資源簡介

監(jiān)利市2023—2024學年度上學期期末考試
七年級道德與法治、歷史綜合試題
注意事項：
1. 本試卷為題卡分離，其中試題卷8頁，答題卡2頁，滿分120分(道德與法治 60分，歷史60分), 考試時間共 120分鐘。
2. 本卷是試題卷，不能答題，答案必須寫在答題卡上。
3.答題前先將自己的姓名、學校、班級填寫在試題卷和答題卡上。
祝考試順利★
一、選擇題(本大題28小題, 每小題2分, 共56分, 1—14題為道德與法治, 15—28題為歷史。在每小題給出的4個選項中，只有1個是最符合題意的。請將答案填入答題卡。 )
1. 國家主席習近平以“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”寄語全國人民勇敢踏上追尋夢想的新征程。對于夢想，由此我們可以認識到
A. 夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，是生活中唯一的色彩
B. 少年的夢想，要與時代脈搏緊密相連，與中國夢關系不大
C. 有夢想就有希望，努力就一定能實現(xiàn)夢想
D. 追夢不應止于心動，更要付諸于行動
2.調查發(fā)現(xiàn)，有的學生步入中學后會出現(xiàn)厭學心理。有厭學心理的學生常常表現(xiàn)為心情不安、逃避學習，不愿學習書本知識，不愿參與與學習有關的活動。他們在課堂上無精打采，有時甚至逃課，不提學習，活蹦亂跳； 一說學習，立馬狂躁。這些學生需要
A. 學會掌握科學的學習方法 B. 發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣
C. 善于運用不同的學習方式 D. 尋找提高學習成績的捷徑
3. 2023 年 3 月 28日，教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學生讀書行動實施方案》，為此，某中學七年級(二) 班舉辦了閱讀《紅星照耀中國》的活動。在讀書沙龍上，小馨分享的閱讀感悟，你認同的有
①點亮自己的心燈 ②激發(fā)前進的動力 ③改變我們的性格 ④消除所有的困惑
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 他人評價是我們認識自己的重要途徑。下列名言警句強調重視他人評價的有
①當局者迷，旁觀者清——《舊唐書》
②良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行——《孔子家語》
③知人者智， 自知者明——《道德經(jīng)》
④尺有所短，寸有所長——《楚辭》
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
七年級道德與法治、歷史綜合試題·第1頁(共8頁)
5.于丹說：“苦難就是一鍋滾水，有的人像雞蛋，煮進去就變得像石頭硬邦邦；有的人像胡蘿卜，開始看上去很有型，在水里一煮，就變得一團糊； 有的人像茶葉，在滾水里煮，慢慢舒展開來。”這種比喻主要啟示我們
A. 每個人都會遇到挫折 B. 人們遇到的挫折都是一樣的
C. 挫折和逆境都有兩重性 D.面對挫折不同的態(tài)度會有不同的結果
6. 截止2023年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達 10.79億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達 76.4%。互聯(lián)網(wǎng)、智能手機的發(fā)展，為我們的交往提供了便利。對網(wǎng)上交往認識正確的是
①網(wǎng)上交往開辟了人際交往的新通道②互聯(lián)網(wǎng)無所不能，具有強大吸引力
③網(wǎng)絡世界的交往有很多不確定因素 ④網(wǎng)上交往能滿足我們一切心理需要
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 監(jiān)利市教育局組織開展了“2023最美教師”評選活動。這些“最美教師”的主要表現(xiàn)是
①既是學生學習的主導者，更是學生成長道路上的引路人
②有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心
③能與學生建立其人格平等、互相尊重、教學相長的“亦師亦友”關系
④恪盡職守，默默耕耘，能將學生都培養(yǎng)成大學生
A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④
8. 監(jiān)利某中學七年級(1)班學生以“父母親情”為主題開展社會實踐活動，下面是他們就“本班學生與父母溝通情況”進行調查的部分調查數(shù)據(jù)。從圖1：你會把心事告訴父母嗎 你會主動和父母談心嗎 和圖2：父母之間存在代溝嗎 的數(shù)據(jù)可得出
①與父母的溝通中，很多同學的主動性不夠，與父母之間存在代溝
