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贛美版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第17課敦煌壁畫(huà) 課件(共39張PPT+內(nèi)嵌視頻)

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  1. 二一教育資源

贛美版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第17課敦煌壁畫(huà) 課件(共39張PPT+內(nèi)嵌視頻)

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(共39張PPT)
飛天
敦煌壁畫(huà)
天 竺
敦煌的地理位置
位于河西走廊的最西端,地處甘肅,青海,新疆三省的交匯處。
敦煌
敦煌石窟
佛像畫(huà)
圖案紋樣
供養(yǎng)人畫(huà)像
故事畫(huà)
佛像畫(huà)
1.圖中人物身份是什么?
2.通過(guò)他們的動(dòng)作和神態(tài)想一想他們?cè)谧鲂┦裁矗?br/>猜猜哪尊是佛?哪尊是菩薩?
頭頂有裝飾不同花紋圖案的寶冠
非常的華麗
頭上有一圈圈呈螺旋狀的肉髻,耳垂被拉的很長(zhǎng)。
1. 你在圖中看到了哪些幾何圖案?
2. 你能說(shuō)說(shuō)他們的排列順序?
植物紋
你還找到哪些紋樣?
動(dòng)物紋
有圖必有意 有意必吉祥
蓮花紋
象征“圣潔”
代表 “前世”、“今生”與“來(lái)世”。
寓意佛教的輪回觀
三兔共耳紋
藻井:
天花是遮蔽建筑內(nèi)
頂部的構(gòu)件,而建筑內(nèi)
呈穹窿狀的天花則稱(chēng)
作“藻井”。
1.通過(guò)他們的裝束,動(dòng)作,說(shuō)一說(shuō)他們是什么身份的人?
2.為什么在壁畫(huà)中會(huì)出現(xiàn)這種身份的人?
供養(yǎng)人畫(huà)像
前期
后期
隨著時(shí)間的發(fā)展,他們的大小發(fā)生什么變化?
故事畫(huà)《鹿王本生圖》
1. 這張畫(huà)是按什么順序畫(huà)的?
2. 這個(gè)故事告訴我們什么道理?
善良
背信棄義
善惡報(bào)應(yīng)
《薩捶那舍身飼虎》
《五百?gòu)?qiáng)盜成佛因緣》
山水畫(huà)
社會(huì)生活
建筑
植物動(dòng)物
飛 天 欣 賞
飛天的姿態(tài)
你知道西方壁畫(huà)中的天使靠什么飛翔嗎?
對(duì)比分析:你覺(jué)得哪一個(gè)飛天飛得更飄逸自如呢
小游戲:去掉飛天的飄帶
深入探究:飄帶與飛天的動(dòng)勢(shì)有什么關(guān)系?
1
2
4
想一想:什么樣的線條適合表現(xiàn)飛天的衣裙飄帶?
直 線
折 線
曲 線
(硬)
不 適 合
(柔軟)
適 合

細(xì)


怎么樣把飄帶畫(huà)的更加的飄逸呢?
你能試著畫(huà)一畫(huà)飛天的飄帶嗎?
注意事項(xiàng):
1.飄帶和飛天的動(dòng)勢(shì)呈相反方向
2.線條要有粗細(xì),轉(zhuǎn)折變化
天 衣 飛 揚(yáng)
滿(mǎn) 壁 風(fēng) 動(dòng)
線條造型藝術(shù)的魅力
文化興國(guó)運(yùn)興
文化強(qiáng)民族強(qiáng)

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