資源簡介

七年級道、史期末質量監測參考答案
道德與法治部分
一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在
答題卡相應位置上。每小題 2 分，共 36 分）
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B B D D A C B C D C A C A A B D C D
二、簡要回答（簡明扼要，條理清楚。每小題 6 分，共 12 分）
19.（1）應重視他人評價，既不盲從，也不忽視；要客觀分析，用理性的心態面對他
人評價。（2分）
（2）①做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優點和長處，最大限度
地展示自己的才華。②做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、
信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發展的過程。③做更好
的自己，需要不斷激發自己的潛能。④做更好的自己，在為他人為社會帶來福祉
的過程中實現。（一點 2 分，滿 4 分為止）
20.（1）每個人內心都有一份對家人割舍不斷的情感。每個家庭的親情表現不盡相同。
能體會到親情之愛，體會到父母對自己愛的呵護。（2分）
（2）①愛護身體，首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養成健康的生活方
式。②守護生命，要更加關注自己的內在感受，應該學會愛惜自己的身體。③我
們需要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力掌握一些基本的自救自
護方法，（一點 2 分，滿 4 分為止）
二、概括與評析題（共 12 分）
21.（1）例如《增強生命韌性 活出生命精彩》《夢想指引方向 努力成就夢想》
（2）①從夢想的角度：夢想是對未來美好生活的愿望，有夢想就有希望；少年有
夢，不應止于心動，更要付諸行動。
②從增強生命韌性（挫折）的角度：生活難免有挫折。生活中的挫折是我們生命
成長的一部分；面對挫折，發掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養自己面對困
難的勇氣和堅強的意志。
③從學習的角度：學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力；學習伴隨著我們
成長，人生是一個不斷學習的發展的過程。
④從生命的意義的角度：生命的意義需要自己去發現和創造；當我們將個人生命
和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會在
平凡中閃耀出偉大。
四、探究與實踐（本大題共 2 小題，共 20 分）
22.（1）友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任
何事。當朋友誤入歧途時，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。
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（2 分）
（2）存在的問題：學會正確對待老師的表揚和批評（不能正確對待老師的表揚和
批評）（2 分）
小鄱：老師的表揚意味著肯定鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。（2 分）
小贛：①老師的批評意味著關心提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。
②對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的
良苦用心。（一點 2 分，答到一點即可）
23.（1）①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。②學會學習，需要掌握科學的
學習方法。善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時
間，養成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。③學會學習，要善于運用