②我們應該學會與父母主動溝通，努力縮小代溝
③我們的成長離不開父母的哺育和支持
④因為代溝的存在，即使主動與父母談心溝通，父母也不會理解我們
A. ②③ B. ③④ C. ①④ D. ①②
七年級道德與法治、歷史綜合試題·第2頁(共8頁)
9. 以下屬于真摯友情的是
A. 小張與小王很要好，他們從不指出對方的缺點和不足，只說恭維話
B. 小林與小李同桌，又是好朋友，一次考試中，小李明知小林作弊，但沒有告訴老師
C. 小張學習成績好，小王零花錢多，小張幫助小王做作業(yè)，小王給小張辛苦費
D. 小吳因為父母離異，產(chǎn)生自卑心理。小強知道后經(jīng)常陪伴他，勸他要開朗樂觀
10.“湖北省自強模范”張祖雄，只有初中文化，于2003年因工失去左腿后從事文學創(chuàng)作，他不等不靠，迅速從興發(fā)一線工人轉行從事文學創(chuàng)作，通過不懈努力，最終以文字的姿勢站立。他說：“我從沒將自己當成殘疾人，別人能做到的，我也可以！ ”我們應該學習他
A. 不接納缺陷，追求完美 B. 努力學習，從事文學創(chuàng)作
C. 積極面對生活，融入社會 D. 欣賞他人的優(yōu)點
11. 每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)，人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質量，生命是一個逐漸豐富的過程，以下做法不利于充盈生命的是
A. 熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活閱歷
B. 敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人與社會、與自然建立聯(lián)系
C. 閱讀好書，專注的干自己熱愛和有興趣的事，走出家門，外出旅游
D. 把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，缺乏生活目標，無所事事
12. 第十三屆全國人民代表大會代表、中共二十大代表、湖北興發(fā)集團黨委書記、董事長李國璋帶領興發(fā)集團繼續(xù)把興發(fā)集團作為長江大保護的“試驗田”和主戰(zhàn)場，用實際行動守護一江清水，兩岸青山，打造千億興發(fā)，世界一流。對此，下列認識正確的是
A. 生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻 B. 名人的生命最有意義和價值
C. 授予稱號是對姓名權的尊重 D. 改革先鋒才是歷史的創(chuàng)造者
13. 每年暑假，都有“花兒”在意外中凋零，而溺水、墜樓往往是“罪魁禍首”。一項調查顯示，意外傷害是我國0-14歲兒童死亡的首位原因，兒童意外傷害可能發(fā)生在家庭、學校或幼兒園、街道或公路上。事故原因有游泳溺水窒息、高處跌落、食物中毒、觸電、機動車交通事故、燒傷燙傷等，加強安全教育勢在必行。這警示我們
①意外事故不可避免 ②強化安全意識就能避免未成年人意外事故的發(fā)生
③必須增強自我保護意識，提高自我保護能力 ④要尊重、愛護他人生命
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
14. 半夜不睡，窩在床上玩手機； 早上不起，早餐午餐并一起； 假期作業(yè)不想寫，假期生活空虛無意義 這是許多同學節(jié)假日生活的真實寫照。對于上述同學，你的建議是
①愛護身體，追求優(yōu)越的物質生活 ②愛護身體，養(yǎng)成健康生活方式
③養(yǎng)護精神，拒絕與學習無關的活動 ④養(yǎng)護精神，豐富假期文化生活
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
七年級道德與法治、歷史綜合試題·第3頁(共8頁)
15. 我國擁有百萬年的人類史、一萬年的文化史、五千多年的文明史。入選“2022年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”的湖北十堰學堂梁子(鄖縣人)遺址，填補了元謀人與北京人之間的空隙。該遺址屬于我國
A. 百萬年人類史范疇 B. 一萬年文化史范疇
C. 五千多年文明史范疇 D. 原始農(nóng)耕時代范疇
16. 距今約 5000年的大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同時期的良渚文化遺址權貴墓葬中，出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等。這說明當時
A. 社會分化出現(xiàn) B. 原始農(nóng)業(yè)形成
C. 中央集權確立 D. 禪讓制度盛行
17. 小明在研究過程中發(fā)現(xiàn)了右圖所示事物，請問右圖中的事物屬于下列哪一種原始群落
A. 北京人 B. 半坡居民
