資源簡介

(共39張PPT)
第11課　
世界のお茶
１，単語
２，文法
３，會話＆本文
日本の茶道
起源：廣東潮汕功夫茶
分類：抹茶道、煎茶道
創始人：千利休
茶道思想：和、敬、清、寂
　　　　
せき
1、 席 N 座位　　　　　　　　　　 ゆず
席につく：就坐　 席を取る：占座 席を立つ 席を譲る
　 は
2、葉 N 葉子
木の葉 葉が落ちる
　 まっちゃ
3、抹茶： 抹茶 ロンジン茶：龍井茶
　りょくちゃ
緑茶：綠茶 ジャスミン茶：茉莉花茶
　 さどう
ウーロン茶：烏龍茶　 茶道：茶道
　
名詞
かお
4、香り N 香味
香りがする
　うみ
5、海 N 海
海を渡る
　こうりゅう
6、交流 N·自サ 交流；往來
彼とはあまり交流がない。
　　　　
　
名詞
　 すう
７，數～ 前綴 數～，幾～
　 　　 すうせんねん すうじつ　すうかい　
　　 數千年 數日　　　數回　　　 　　　
　　　　　すうねん　　すうさつ　
　　　　　數年　　　　　數冊
　　　　
　 あ
1、空く① 自5 空，空著；空閑
①空，空閑。強調沒有在使用。
空いている部屋はありますか。
日曜日は空いていますか。
②出現空隙，空出，騰出。
地震で道に穴が空いた。
課長のポストが空いた。
　
動詞
すく（kōng）：空蕩蕩，稀疏，密度低
(空間里還有物體，但比較少）
　　 お腹が空いた。
　 今日の電車は空いています。
あく（kòng）：空間、物品或時間完全空出來。
　　 その本が空いたら貸してください。
この席は空いています。
空く
　 こ
2、込む 自5 擁擠
デパートが買い物客で込んでいる/いっぱい。
～が込む:某地方擁擠。
～で込む／いっぱい: 因……而擁擠。
　 あ
3、合う 自5 適合，一致
～に合う　適合……
口に合う：合口
服が體に合う
意見が合う
す
4、過ぎる 自1 過去，經過，超過
時間·場所を過ぎる：表經過的場所、時間
寢てしまって、降りる駅を過ぎてしまった。
約束の時間を過ぎる。
Vます／A詞干＋過ぎる　表過度,過于...
言い過ぎる 勉強し過ぎる 美味し過ぎる
　　つた
５、伝わる 自５ 傳播，傳入；流傳
お茶は中國から日本に伝わった。
花の香りが伝わってきた。
形容詞
　にが
1、苦い A1 味苦，痛苦
苦い薬を飲む　
苦い思い出/體験
　　
こ
2、濃い A1 濃，密，稠
色/化粧/髪の毛 が濃い
　ちか
3、近い A1 近，近似，接近
～に近い　接近于……;離……近
もう10時に近い 仕事は完成に近い 學校は山に近い
　　
副詞
こんなに 副 這樣地，如此
こんな＋Ｎ　　こんなに＋A/Ｖ
こんなに素晴らしい天気は本當に珍しいですね。
私の息子はこんなに大きくなりました。
単語ーまとめ
空く
過ぎる
伝わる
込む
合う
交流する
単語ーまとめ
苦い
近い
濃い
席
葉
海
香り
こんなに
緑茶
抹茶
ロンジン茶
ウーロン茶
～數
インド
茶道
茶経
苦い
近い
濃い
席
葉
緑茶
抹茶
～數
インド
海
ロンジン茶
茶道
苦い
近い
濃い
席
葉
緑茶
抹茶
～數
インド
こんなに
海
ロンジン茶
茶道
苦い
近い
濃い
席
葉
緑茶
抹茶
～數
インド
香り
ウーロン茶
茶経
こんなに
海
ロンジン茶
茶道
苦い
近い
濃い
席
葉
緑茶
抹茶
～數
インド
關聯詞語
飲料相關詞語
の　　もの
1、飲み物 N 飲料 　　
　　 ちゃ
2、お茶 N 茶
　 こうちゃ
3、紅茶 N 紅茶
　 りょくちゃ
4、緑茶 N 綠茶
