資源簡介

(共21張PPT)
圖形
創(chuàng)意與聯(lián)想
聯(lián)想是指由A事物聯(lián)想到B事物的心理過程，即有一事物想到與之相關(guān)的另一事物，通常我們可以從形、意兩方面展開聯(lián)想。
超市宣傳的是什么？
你聯(lián)想到了什么？
想象是通過聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造，建立新形象的心理過程。想象一般可以分為再造想象和創(chuàng)造想象。
享受音樂的感覺有如喝一杯清閑的果汁，整個人變得舒暢而輕快
聯(lián)想
想象
試一試？
同構(gòu)圖形兩個或兩個以上的圖形有目的地整合在一起,共同構(gòu)成一個新圖形,給觀者一定的視覺感受。
1 共生同構(gòu)
2 正負(fù)同構(gòu)
3 換置同構(gòu)
4 異影同構(gòu)
同構(gòu)方法
《六子爭頭》 明
畫中的六個童子共用三個頭、六條胳膊、六條腿、各自的形態(tài)相互融入對方，相互借用，巧妙共用頭部和臀部，組成了六個不同姿態(tài)的孩子。神態(tài)逼真，趣味橫生。
請注視圖片
發(fā)現(xiàn)了什么？
看到圖中幾個人？
1.共生同構(gòu)
共用局部
共用輪廓線
魯賓
杯
正
形
負(fù)
形
負(fù)
形
2.正負(fù)同構(gòu)
正形與負(fù)形
互為背景
互相轉(zhuǎn)換
《娃娃抱魚圖》
《今年無魚》
注意：“梁”和“柱”之間，或形似，或意通。
3.換置同構(gòu)
替換局部
偷梁換柱
環(huán)保海報(bào)
燈芯被樹所替換，直接形象的表達(dá)出節(jié)約能源的概念。
4.異影同構(gòu)
影子變異
戰(zhàn)爭與和平
疲憊的士兵在水中得倒影成為垂釣人的形象，那是對和平的向往！
連一連
共生同構(gòu)
正負(fù)同構(gòu)
換置同構(gòu)
異影同構(gòu)
學(xué)生作品
學(xué)生作品
這兩張圖片,想到了什么
學(xué)生作業(yè)：根據(jù)所學(xué)同構(gòu)方法，完成一幅同構(gòu)創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)。
作業(yè)要求：主題要明確：保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛生命、勵志等。
注意形象簡潔、明了。
作品欣賞
THANKS
用美術(shù)奉獻(xiàn)愛心，讓人們因我的存在而感到幸福

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