不同的學習方式。如：自主學習、合作學習、探究學習等。（一點 2分、滿 4分為
止）
（2）①有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。需要雙方
通過良好的互動溝通來解決。②如果與父母發生沖突，我們要選擇不傷害父母感
情和不影響親子關系的做法。③試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的
愛。（一點 2 分、滿 4 分為止）
（3）言之有理即可（4 分）
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歷史部分
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B C C A C B B C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A C D B A D C C B
二、非選擇題
21.（1）填空：A、B。證據：化石。（3 分）
（2）共同點：都種植糧食作物；都使用磨制石器；都會建造房屋；過定居生活。
（2 分，任答兩點）原因：自然環境不同。（1 分）
（3）補充：炎帝、涿鹿之戰。特點：華夏民族是多民族融合交流而逐漸形成的。
精神：創新精神、不屈不撓的斗爭精神、無私奉獻精神、敬業精神。（4分）
（4）主題：中國境內早期人類與文明的起源。（2 分）
22.（1）②④；（1分） ①③（1 分）
（2）廢除井田制（允許土地自由買賣）；鼓勵耕織，獎勵軍功；（2 分）變法使秦
國的國力大為增加，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦
國統一全國奠定了基礎。（1 分）
（3）做法：規定官員在朝廷中必須使用漢語，禁止用鮮卑語（1 分）。影響：以往
的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族間的隔閡與偏見逐漸減少。（1分）
（4）國家的發展需要和平的環境；適時進行改革，促進社會發展；國家的統一有
利于社會發展等。（任意兩點或言之有理即可，2分）
23.（1）鹽鐵官營專賣；鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢；國內統一調配物資，平
抑物價等。（任答兩點即可，4 分）
（2）北方戰亂不斷；（1分）江南地區得到開發，南北經濟差距進一步縮小，為經
濟重心南移奠定基礎。（1分）
（3）國家政策；社會環境；自然條件；勞動力；生產工具；水利工程的興修等。
（任答兩點即可，4分）
24.（1）我國歷史上第一個統一的多民族國家 靈渠（2 分）
（2）西域都護 標志著西域正式歸屬中央政權（2分）
（3）A 吳 B 蜀 C魏（3 分）
（5）圖一、圖二秦漢：統一多民族國家的建立與鞏固 圖三圖四三國兩晉南北
朝：政權并立與民族交融（2分）
{#{QQABYQSAggCgABJAAAgCQwVoCgKQkBGACKoGxEAIMAAAiBNABAA=}#}2023—2024學年度上學期期末質量監測
七年級道、史試卷
道德與法治部分
一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答 題卡相應位置上。每小題2分，共36分）
1.進入中學的第一堂道德與法治課，老師讓同學們描繪中學生活。下列同學的觀點你贊同的是
A.小高：中學時代和小學時代沒有什么不同
B.小安：中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎
C.小江：中學時代是我們人生發展的一個初始階段
D.小西：中學時代決定了我們對生活的信念和追求
2.“學習如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，年有所虧”，東晉大詩人 陶淵明的這句名言啟示我們
A.學習過程中有苦有樂，要學會享受學習的快樂
B.人的成長離不開學習，堅持不懈方能學有所成
C 學習有助于認知自我，發掘自身潛能必定成功
D.學習需要濃厚的興趣，興趣是學習持久的動力
3. 2023年杭州亞殘奧會上，“籃球女孩”錢紅艷用她的實際行動告訴我們：自強不息才能遇到最好的自己。“殘疾不等于殘廢”這是錢紅艷所信奉的真理。難是人生常態，與其沉溺頹廢，不如向陽而生。游泳讓她走出大山走向世界，讓“籃球女孩”成功蛻變成“水中飛魚”。“籃球女孩”錢紅艷的事跡啟示我們