C. 山頂洞人 D. 河姆渡居民
18. 《禮記·禮運》記載“天下為公，選賢舉能”的社會局面，主要反映哪一時期的社會景象
A. 夏桀時期 B. 殷商時期 C. 堯舜時期 D. 春秋時期
19. 海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年，滿懷虔誠與崇敬的中華兒女會以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是
A. 他們創(chuàng)造了使用至今的漢字 B. 他們帶領人們根治了水患
C. 他們建立了我國第一個國家 D. 他們是中華民族的人文始祖
20. 文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映商朝社會生活的是
21. 秦始皇統(tǒng)一中國后，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權制度。這一時期御史大夫主要負責
A. 行政事務 B. 軍事事務 C. 監(jiān)察事務 D. 財政管理
22. 商鞅主張“當時而立法，因事而制禮。”韓非認為“法與時轉則治，治與世宜則有功。”據(jù)此可知，他們的觀點符合哪一學派的主張
A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家
七年級道德與法治、歷史綜合試題·第4頁(共8頁)
23. 秦朝修筑馳道、漢朝發(fā)行五銖錢、元朝設立宣政院、鄭成功收復臺灣在客觀上的共同意義在于
A. 維護國家統(tǒng)一 B. 削弱地方權力
C. 抵御外來入侵 D. 加強君主專制
24.《后漢書孝獻帝紀》中記載了建安十三年(公元208年) 的一次戰(zhàn)役：“曹操以舟師伐孫權，權將周瑜敗于烏林、赤壁。”該戰(zhàn)役
A. 發(fā)生于公元2 世紀初 B. 導致前秦統(tǒng)治土崩瓦解
C. 奠定了三國鼎立的基礎 D. 實現(xiàn)了長江以北地區(qū)統(tǒng)一
25. 有學者認為：“從春秋到戰(zhàn)國是一變，但這尚是小變。從戰(zhàn)國到秦卻是一大變。”從制度變革的角度理解這句話，此“一大變”是指
A. 世襲制取代禪讓制 B. 郡縣制取代分封制
C. 分封制取代世襲制 D. 行省制取代郡縣制
26.我國古代科學技術發(fā)展輝煌。李約瑟認為，“在公元3世紀到13 世紀之間保持著一個西方所望塵莫及的科學知識水平”。把圓周率精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字的科學家是
A. 張仲景 B. 祖沖之 C. 蔡倫 D. 賈思勰
27. 東北的劉老根是種糧專業(yè)戶，他想查閱總結我國北方勞動人民的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)生產(chǎn)技術和方法的我國古代農(nóng)業(yè)科學著作，他應該查閱誰的書
A. 祖沖之 B. 屈原 C. 司馬遷 D. 賈思勰
28. 在我國南方各省，分布著數(shù)以百萬計的客家人。史學界普遍認為客家人是歷史上漸次南遷的中原漢族人。下列有關中原人口南遷的說法正確的是
A. 西漢末年開始出現(xiàn)大批中原人口南下現(xiàn)象
B. 自然災害頻繁是中原人口南遷的主要原因
C. 中原人口大量南遷引發(fā)南方社會動蕩不安
D. 中原人口大量南遷推動了江南地區(qū)的開發(fā)
二、非選擇題(本大題6小題，共64分，29—31題為道德與法治，32—34題為歷史。按要求回答問題，請將答案填入答題卡。)
29. 閱讀材料, 完成下列要求。(10分)
【發(fā)掘生命力量】材料一 “生命，于你不止一次； 士兵，于你不只是經(jīng)歷； 沒有屈服長津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭； 與自己抗爭，向貧窮宣戰(zhàn)，一直在戰(zhàn)斗，一生都在堅守，人的生命，應當像你這樣度過。” ——2021感動中國人物朱彥夫頒獎詞。
朱彥夫在抗美援朝長津湖戰(zhàn)役中失去雙手、雙腳以及左眼。他放棄國家的優(yōu)厚待遇回到家鄉(xiāng)，以頑強的毅力苦練自理能力。在他擔任村支書期間，帶領村民脫貧致富。晚年，他自己口述并由人代筆，出版了多部作品。
(1)朱彥夫的事跡感動著我們。我們該怎樣向朱彥夫學習，在逆境中堅守、拼搏。(6分)
七年級道德與法治、歷史綜合試題·第5頁(共8頁)
【生活難免有挫折】材料二
(2) 失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。”觀察上面漫畫，下列對這句話理解正確的是 (4分)
A. 挫折只會帶給人消極影響
B. 挫折磨礪意志，是我們生命成長的一部分
C. 只要經(jīng)歷挫折和失敗，就能走向成功
D. 挫折是人生的寶貴財富，經(jīng)歷越多越好
