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人美版 美術三年級下冊第1課 恐龍世界課件(共33張PPT)

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  1. 二一教育資源

人美版 美術三年級下冊第1課 恐龍世界課件(共33張PPT)

資源簡介

(共33張PPT)
恐龍世界
人美版 三年級 下冊 第1課
難點:不同種恐龍的特點及恐龍及生活環境、情節的表現


課前小活動:
比一比誰的眼睛最明亮
恐龍知識小小問答比賽
第一組
VS
第二組
恐龍生活在距離我們十分遙遠的中生代時期,它們是當時陸地上的霸主,稱霸地球一億六千萬年。
恐龍 生活的時代
1.恐龍喜歡生活在溫暖濕潤的地方 例如:沼澤
2.翼龍則生活在開闊的水域邊
恐龍 生活的環境
在恐龍生活的時期,地球有植物也有動物。
最早的鳥類
恐龍 生活的環境
始祖鳥
恐龍 生活的環境
扇葉鐵線蕨
腎蕨
蕨類植物的灌木林
低矮的蕨類植物成長茂盛
桫欏
荷葉鐵線蕨
鹿角蕨
扇蕨
峨眉耳蕨
我們為什么要了解恐龍周圍的植物、
動物以及周圍的環境?
恐龍+恐龍生活的環境=恐龍世界
恐龍的種類繁多,體形和習性也相差甚遠,既有性情溫和的草食性恐龍,也有生性兇殘的肉食者;既有像 數十頭大象加起來那么大的大型恐龍,也有和一只老母雞差不多大小的的小型恐龍……
恐龍的種類及特點
蜥 腳 類
(草 食 性)
獸腳類
(肉食性)
恐 龍
蜥龍類:(像現代的蜥蜴,從側面看呈三叉形狀)
鳥龍類:(與現代的鳥類相似,從側面看四射形狀)
特點:頭小、脖子長、尾巴長
典型代表:
梁龍
特點:兇殘好斗,一般用兩足行走
典型代表:暴龍
鳥腳類
鴨嘴龍類:特點:像鴨子一樣的嘴巴
劍龍類:特點:背部有骨板
甲龍類:特點:全身有披著骨質甲胄
角龍類:特點:頭骨后部有頸盾
腫頭龍類:特點:頭骨腫厚
板龍 體形龐大的早期恐龍
板龍 體形龐大的早期恐龍
板龍
鯨龍
梁龍 最長的草食性恐龍之一
馬門溪龍 脖子最長的恐龍
腕龍 前肢巨大的恐龍
雙脊龍
尾羽龍 長有羽毛的恐龍
鐮刀龍 爪子最長的恐龍
戟龍 角最多的角龍
尖角龍 長得像犀牛的恐龍
棘龍 背上長帆的恐龍
劍龍 最笨的龍
釘狀龍 多刺的恐龍
腫頭龍 最丑的恐龍
翼龍
你 的 恐 龍 (玩具)叫 什 么 名 字?
把 你 了 解 的 介 紹 給 大 家 聽 一 聽,與 大 家 共 同 分 享 和 討 論。
如果你擁有一只恐龍,你想讓它生活在哪里?想使它具有什么超能力呢?
說出夢想
1. 完成一幅表現恐龍或者恐龍生活的作品
2.設計一幅你想象中的恐龍或恐龍世界(可加入更多的科幻幻想)
作 業 提 示:
作 業 要求:
1.注意構圖,突出主體
2.作品內容生動、有趣
3.色彩豐富
恐龍滅絕的秘密(假說)
恐龍于6500萬年前的白堊紀末期,從陸地上離消失了
第一:小行星撞地球假說 一顆直徑為10千米,質量為1,27萬億噸的小行 星。引起了驚天動地的大爆炸,恐龍被燒死、餓死、凍死。
第二:火山爆發假說
第三:氣候變化假說 地球氣候整體變冷,造成恐龍大規模滅絕
第四:食物中毒或匱乏假說
第五:海洋變遷假說
恐龍滅絕的給我們的啟示
目前提出的關于恐龍滅絕的種種設想來看, 都與環境變化有著密切的聯系,帶給我們人類的啟示是:要關注人類的生活空間,要維持生態平衡,保護我們賴以生存的環境!

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