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七年級上冊期末生物復習背誦資料(2023.2.7)
1、生物的基本特征(七個)：生物的生活都需要營養(自養、異養)； 能進行呼吸 (厭氧生物)；能排出身體產生的廢物(排泄)； 能對外界的刺激做出反應(有神經系統的生物稱反射)； 還能生長和繁殖；有遺傳變異的特性；除病毒外，生物都是由細胞構成的。
2、生態系統：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一整體。生態系統無論大小都由兩部分組成： 生物部分和非生物部分。 生物部分按功能分生產者、消費者和分解者。生態系統有一定的自動調節能力， 但這種能力是有限的。生態系統中生產者可以將二氧化碳和水， 通過光合作用轉化為有機物和氧氣。 分解者可以利用動植物遺體中的有機物， 把它分解成二氧化碳、水和無機鹽，還給自然界，參與了生態系統的物質循環。
3、生物圈：是最大的生態系統。它包括大氣圈的底部，水圈的大部分，巖石圈的表面。 地球之“肺”是森林生態系統， 地球之“腎”是濕地生態系統。
4、 食物鏈： 不同生物之間吃與被吃 的關系形成的鏈狀結構。 如：草→鼠→鷹。 注意：①食物鏈中全是生物，不包括非生物(如陽光)； ②起點一定是生產者，終點是最高級消費者，不包括分解者； ③一定要有箭頭，箭頭從較低的營養級指向較高的營養級； 食物鏈營養級越高， 生物數量越少； 物質能量沿食物鏈遞減，有害物質難以被分解沿食物鏈積累，所以最高營養級體內有害物質含量最多。
5.科學探究的一般過程：提出問題，作出假設，制定計劃(制定計劃時要嚴格控制變量， 避免偶然性，減小誤差)，實施計劃，得出結論，表達交流。
6、臨時裝片的制作：顯微鏡下觀察的標本應該是薄而透明的。制作臨時裝片的步驟： “擦→滴→取→展(涂)→蓋→染→吸。 制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時在載玻片上滴清水，制作口腔上皮細胞裝片則滴生理鹽水(0.9%)，這樣做的目的是維持細胞正常形態。
7、顯微鏡的使用：要注意的問題：①鏡頭的選擇：先低倍后高倍。即選用長度較長的目鏡和長度較短的物鏡組合。 顯微鏡放大倍數越大，視野范圍越小，觀察到的細胞數目越少， 光線越暗。②對焦：先粗后細； 先下后上。 轉動粗準焦螺旋將鏡筒下降到最低點(眼睛從旁邊看)。然后眼睛注視目鏡內，繼續用粗準焦螺旋。使鏡筒緩緩上升，直到看到物象，再稍微轉動細準焦螺旋，使物象更清晰。如果需用高倍鏡觀察，轉動轉換器切換成高倍物鏡，再用細準焦螺旋調節即可。③顯微鏡觀察到的是倒像，因此，物像移往中央的原則是像偏那里，標本就往那里移。④如果視野偏暗可選擇大光圈和反光鏡的凹面鏡使視野變亮。
8、細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位。動、植物細胞都有的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。植物細胞還有細胞壁、液泡，綠色部分的細胞里還有葉綠體。細胞壁起保護和支持作用。細胞膜能控制物質進出。細胞核含遺傳物質，是細胞的控制中心。液泡內有細胞液(含有糖分、色素等物質)。動植物細胞都有的能量轉換器是線粒體。細胞是物質、能量和信息的統一體。 生物體由小長大， 是由于細胞的生長、細胞的分裂和細胞的分化。 細胞分裂過程中， 最明顯的變化是染色體的復制加倍再平分，使新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同。細胞分裂使細胞數量增加，細胞生長使細胞體積增大，細胞分化形成 不同 的組織。
9、組織：由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群。植物有保護組織、分生組織、 營養組織、輸導組織和機械組織； 人體的四種基本組織是上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織。
10、器官：由不同 的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構。例如植物的導管和篩管屬于組織，人體的一塊骨骼肌、血管和皮膚都屬于器官。
11、單細胞生物：單細胞生物的所有生命活動都由這一個細胞完成。例如草履蟲用表膜呼吸，用纖毛運動，通過伸縮泡和收集管排出多余的水分和廢物，胞肛排出食物殘渣， 進行分裂生殖， 能趨利避害等。
12、生物體的結構層次：植物：細胞→組織→器官→植物體。被子植物有6大器官， 其中根、 莖、 葉是營養器官， 花、 果實、 種子是生殖器官。 動物： 細胞→組織→器官→系統→動物體。人體具有而向日葵沒有的結構層次是系統。
13、植物類群：藻類植物沒有根、莖、葉的分化，苔蘚植物有莖、葉和假根，有根、 莖、 葉， 通過孢子繁殖的是蕨類植物，有根、 莖、 葉， 通過種子繁殖的是種子植物。
14、種子植物：根據種子外是否有果皮包被，分裸子植物和被子植物。被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物。
15、種子結構：單、雙子葉植物種子都有種皮和胚，單子葉植物種子還有胚乳。
16、胚：是新植物體的幼體，包括胚芽、胚軸、 胚根和子葉四部分。
17、種子萌發的條件： 外界條件： 一定的水分、 適宜的溫度和充足的空氣； 內部條件： 胚是完整的、 活的、 過了休眠期的。
18、根尖的結構： 由根冠、分生區、 伸長區和成熟區組成，生長最快的部位是伸長區， 吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區的根毛。植物需要量最多的無機鹽是氮、 磷、 鉀。
19、果實和種子的形成：花的主要結構是雄蕊和雌蕊。從開花到結果必須經過傳粉和受精。花的子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚。
20、物質運輸：根吸收的水分和無機鹽由導管運輸， 光合作用產生的有機物由篩管運輸。
21、 葉片的結構： 表皮、 葉肉、葉脈 。 有葉綠體的是葉肉細胞和保衛細胞。
22、蒸騰作用：植物將體內的水以氣體的形式散發到大氣中的過程，蒸騰作用的門戶氣孔。蒸騰作用的意義：①拉動水分和無機鹽在植物體內向上運輸(是運輸水分的動力)。②降低葉片表面溫度。③參與生物圈的水循環。
23、光合作用：場所葉綠體。意義：生物圈中的食物來源， 能量來源，氧氣來源 。實質：制造有機物，儲存能量。表達式：
24、呼吸作用：場所線粒體。意義：為植物的各項生命活動提供能量。實質：分解有機物，釋放能量。表達式： 。
25、相關實驗：暗處理的作用消耗轉運葉片中原有的淀粉，酒精作用溶解葉綠素，葉片脫色，碘液作用檢測淀粉。葉片遮光部分呈黃白色，未遮光部分呈藍色。
26、應用：大棚種植夜間降低溫度是為了減弱植物的呼吸作用。松土、及時排澇都是為了保證根的呼吸。移栽植物時根部帶土坨是為了保護幼根和根毛，選擇陰雨天或者傍晚，并去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用。用透明的塑料袋將植物體罩住，塑料袋內會出現水珠，主要來源于植物的蒸騰作用。合理密植能充分利用單位面積的光照，從而提高了光合作用，光合作用維持了生物圈的碳—氧平衡。
27、綠色植物在生物圈中的作用：①制造有機物，儲存能量。②參與生物圈的水循環。③維持碳-氧平衡。

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