資源簡介

(共18張PPT)
義務教育人民美術出版社 四年級上冊
艷麗的大公雞
歡迎大家來到大公雞博物館，我是博物館館長，大家可以叫我馬館長。我們來打個招呼吧！（大家好，馬館長好）
我們大公雞博物館共有三個展廳，我們來欣賞第一個展廳。
美術廳
你最喜歡哪幅作品，為什么？（美麗的尾巴……）
大 公 雞 的 特 征
那你知道這些美麗的大公雞都由哪幾部分組成嗎？
大 公雞的特征
頭：頂上有鋸齒狀紅雞冠，
眼睛圓圓的，嘴尖尖的。
身體：兩側長著短短的翅膀，
滿身披著美麗的羽毛。
尾巴：尾巴上的羽毛特別長，
顏色豐富多彩。
腳：兩只腳粗壯有力，腳指
上還長著尖尖的指甲。
真棒！同學們都有一雙善于發現的眼睛。下面我們進行下一個展廳。
體驗廳
在這里大家可以目睹大公雞的風采，還可以跟著大公雞一起跳舞呢！（大家先揮動翅膀熱熱身，開始嘍！）（兩位同學穿著大公雞的服裝，跟著音樂跳上臺。）
我想請一位同學來學一學大公雞的動作（帶上準備好的頭飾）
你學一學大公雞打鳴的的動作（出示提前畫好完整的大公雞）
你學一學大公雞啄食的動作（出示提前畫好完整的大公雞）
你學一學大公雞飛起來的動作（出示提前畫好完整的大公雞）
三只大公雞沒穿上漂亮的大公雞非常傷心，我們去到色彩廳來給他挑件漂亮的花衣服，怎么樣啊？
色彩廳
請同學們觀察這三只大公雞分別穿上了什么色調的衣服？給你什么感覺？
冷色調的大公雞
冷色調給你什么樣的感覺？（冷淡、孤傲）都有哪些代表顏色？（藍綠紫）
暖色調的大公雞
暖色調給你什么樣的感覺？（溫暖、熱情）都有哪些代表顏色？（紅橙黃）
冷暖色調結合的大公雞
誰能說說最后一只大公雞？（我們給他一個專業的名字：冷暖對比色調大公雞）總結：這就是我們今天所要學習的對比色。
在24色相環中，以這條線為基準，上面為暖，下面為冷，當冷色與暖色放在一起之后，就形成了鮮明的對比。
大 公 雞
大 公 雞
你覺得哪塊牌子上的漢字更加清晰？
（第二塊運用了對比色，所以看起來更加清晰，第一塊底色是紅色，字體是橙色與黃色，都是暖色所以看起來就沒有那么閃亮奪目了。）
我也請來了一只大公雞，請同學們來分析一下它的顏色有什么規律，就像數學里面找1212的規律一樣用冷色暖色來說嗎？（冷暖冷暖、冷冷暖冷冷暖、由冷到暖逐步漸變、由暖到冷逐步漸變）
同學們還能找出其他規律嗎？小組討論一下（暖冷暖冷……）
總結：同學們真聰明，你們有著愛因斯坦一樣強大的大腦哦！
大公雞擂臺賽
同學們今天可碰上好日子啦！大公雞博物館將舉行一場艷麗大公雞的擂臺賽，邀請咱們班同學全體參加。
藝術實踐
畫出一只艷麗的有對比色的大公雞，畫好之后剪下來參加比賽。
展示評價
咱們班的同學真是太能干了，畫的大公雞一只比一只漂亮！下面請同學來說一說你喜歡哪一只大公雞，原因是什么？
拓展延伸
對比色在我們生活中運用的也很多。瞧這兩只杯子就是因為使用了對比色，就受很多小朋友的青睞。在服裝上面也經常使用，看老師今天穿的衣服看起來怎么樣？
我們的祖國地圖是什么呀？雞
同學們你們要從小勵志好好學習，成為祖國的棟梁，是祖國這只雄雞永遠屹立在世界的東方！

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