30. 閱讀材料, 完成下列要求。(12分)
材料一：
行為表現(xiàn) 微點評
A 認真參加老師組織的線上教學、答疑、互動 正確對待老師的指導
B 疫情期間拒絕參加好朋友小東組織的聚會， 并勸告其他朋友也不要參加 不會呵護友誼
. C 網(wǎng)友要求小明把道聽途說的有關新冠肺炎信息轉發(fā)到朋友圈，小明拒絕轉發(fā)。 明辨是非， 遵守網(wǎng)絡規(guī)則
D 看到武漢的疫情越來越嚴重，他將300元壓歲錢捐出并為疫區(qū)人民祈福 敬畏生命、關愛他人
(1) 下列是小明同學在新冠肺炎疫情期間的行為表現(xiàn)，對于這些行為表現(xiàn)的點評，你認為不正確的是 (6分)
【成為更好的自己】
材料二：小瑩在小學時是班干部，各方面都比較優(yōu)秀，七年級(2) 班競選班干部時，滿懷信心的她卻落選了。她感到很失落，甚至開始懷疑自己：我還是那個優(yōu)秀的我嗎 經(jīng)過反思，她將自己和新同學進行比較，發(fā)現(xiàn)了自身的長處和不足，于是她重拾信心要做更好的自己。
(2) 成為更好的自己，小瑩應該從哪些方面去努力 (至少兩點6分)
七年級道德與法治、歷史綜合試題·第6頁(共8頁)
31. 閱讀材料，完成下列要求。 (10分)
【謹防詐騙，增強保護意識】材料一：2022年9月5日至11日是國家網(wǎng)絡安全宣傳周。上杭縣緊緊圍繞“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”的主題開展了系列活動。
請你參與其中，并回答下列問題：
(1) 運用所學知識，請將上圖安全防護手冊中防護建議(1) 自我保護意識和(2) 謹慎交友的內(nèi)容填寫完整。 (2分)
(2)通過學習網(wǎng)絡安全手冊，你認為網(wǎng)上交往具有什么特點 (2分)
(3) 請你列舉一項學校開展網(wǎng)絡安全教育的活動形式。 (6分)
32. 閱讀材料, 回答問題。(10分)
材料一 “上古之世①，人民少而禽獸眾，人民不勝③禽獸蟲蛇。” (注：①上古之世：遠古的時代； ②不勝：力不能敵) ——《韓非子》
材料二 “在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)有大量灰燼、燒石和燒骨等…” 歷史教科書
材料三 北京人是世界上最重要的原始人類之一，北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。
請回答：
(1) 結合所學知識，在材料一所述的險惡的環(huán)境下，北京人只能過什么樣的生活 他們生活的時代叫什么時代 (4分)
(2) 結合所學知識，材料二證明了什么 它所證明的史實具有什么重要意義 (3分)
(3) 根據(jù)材料三并結合所學知識，研究北京人有什么重要意義 (3分)
七年級道德與法治、歷史綜合試題·第7頁(共8頁)
33. 閱讀材料, 回答問題。(10分)
材料一 為維護政治上的統(tǒng)一，漢武帝對董仲舒的大一統(tǒng)思想非常賞識，將不治儒學的官員罷黜……漢武帝還在長安興辦太學，以儒家的經(jīng)典作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才。從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇。
—摘編自張進《儒學與中華民族凝聚力》
材料二 北魏孝文帝尊崇孔子，力推儒家文化，在道統(tǒng)上極力保持政權本身的合法性。他大興儒家文化教育，使鮮卑人的文化水平上了一個臺階，凝聚了北魏政權統(tǒng)治下的各族人民。孝文帝還出臺了一系列改革措施，如推行漢化政策等促進了民族交融，增強了北魏的實力。
—摘編自段銳超《修齊治平：北朝君臣的經(jīng)典征引與儒家文化認同進程》
請回答：
(1) 根據(jù)材料一和所學知識，概括漢武帝對儒學發(fā)展采取的策略及其目的。(4分)
(2) 根據(jù)材料二和所學知識，分析北魏孝文帝推行漢化政策的原因。(3分)
(3) 結合上述材料，歸納漢武帝與北魏孝文帝在治國策略上的相似之處。(3分)
34. 閱讀材料, 完成任務。(12分:)
材料 朝代更替是歷史發(fā)展的必然結果，也正是因為朝代的不斷更替，人類才會不斷向前發(fā)展。夏代修改完善歷法稱夏歷；商代把祭祀和軍事作為國之大事，是一個尚武的朝代，有烈商之稱；周朝的禮儀制度、宗法制度、分封等級制度，對后世影響深遠，中華被稱為禮儀之邦始于周。夏商周都因明君良臣實行仁政德政，正確的制度措施，令王朝得民心而興盛，也因暴君奸臣實行暴政，王朝失民心而衰亡。
請結合材料和所學的相關歷史知識，評析觀點并得出結論。(要求：結論不能重復材料中的觀點，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰)(12分)七年級歷史試題參考答案
一、單項選擇題
1—14． AABCD ACCAC BBDD
二、非選擇題
