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小學(xué)勞動小種植2(表格式)

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  1. 二一教育資源

小學(xué)勞動小種植2(表格式)

資源簡介

課題 2、吊蘭 授課日期:
教學(xué)目標(biāo)要求 1.進(jìn)一步鞏固種植技法,掌握吊蘭的制作方法。 2.了解吊蘭的制作意義,能利用身邊現(xiàn)有的蔬菜設(shè)計并制作造型新穎的吊蘭。 3.在種植實(shí)踐中體驗種植的樂趣,提高動手能力及熱愛生活的情趣。
教學(xué)重難點(diǎn) 吊蘭的制作方法。
教具準(zhǔn)備 課件
教學(xué)過程
教師活動 學(xué)生活動 自我反思
一、導(dǎo)入: 1、今天老師又給大家?guī)硪环N新的觀賞植物,誰知道它叫什么? 2.觀察吊蘭,說一說吊蘭種植在什么地方?是怎么種植的? 5.小結(jié):吊蘭原產(chǎn)熱帶叢林,現(xiàn)在我國各地都有栽培,其匍匐莖既剛且柔,斜垂盆外,各個莖端昂生新株,形同飛鶴,隨風(fēng)輕蕩,具有飄逸之美,是良好的室內(nèi)觀賞植物。 6、吊蘭的種植方式很多,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)種植的基本技法,用陶粒栽培吊蘭。 二、新授: 1、看書第33頁種植提示圖, 提問:用陶粒栽培吊蘭的步驟和方法是什么? 你覺得應(yīng)該注意什么? 2、種植提示: (1)沖洗浸泡陶粒。夏季浸泡兩小時,其他季節(jié)30分鐘即可。 (2)用自來水將植物根部沖洗干凈,動作輕一些,不要傷根。 (3)在盆內(nèi)先填上1/4高的陶粒。同學(xué)們知道是為什么嗎? (4)用手輕輕將根部理順,置于盆內(nèi);添加陶粒并不斷晃動杯子,直到植株能立住,陶粒填實(shí)為止。 (5)將水加至1/2處,進(jìn)行正常養(yǎng)護(hù)。 3、請根據(jù)種植提示和管理要求設(shè)計一個吊蘭的種植方案。按照自己的種植方案進(jìn)行操作。 要求: (1)操作要規(guī)范,造型要美觀。 (2)要互相學(xué)習(xí),互相幫助。 (3)操作完畢將工作臺清理干凈。 4.巡視指導(dǎo) 指名回答 沖、分、洗、填、理、添 答:一下填滿就不好栽種了。 設(shè)計、填寫種植方案 按照方案操作
板書設(shè)計: 2、吊蘭 沖、分、洗、填、理、添

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