　 ぎゅうにゅう
5、牛乳 N 牛奶
6、コーラ N 可樂
7、ジュース N 汁，果汁
8、コーヒー N 咖啡
　 あつ
09、熱い A1 熱的，燙的
　　つめ
10、冷たい A1 涼的，冰的
　　うす
11、薄い A1 淡的，淺的
味が薄い
　　こ
12、濃い A1　　　 濃的，稠的，密的
あま
13、甘い　 A1　 甜的　
　　にが
14、苦い A1 苦的
　　す
15、酸っぱい A1 酸的
16、おいしい A1 美味的，好吃的
文法１
N かN（か）　　　
1、接続：ＮかＮ（か）
２，用法：表選擇
３，意味：……或者……
４，例文：
　　図書館か公園の前で集まりましょう
　　今日かあしたにできると思います。
　　いつもバスか自転車で學校に行きますか
復習【か】用法
①表疑問。S+か （↗）　
②表感嘆、驚訝、認可、確認等。（↘）　
③表選擇：NかN 　……或者……
④表對某一部分的不確定：疑問詞+か　某……
⑤表對整個事項的不確定：疑問簡體小句+か　
文法２　　　Ｎから　　原材料　用……
1，接續：Ｎから　
2，意味：看不見的原材料
3，例文：
牛乳からチーズを作ることができます。
このお菓子は米から作りました。
この會社の服はペットボトルからできています
復習【から】用法
Ｎ＋から：①表起點。從……
　　　　　②表出處。 來自……
　　　　　③表材看不出料　用……
Ｖて＋から：先后順序
Ｓ＋から：表原因 　因為……
文法３　　　S+が　　表并列　　　既……，又……
1，接續：S+が
2，用法：表并列。常以【～も～が、～も～】的形式出現
3，意味：既...又...
4，例句：
美月さんはピアノが得意ですが、バイオリンを弾くこともできます。
李佳さんは歌も上手ですが、踴りも得意です。
私は中國の料理も好きですが、日本の料理も好きです。
復習：【が】用法
N+が
Ｓ+が
①轉折 ②鋪墊 ③并列
①存在 ②主語 小主語 ③能力、情感的對象
文法４　　時間·數量N＋ほど　　　 　　　　
1，接續：時間/數量N＋ほど/ぐらい
2，用法：表示大致的時間或數量
3，意味：左右，大約
4，例句：
宋さんは１０年ほど前にこの町に來ました。
昨日本屋に行って本を20冊ほど買いました。
庭では１０人ほどの子どもが遊んでいます。
買い物は3時間ほどかかりました。
表示大致時間或數量時，絕大多數時間可互換
ほど　 ぐらい
ほど：強調多
宋さんは１０年ほど前にこの町に來ました。
昨日本屋に行って本を20冊ほど買いました。
ぐらい：強調少
忙しくて大変です。今日一日10分間ぐらいしか休まなかった。
3歳ぐらいの小娘がそこに立っている。
　　　 　　
復習：【ほど】用法
①表比較。～ほど～ない。不如……
②表大致時間或數量。（ぐらい）大約/左右……
在學校，同學們分班級舉辦“繽紛世界展”。
李佳約健太一起去看“世界茶展”（學生食堂門口）
李佳：健太君。
健太：あ、李佳さん。
李佳：よかったら、黃建君のクラスへいっしょに行きませんか。
健太：黃建君のクラスでは、何をやっているんですか。
李佳：世界のお茶を紹介していて、お茶を飲むことができるそうです。
健太：それはいいですね。日本のお茶もあるでしょうか。
第11課　世界のお茶
李佳：世界のお茶を集めたそうですから、きっとあるだろうと思います。
健太：そうですか。ぜひいっしょに行きましょう。
李佳：２時ごろは空いていますか。
健太：ええ、大丈夫です。
李佳：じゃあ、後で。