A.人生因挫折而偉大 B.善于與他人建立廣泛的聯系，尋求他人的幫助
C.培養幽默感，緩解挫折帶給自己的壓力 D.發掘生命的力量，提升承受力和自我修復的能力
4.調查發現，近七成的學生表示與朋友發生過矛盾或沖突。這種情況下，你認為處理朋友間矛盾沖突 的合理路徑是
①坦誠交流 ②化解沖突 ③保持冷靜
A.①→②→③ B.③→②→① C.①→③→② D.③→①→②
5. “每個人的身上都有太陽，關鍵是讓它發光。”這句話啟示我們
A.要激發自己的潛能 B.要努力讓自己的身體發光
C.要相信自己沒有缺點 D.要掩飾自己的缺點
6. “千里之行，始于足下”，對于剛剛拉開中學生活序幕的我們來說，應該
A.無所畏懼，順其自然 B.刻苦學習，封閉自己
C.珍惜當下，把握機遇 D我行我素，一意孤行
7“友誼的小船說翻就翻”，這一網絡流行語啟示我們
A.世界上沒有真正的友誼 B.珍惜友誼，用心呵護友誼
C.朋友不可靠，還是少交些朋友 D.朋友之間應該坦誠，毫無保留
8.北京時間12月18日23時59分，甘肅臨夏州積石山縣發生6. 2級地震，震源深度10公里，地震發生后，習近平主席高度重視并作出重要指示，要全力開展搜救，及時救治受傷人員，最大限度減少人員傷亡。之所以要全力搜救，最大限度減少人員傷亡是因為
①生命是寶貴的，我們要敬畏生命 ②生命是短暫的
③生命是崇高的、神圣的，生命價值高于一切④死亡是人生不可避免的歸宿
A.②④ B.①② C.①③ D.③④
9.學習是為了擁有璀璨的未來，現在是埋下希望的時候，學習就是輸血，讓一個蒼白空虛的靈魂變得充實豐滿、從容淡定。這體現了
A學習需要自覺主動的態度 B.學習沒4終點
C：學習伴隨著我們而成長 I）.學習讓我們抓有更充實的精神生活
10. 2023年5月，隨著夏天的來臨，高安市中小學紛紛開展青少年防溺水安全教育宣傳活動.為保護 自身安全，廣大青少年應做到
A.不要進行游泳等危險的活動 B.追求高雅的生活情趣
C.增強自我保護意識，提高自救自護能力 D.依法打擊侵害未成年人合法權益的行為
11.近期網絡上一段小女孩在學校吃午餐時給媽媽留蝦的視頻感動了無數網友，大多親切地稱呼她為"留蝦女孩這啟示我們
①孝敬長輩要從小事做起 ②孝敬父母主要是物質上的供養
③孝敬父母要落實到行動上④孝敬父母是長大成人以后的事情
A.①③ B.①④C.②③ D.②④
12. “白日不到處，青春恰自來.苔花如米小，也學牡丹開”，該詩啟示我們
①不斷發現自己的不足 ②看到并發現自己的價值
③學會接納并欣賞自己 ④不必在意他人的看法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.2023年10月26日，中國航天又迎來歷史性一刻，神十六、神十七航天員乘組在中國空間站順利“會師”，6人同框，筑夢天宮，中國航天人勇攀高峰、自立自強，用一個個堅實的腳印，把夢想化作現實。這說明
A.努力是夢想與現實之間的橋梁 B.編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題
C.夢想與現實之間確實存在一定差距 D.努力就是一種永不服輸的生活態度
14.有人問諾貝爾經濟學獎獲得者戶卡斯：“芝加哥大學獲得諾貝爾獎的教授數量最多，是因為芝加哥大學的教師更有實力嗎？”他回答說：“因為芝加哥大學的學生更有實力，而面對這些有實力的學生，芝加哥大學的教授不得不更努力。”這表明
A.師生之間是教學相長的關系 B.學生要善于和老師溝通才能進步
C.學生總是比老師更加優秀 D.師生之間是平等的關系
15.躬耕教壇，強國有我。在第39個教師節即將到來之際，高安市舉行慶祝2023年教師節暨優秀教師表彰大會，表彰在教學一線涌現出的先進教師。類似的評選和表彰活動
A.彰顯了教師的社會地位最高 B.有利于營造尊師重教的良好氛圍
C.有利于增加教師的勞動收入 D.表明教師已成為最受尊重的職業
16. 2023年江西“新時代好少年”袁雨婷來自一個農村建檔立卡脫貧戶，母親前兩年去世，父親自小患癲癇病，家中還有一個弟弟，依靠年邁的爺爺幫襯生活。但生活的苦難沒有磨滅她的意志，阻止不了她努力追夢的腳步。她自立自強，學習之余，盡自己所能搶著干家務，小小的肩膀扛起家 庭的重擔，洗衣服、做飯，她樣樣在行。袁雨婷的事跡啟示我們要
①珍愛生命，自救自護 ②勇對挫折，自信自強
③加強溝通，化解沖突④孝親敬長，關愛家人
A.①③B.①④ C.②③ D.②④
17.下列情境中的做法正確的有
