資源簡介

成長的煩惱
學習目標
1、了解青春發育的基本規律，掌握青春期的生理衛生知識。
2、了解青春期可能出現的種種煩惱，學習如何面對自己的煩惱。
學習重點
了解青春期可能出現的種種煩惱，學習如何面對自己的煩惱。
學習難點
了解青春發育的基本規律，掌握青春期的生理衛生知識。
課前預習
使用說明與學法指導
1、本課建議用2課時完成。課前認真閱讀本課教材內容，并用筆勾劃出知識點,構建基本的知識框架。同時獨立完成導學案“預習自測”和“我的疑問”。
2、針對完成的內容進行交流與自糾，記憶基礎知識，針對預習時的疑問和學習重難點小組內交流討論。
教材助讀
本課包括“青春發育”和“直面煩惱 ( http: / / www.21cnjy.com / )”兩部分。“青春發育”側重青春期生理衛生知識，“直面煩惱”側重探討常見的青春期煩惱；生理變化引起的煩惱，青春萌動引起的煩惱，閉鎖與開放、依賴與獨立的矛盾引起的煩惱。青春期是從生理變化開始的，生理變化產生的煩惱是青春期煩惱的發端。生理的變化帶動了心理的變化，由此派生出一系列心理上的煩惱。本課主要探討青春期常見的生理上的和心理上的煩惱。
預習自測
一、青春發育
1、青春期的三大生理變化是________________________；_______________________；_______________________ 。
二、直面煩惱
2、青春期問題與煩惱有： 煩惱， 使我們躁動不安， 與 的矛盾， 與 的矛盾。
3、青春期變化是我們成長過程中的_ ( http: / / www.21cnjy.com / )__________，采取__________的態度，尋找恰當的________和_________，完全可以解決。我們應為自己的身心變化和成長而感到高興，因為這是我們_________的象征。要_________面對青春期問題與煩惱。
了解必要的____________，科學地認識自己的___________。培養健康的___________，轉移_____________。參加__________，減少某些不必要的____________。找好朋友、家長、老師或者輔導老師____________，向他們討教處理問題的方法。
我的疑問
課內探究
學始于疑
1、步入青春期的你，是否發現自己的身體正發生著變化？
2、如何面對青春發育帶來的問題與煩惱？
質疑探究
( http: / / www.21cnjy.com / )
當堂檢測
（一）填一填
1.青春期是我們生長的 高峰期，青春期到來的標志是 。
2.青春發育給我們帶來 的喜悅，也給我們帶來一些 與 。
3.青春期生理上的巨變也會造成 上的波動。
4.青春期“成人意識”的突出表現是 。
5.青春期這種從被動到 ，從依賴到 的轉變以及由此產生的 ，是青少年從 逐步走向 的必由之路。
6.青春期 成熟的速度從總體上看慢于 成熟的速度。
（二）選一選
1．青春期是人生的一個重要階段，是青少年生理發育和心理發展的急劇變化的時期。下列屬于青春期煩惱的是 ( )
①渴求獨立與現實依賴的矛盾②心理閉鎖和求得理解的矛盾③性發育成熟與性心理相對幼稚的矛盾看 ④課程壓力增加與自身承受能力的矛盾
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
2．下列屬于“青春期閉鎖心理”的是 ( )
①不希望父母看自己的日記、書信②學會掩飾、隱藏自己的思想感情③進入了有“心事”的花樣年華④隱私感越來越強
A．①②⑤ B．①④ C．②③⑤ D．①②③④
3．陳杰升入初中后，發現班里的男生都長得比原來高了、壯了，而自己卻還是又瘦又小，他很自卑。他應該 ( )
①積極參加集體活動②努力學習，爭取在學習上更上一層樓③和父母、老師說出自己的煩惱④尋找自己的優勢，發現自己的閃光點
A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①④②
（三）青春私語
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課后反思
課后訓練　
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