掌握火的使用方法——使用泥——發(fā)明陶器
——仰韶文化和馬家窯文化的彩陶出現(xiàn)——龍山文化和良渚文化的黑陶出現(xiàn)
人類在制造工具和定居之后，開始需要儲存食物和飲用水，容器的概念和容器的發(fā)明就同時(shí)產(chǎn)生了。
你們知道陶器的起源嗎？
陶藝的制作有哪些過程？
制作、風(fēng)干、上釉、燒制。
陶藝的燒制方式
素?zé)?
素?zé)ㄊ潜砻娌簧嫌缘淖髌罚苯訜?
釉燒法:
在陶瓷坯體表面上釉后，用高溫一次性燒制；
彩燒法：彩繪后燒制。
你們知道陶藝燒制需要多少溫度嗎？
陶藝燒制溫度是多少高溫陶需要在1200-1235度。
這組陶藝茶壺，有什么特點(diǎn)？
上饒陸羽泉?
我們家鄉(xiāng)上饒人杰地靈，在信州區(qū)一中校園內(nèi)有一口陸羽泉。唐代詩人陸羽隱居在這里研究種茶制茶，發(fā)展了茶文化。
唐建中四年，51歲的陸羽隱居于此，在寺旁筑山舍，環(huán)居種茶，鑿石引泉，世人稱為“陸羽泉”。清末廣信知府段大誠主持修復(fù)時(shí)，親書“源清流潔”四字篆書于井圈，至今尚存。有“天下第四泉”之美譽(yù)。
我們來看一下陶藝茶壺的制作吧！
你看到了哪些制作方法
？
我們可以采用我們身邊的各種泥比如陶泥、軟陶、超輕泥等來進(jìn)行創(chuàng)作！
今天我們來學(xué)習(xí)一下運(yùn)用陶藝的制作方法制作一套茶壺吧！
制作運(yùn)用了哪些方法？
團(tuán)泥按捏
制作運(yùn)用了哪些方法？
泥條盤筑
拍泥板、切型
制作運(yùn)用了哪些方法？
陶藝制作的成型手法
陶泥的制作秘訣
1、手捏成型
2、泥條成型
3、泥片成型
小知識：還有拉胚法，需要拉胚機(jī)。
想一想：
這些茶壺用了哪些方法？
我們來看看還有什么創(chuàng)意的方法吧！
拍、壓、刻、捏、卷、疊、鏤空、黏貼 、······
創(chuàng)意技法：
1.想一想，你想制作一件怎樣的陶藝作品？
2.運(yùn)用學(xué)到陶藝制作的知識和方法，嘗試制作一件陶藝茶具作品？
開始創(chuàng)作吧！
作品欣賞
我們下節(jié)課做一做各種創(chuàng)意陶藝作品！
謝 謝！

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