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人美版美術四年級下冊14艷麗的大公雞課件(共14張PPT)

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  1. 二一教育資源

人美版美術四年級下冊14艷麗的大公雞課件(共14張PPT)

資源簡介

(共14張PPT)
猜 迷 語
一朵芙蓉頭上戴,
錦衣不用剪刀裁,
雖然不是英雄將,
一唱千戶萬門開
大公雞的姿態
頭: 高高豎起的紅色雞冠
圓圓大眼睛
尖尖的嘴巴
嘴巴下有兩片肉髯(rǎn)
身體:脖子成梯形狀
身體比較胖,比較神氣
羽毛是彩色的
一對小小的翅膀
尾巴:尾巴的羽毛從上往下有弧度
羽毛是有顏色的
雙腳: 雙腳強壯有力
趾尖有尖尖的指甲
小知識:
沒打鳴的小公雞每只腳有4個腳趾頭,3個朝前,一個朝后.
等到會打鳴的時候,腳桿后面還會長出一個“尖刺”,那不是腳趾,而叫做距,是爭斗時的利器.
大公雞的基本形態特征:
生活照和藝術照大比拼
思考:
生活中,大公雞的基本形態特征在藝術作品中是如果表現的?
你說我說
關于雞的成語
暖色
冷色
冷 暖
強烈對比
紅 橙 黃(偏紅偏黃)——暖色
藍 綠 紫(偏藍偏綠)——冷色
色相環示意圖
左上
右下
用冷暖對比強烈的顏色裝飾畫面,會給人視覺的沖擊力,畫面感覺艷麗。
小組討論(一)
1、畫面上的大公雞運用了什么色? 2、為什么既用了冷色又用了暖色
大公雞的羽毛顏色,那些用的有規律?那些顏色用的隨意性強?那些顏色最精彩?用了那種表現色彩的方法?
漸變、接色法要點:
相同顏色可以采用深淺接色的方法。
不同顏色可以嘗試使用色相環上按順序接色的方法
畫面中有冷暖對比才會顯得艷麗
小組討論(二)
用不同形式創作一只造型生動有趣,色彩艷麗醒目的大公雞。(運用夸張、變形、概括等手法)
創作要求:
1、畫面構圖飽滿、線條輕快流暢
2、 大公雞神態神氣、造型獨特
3、色彩搭配艷麗、醒目
4、時間15分鐘
多姿多彩的生活
老師寄語
我們要把艷麗的色彩運用到生活中,讓我們的生活更加活潑、美好;讓我們的內心更加陽光、向上!
艷麗的大公雞
感 謝 孩 子 們 的 配 合
謝 謝 大 家

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