序號 情境 做法
① 從未謀面的網友約我周六見面 欣然答應，只身前往
② 網友說家里突發緊急情況，讓我借他5000元錢 提高警惕，拒絕匯款
③ 網友詢問我的家庭住址 比較“投緣”，詳細告知
④ 網友邀請我一同去某明星微博下發布不實信息 果斷拒絕，并勸阻他
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18. “你要喜歡自己的價值，你就得給世界創造價值。”歌德的這句名言說明
A.你要喜歡自己的價值，你就得給世界創造物質財富
B.只有干大事業才能體現人生的價值
C. 一個人的價值不看他對社會奉獻多少，而看他從社會中索取多少
D.人生的價值體現在對他人和社會的奉獻中
二、簡要回答（簡明扼要，條理清楚。每小題6分，共12分）
19.【青春探尋認識自己】
信息一：小江的煩惱 數學老師說我思維敏捷，語文老師說我要加強文學素養，男同學認為我活潑開朗， 媽媽卻說我…… 信息二：小江與爸爸的對話 小江：“老爸，你說我以后長大了會有出息嗎？” 爸爸：“你為什么這么問？” 小江：“因為我有很多的缺點呀？”
（1）面對信息一小江的煩惱，你會如何安慰小江？ （2分）
（2）結合信息二，猜猜小江爸爸會怎么鼓勵小江？（4分）
20【青春多彩 快樂成長】
青春的生活豐富多彩，有煩惱，有喜悅，有收獲，共同構成了我們成長的足跡。閱讀小安的生活 隨筆，回答下列問題。
隨筆一:早晨起床晚了，來不及吃早飯。媽媽沒完沒了地嘮叨，盡管她嘴里的話已經讓我耳朵“起繭”了，但我心里還是暖暖的。
（1）小安心里為什么對媽媽的嘮叨感覺暖暖的？ （2分）
隨筆二:我發現很多同學和我一樣都有被父母嘮叨的經歷，大人們總是反復提醒“早點睡覺”“寫作業頭抬高”“多運動”等這些“細枝末節”。其實我們知道怎樣愛護身體……
（2）請續寫小安的隨筆。（4分）
三、概括與評析題（共12分）
21.結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論。
▲2023年6月28日中國傳媒大學舉行畢業典禮，在畢業生代表發言環節，一名女生被引導著走上臺發言，她就是全國首位視障播音碩士畢業生董麗娜，盲女碩士董麗娜的發言感動萬千網友。“畢業是終點，更是起點。愿我們心中有祖國河山，有社會大任，有世界格局！”一番來自肺腑的發言，詮釋了有夢想誰都了不起。
▲董麗娜出生于遼寧大連，患有先天弱視的她在10歲那年徹底失明。對于視障人士來說，她的人生，其實早就有規劃。比如上了盲校，然后按部就班地當一名盲人按摩師，這是絕大多數視障人士的人生之路。可是董麗娜卻沒有認輸，她選擇了在黑暗的世界里，通過讀書感知光明。我們難以想象她求學路上經歷了怎樣的艱辛，在追夢的路上，董麗娜一直是那個“希望通過學習能看到不斷成長與變化”的女孩，她的腳步從不停歇。
▲世界以痛吻我，我報之以歌！多年來，董麗娜積極投身于視障青少年的語言教育工作，幫助那些渴望提高播音朗讀能力的視障孩子實現夢想。董麗娜覺得自己能夠改變命運，除了努力，同樣離不開社會的幫助。于是，董麗娜積極組織志愿者為盲人朋友錄制有聲書籍。幾年下來，董麗娜組織助殘培訓近百余次，培訓讀書志愿者1500余人，幫助了幾百名有視覺障礙的青少年學習專業知識、技能。
（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。（3分）
題目：
（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。（每一角度3分，共9分）
四、探究與實踐（本大題共2小題，共20分）
緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐
22.班會課上，班主任針對最近班上出現的不和諧現象列出了一個“問題清單”，請你參與完成下列任務。
【清單一】
小江和小西是好朋友，平時互幫互助，有一次考試，小江遇到了不會做的題，急得滿頭大 汗，這時候他把眼神看向了小西，小西會意，把答案丟給了小江……
（1）此時，你想對小西說些什么？ （2分）
【清單二】
存在的問題： 小鄱因期中考試成績進步較大，受到了老師的表揚。為此，他沾沾自喜、四處炫耀，有點忘乎所以。 在道德與法治課上，小贛上課不認真聽講被老師批評了，事后，小贛不僅沒有反思自己，反而賭氣把道德與法治作業亂做一通。
（2）清單二中存在的問題是什么？小鄱和小贛應該懂得哪些道理？ （6分）
