資源簡介

第三課 生命的節奏
時間 生命的節奏
一、預習導學
閱讀教材第22－26頁，整體感知本節內容，結合本節學習目標，標出學習重點，寫出學習疑惑。
閱讀第22頁“奇特的年輪”，回答下列問題：從年輪中能夠看出什么？
閱讀“奇思妙想”，畫好自己的年輪，并在小組展示，通過畫年輪，你懂得了什么？
4、讀材料“看看我的生命還有多長”，并“撕紙條”。你在撕紙條中體驗到什么？
5、讀“人生只有三天”，感悟到了什么？
6、讀“人生最重要的財富”，說明了什么？
7、編臺詞：金錢、地位與時間的爭吵，把各自的臺詞編出來。
二、合作探究
材料一：在自然界，植物有年輪。如果把樹鋸 ( http: / / www.21cnjy.com )倒，數一數樹墩上有多少條紋，就知道樹有多大年齡；動物也有年輪。只要知道鯉魚鱗片上的寬窄分界的條紋，就能知道鯉魚的年輪。不僅如此，人類也有年輪，在人的頭顱里，科學家可以通過聲波檢測出一個人的實際年齡。
材料二：有人曾經粗略統計過一人活到72歲的 ( http: / / www.21cnjy.com )美國人是怎樣分配時間的：睡覺：21年；工作：14年；個人衛生：7年；吃飯：6年；旅游：6年；排除：5年；學習：4年；開會：3年；打電話：2年；找東西：1年；其他：3年。
（1）閱讀材料一，你認為時間與生命的關系如何？怎樣才能使自己的生命活得精彩？
（2）請你仿照材料二算一算，到目前為止，你的生命是怎樣度過的（時間是怎樣分配的）并畫出自己的生命年輪。
（3）算完這筆賬后，你的感受如何？
三、測評訓練
1、張聞天說：生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候才美麗，才有意義。由此給你的生命啟示是：（ ）
A.珍惜時間、努力奮斗、生命才有意義和價值 C.時間流得越快越有意義
B.珍惜已逝去的時間才有價值和意義 D.時間像流水，生命才美麗
2、對一切人都公正無私，在它面前，皇帝和乞 ( http: / / www.21cnjy.com )丐同樣富有；對于工人、農民，它就是財富；對于醫生、護士，它就是生命；對于軍人，它就是勝利；對于自覺者，它就是知識。這里的它指的是：（ ）
A、金錢和地們 B、時間 C、良好的道德品質 D、神奇的魔術
四、應用生活
一青年老時埋怨自己時運不濟 ( http: / / www.21cnjy.com )發不了財。終日悉眉不展。這天來了一位須發皆白的老人，問：“年輕人你干嗎不高興？”“我不明白，為什么我總是這么窮。”“窮！你很富有嘛！”老人由衷的說。“這從何說起？”年輕人問。老人不正面回答，反問道：“假如今天斬掉你一只手，給你一千元，你干不干？”“不干！”“斬掉你一只手，給你一萬元，你干不干？”“不干！”“讓你馬上變成80歲的老人，給你一千萬，你干不干？”“不干！”“這就對了，你已經有了超過一千萬的財富了，為什么還哀嘆自己窮呢？”老人笑吟吟地問。青年愕然無言，但看得出他心有所悟。
讀了這個故事后，你認為人生最寶貴的財富是什么？為什么？
做時間的主人
一、預習導學
根據學習目標，閱讀教材P26－P33，解決如下問題：
1、時間是生命的 ，是人生最初也是最重要的 ，但我們不能做時間的 ，而是做時間的 。
2、用分計時，把握好生命的 。
3、分清各種事情的 ，將事情排個次序。
4、“一心二用”是一種 。
5、捉拿“時間盜賊”，掌握 的技巧。
6、尊重別人的時間， 是一種美德，總之我們要珍惜時間，科學合理安排時間，提高時間的利用效率。
二、合作探究
2012年7月5日某房地產公司的趙先生 ( http: / / www.21cnjy.com )講起他的一次危險經歷至今心有余悸：3月份一天下班路上，手機響起，趙先生習慣的放在耳邊聽，對方是公司同事，找他商量一些事情。正在凝神聽話，突然窗外響起急促的汽車鳴笛聲，一輛汽車幾乎是擦身而過，原來他的車半邊侵入右側行車線，差一點就撞車，趙先生嚇出一身冷汗。
（1）趙先生一邊開車一邊接聽手機是一種時間統籌法嗎？為什么？
（2）假如你在開車時，突然來了電話，你會怎么辦？
三、測評訓練
1、吃完飯后，小鳴首先安排自己完成老師布置的作業和寫完當天的日記，其次幫媽媽做家務，最后看一會電視新聞。這說明他：（ ）
A、讓時間牽著鼻子走 B、做事能區分輕重緩急
C、不會合理分配時間 D、不懂得事情的重要性
2、德語中說：“守時是帝王的禮貌。”這給我們的啟示是：（ ）
①、要養成守時的美德 ②、要尊重別人的時間，別人才能尊重你的時間 ③、守是才會贏得誠信 ④、時間永遠不會告訴你什么
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
3、古語：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是生命，無論用多少錢都買不回來，這段給我們的啟示是：（ ）
A、要養成守時的美德 B、金錢比時間更重要
C、金錢比生命重要 D、時間第一，生命第二
四、應用生活
故事一：魯迅小時候家里比較困難，他 ( http: / / www.21cnjy.com )常常一邊上學，一邊幫母親料理家務。結果一天早晨，他上學遲到了，受到了教書認真的壽鏡吾先生的嚴厲批評。從此他把“早”字刻在自己的書桌上，他這樣做了，并為此毫不松懈地奮斗一生，于是他獲得了成功，成為我國現代史上一位杰出的文學家、思想家和革命家。
故事二：我們都知道高考規定，考生得在開考前1 ( http: / / www.21cnjy.com )5分鐘進入考場，否則將被取消考試資格，有一位女生在考英語的那一天下午，在考生停止進入考場后不久，姍姍來遲，很顯然，這位考生不戰而敗。
閱讀材料后回答如下問題：
以上兩個故事為什么會有不同的結果？
這兩個故事給了我們什么樣的啟示？

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