（下午，李佳和健太一起參觀“世界茶展”）
黃建：午前中は込んでいましたが、午後はすきましたね。
朱恵：ええ。あ、お客さんが來ました。
黃建：あ、李佳さん、健太君。こちらの席へどうぞ。
李佳 健太：ありがとう。
（點茶）
朱恵：これがお茶の葉です。
健太：中國の緑茶、インドの紅茶、そして日本の抹茶……
いろいろありますね。
朱恵：ええ。
健太：これは、何というお茶ですか。
黃建：緑茶の一つで、ロンジン茶というお茶です。
中國の南で作っています。
健太：どれがいいですか。
朱恵：そうですね。緑茶か抹茶ですね。
李佳：抹茶はどんなお茶ですか。
朱恵：苦くて濃いお茶です。
李佳：わたしは、抹茶にします。
健太：ぼくは、ロンジン茶にします。
朱恵：【給二人上茶】はい。こちらが抹茶です。
先にお菓子を食べて、その後、お茶を飲んでください。
李佳：わあ、甘い。このお菓子は何からできているんですか。
黃建：米と砂糖からできています。お茶をどうぞ。
李佳：本當だ。抹茶の苦い味によく合いますね。
朱恵：はい、ロンジン茶です。どうぞ。
熱いですから、気をつけてください。
健太：いい香りですね。それに、色が薄いですね。
黃建：ええ。どうぞ飲んでみてください。
健太：わあ、おいしい。
こんなにおいしいお茶は初めて飲みました。
日本のお茶もおいしいですが、中國のお茶もおいしいですね。
海を渡ったお茶
　お茶は（數千年の歴史がある）飲み物です。今から1200年ほど前に陸羽という人が『茶経』という本を書きました。その本にはお茶の飲み方や作り方が書いてあります。
　中國と日本はその頃にも交流があって、日本人が中國へ勉強に來ていました。その人たちは（お茶を飲んで、薬になる）ことを知って日本に持って帰りました。しかし、とても珍しいものだったので、飲むことができた人は少ししかいませんでした。
それから400年ほど過ぎて、栄西という日本人が中國へ勉強に來て、お茶を飲みました。この頃のお茶は今の緑茶に近くなっていて、栄西はきっと日本人の口に合うだろうと思いました。お茶のつくり方を勉強してお茶の木の種を日本に持って帰りました。
　その後、日本ではお茶の木も増えて、飲む人もだんだん多くなりました。そして、お茶は日本で一つの文化になって、「茶道」ができました。こうして中國のお茶は日本に伝わりました。
　お茶の葉は、緑茶、紅茶、ウーロン茶になって、アジアへ、そして世界へ広がりました。今、世界中の人がそれぞれの飲み方でお茶を楽しんでいます。
①并列。（既……又）連接兩個描述性句子，用于陳述相同話題
そして
例：プレゼントは小さく、そして軽いものがいい。
　　部屋は明るくて、そして広い。
②先后。（然后）連接動作性句子
　　　　（結果）有些句子暗含因果關系
例：昨日、山に登った。そして、寫真を撮った。
　　朝七時に起きる。そして、九時に學校に行く。
今日は早く起きた。そして夜は遅めに寢た。
　　太陽が沈んだ。そして、周りが暗くなった。
①先后。（緊接著）連接兩個句子，強調連續性。
それから
例：夕方に帰った。それから、家族で食事に出かけた。
　　朝七時に起きた。それから、歯を磨いた。
②列舉中的并列。（而且）連接名詞與名詞
　　　　　　　　　　　　連接句子與句子，陳述不同話題。　　
例：學校では、ラジオ、テレビ、それからピアノもある。
　　喉が痛くて咳が出る。それから、熱もあるみたい。

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