15．（1）群居生活（結成群體生活在一起。2分）。舊石器時代（2分）。
（2）證明北京人已經(jīng)學會使用火，還會長時間保存火種（1分）。學會用火，改善了生存條件，是人類進化史上的里程碑（2分）。
（3）可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類演進和發(fā)展變化的規(guī)律，為人類起源的研究提供了可靠證據(jù)（對研究古人類進化的歷史具有重要意義。3分）。
16．（1）策略：罷黜百家，尊崇儒術，把儒家學說立為正統(tǒng)思想，居于主導地位；在長安興辦太學培養(yǎng)儒學人才，進入仕途成為王朝的維護者（2分）。目的：使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權的精神支柱，維護漢王朝的封建統(tǒng)治（2分）。
（2）原有民族習俗難以適應先進文明地區(qū)的統(tǒng)治形勢，民族隔閡與偏見導致民族矛盾尖銳，北魏孝文帝推行漢化政策是順應民族交融趨勢，促進了北方地區(qū)民族大交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化（3分）。
（3）都順應了社會的發(fā)展趨勢；都在原有舊俗難以適應新形勢下的統(tǒng)治而采取的措施；都加強了中央集權，增加了國家實力等（3分）。
17．評分標準：
10—12分 觀點明確，史論結合緊密，材料充分，論證嚴謹，表述準確
7—9分 觀點比較明確，史論結合比較緊密，材料比較充分，論證比較嚴謹，表述比較準確
4—6分 觀點不夠明確，史論結合不夠緊密，材料不夠充分，論證不夠嚴謹，表述不夠準確
0—3分 觀點不明確，史論結合不緊密，材料不充分，論證不嚴謹，表述不準確
示例：
觀點：朝代更替是歷史發(fā)展的必然結果
論述：在數(shù)千年的歷史中，王朝的興亡更替在中國大地上反復上演。一個王朝的輝煌，轉瞬間就被腐敗侵蝕成了歷史。舊的事物必然被新的事物所取代。當一個朝代腐朽了，必將有另一個朝代代替它。夏商周都因明君良臣實行仁政德政、正確的制度措施，令王朝得民心而興盛；也無一例外地因暴君奸臣實行暴政，令王朝失民心而走向衰亡。
結論：統(tǒng)治者要以民為先，實行仁政，順應歷史發(fā)展的潮流，推動社會的發(fā)展。監(jiān)利市2023—2024學年度上學期期末考試
七年級道德與法治試題參考答案
（一）選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B A A D B A D D C D A C D
（二）非選擇題
15、（共10分）（1）朱彥夫的事跡感動著我們。我們該怎樣向朱彥夫學習，在逆境中堅守、拼搏。（6分）
（1）①感受生命意義，活出生命的精彩。（3分）②增強生命的韌性，發(fā)掘生命的力量。（3分）（其它符合題意的回答，如從“愛國、敬業(yè)、責任、奉獻”等方面，也可適當給分。）
（2）失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。”觀察上面漫畫，下列對這句話理解正確的是 B ？（4分）
16、（共12分）（1） B （6分）
(2)成為更好的自己，小瑩應該從哪些方面去努力 (至少兩點6分)
(2)①做更好的自己，就要揚長避短。（6分）
②做更好的自己，需要主動改正缺點。
③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。
④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的,更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。（其它符合題意也可適當給分。）
17.（共10分）
(1)運用所學知識，請將上圖安全防護手冊中防護建議①和②的內(nèi)容填寫完整。（2分）
(1)①對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時，要學會求助。②學會理性辨別、慎重選擇；要有一定的自我保護意識；將網(wǎng)上的朋友轉化為現(xiàn)實的朋友，需要慎重；我們要學會在現(xiàn)實中與同伴交往。（2分）（其它符合題意也可適當給分。）
(2)通過學習網(wǎng)絡安全手冊，你認為網(wǎng)上交往具有什么特點？（2分）
(2)特點：虛擬、平等、自主。（2分）
（3）請你列舉一項學校開展網(wǎng)絡安全教育的活動形式。（6分）
（3）形式：開展網(wǎng)絡安全主題班會；張貼主題宣傳海報；發(fā)放科普網(wǎng)絡安全和預防網(wǎng)絡詐騙的宣傳單；通過LED屏、國旗下講話、校園廣播和家校平臺等方式進行宣傳。（6分） （其它符合題意也可適當給分。）(至少兩點6分）

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