23.網絡流行的2023年度教育熱詞：“雙減政策”還是位列其中，“雙減”指減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔。針對雙減下的學習生活中遇到的問題，七年級（1）班的同學們利用班會課開展了一場討論，請你參與。
【雙減下的煩惱】班上部分同學認為自從“雙減”以來，我們多了大把自由安排時間，以前能在老師統一管理下學習，現在我不知道該怎么學習了。
（1）請你為同學們擺脫學習困惑，提出合理化的建議。（4分）
【雙減下的親子沖突】“雙減”政策的落實從根源上減輕了學生的壓力，當下的許多學生表示終于有休息的時間了，但是很多家長擔心自己的孩子只顧著玩，將學習落下。因此，很多家庭的親子關系變得緊張，親子之間的沖突也比較多。
（2）針對很多家庭出現的問題，我們應該怎么辦？ （4分）
【逐夢前行 不負韶華】“雙減”不是讓你不學習，“雙減”是讓你自律+獨處的學習！讓你自主勤奮的學習！所以不能減態度，不能減努力，不能減勤奮！ 去努力追求我們的夢想，讓我們一起完成下面的人生規劃書。雙減下我們更要明確自己的夢想，
人生規劃書 我的夢想： （1分） 行動做法： （2分） 鼓勵自己前進的座右銘: （1 分）
（3）請你結合所學知識，完成上面的人生規劃書。（4分）
歷史部分
第I卷（選擇題）
一、單選題（20小題，每小題2分，共40分）
1.中華文明的組成，既包括定居于黃河、長江流域的較早以農耕為主要生活來源的華夏文明， 也包括若干以游牧為主要生活來源的少數民族文明。它的演進過程，在很大程度上可以視為不同地域的文明以及不同民族的文明，在交往過程中整合為一體的過程。這體現出中華文明具有
A.多元一體 B.分散性 C.獨立性 D.殘酷性
2.下列三幅圖片反映的共同主題是
A.農耕文明，歷史悠久B.中原地區，農業起源
C.作物種植，品種單一D.農業工具，類型多樣
3下圖反映該政治制度的特點是
A.民主推薦各級政府官員 B.諸侯具有權利和義務
C.各級官員權力是世襲的 D.鞏固了周王朝的統治
4.他提出“仁者愛人”、“已所不欲，勿施于人”，將“仁”作為處理人與人關系的最高行為準則和道德規范。以下觀點與他屬于同一學派的是
A.“兼愛”、“非攻” B.“順物自然而無容私焉，而天下治矣”
C. "民為貴，社稷次之，君為輕” D. "知己知彼，百戰不殆”
5.古希臘哲學家赫拉克利特提出對立統一的觀點。我國古代思想家與其相近的主張是
A.己所不欲，勿施于人 B.民貴君輕 C.有無相生，難易相成 D.兼愛非攻
6.秦時，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規定：各縣長官若不能及時發現民間的違法行為，就是“不勝任”，發現了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴懲。這表明，當時
A.地方治理強化 B.南方土地開發C.社會矛盾緩和D.中央機構完善
7.圖2所示秦始皇陵兵馬俑反映出
兵馬俑一號坑中氣勢宏大的軍陣 神態各異的秦始皇陵兵馬俑（部分）
A.戰國時期諸侯爭霸全貌B.秦王完成統一大業全程
C.當時制陶工藝水平高超 D.秦朝北疆防御體系完備
8.史學家顧謝剛說:“秦始皇的統一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的 統一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘。” 材料表明
A.秦始皇比漢武帝殘暴B8 .兩種手段的目的都是維護統治
C.漢朝讀書人待遇優厚D.秦漢時期是思想文化繁榮時期
9.西漢初年，連皇帝的馬車也配不齊毛色相同的四匹馬，有些將相出行只能乘牛車；到漢武帝時期，牛馬成群，馬已經不僅僅作為軍事用途，還成為人們平時出行的交通工具。這一變化主要反映了西漢
A.社會政治清明B.經濟恢復發展C.中央集權加強 D.農民負擔沉重
10.紀錄片《中國》第六集《視野》中，東漢年間無畏的探險者□□，在西域的土地上書寫了新的歷史。……讓中斷了幾十年的駝鈴聲在絲綢之路上再度響起。“□□”應是
A.張騫 B.蒙恬 C.班超 D.孝文帝
11.“夫珠、玉、金、銀，饑不可食，寒不可衣……粟、米、布、帛……一日不得而饑寒至，是故明君貴五谷而賤金玉……民可百年無貨，不可一朝有饑，故食為至急。”材料認為統治者一個
A.農商并重 B.以糧救荒 C.以農為本 D.順其自然
12.右圖是中國古代不同時期的貨幣。兩者所起的相同歷史作用是
A.加強了國家對經濟的管理
B.繼承了春秋戰國貨幣的風格
C.促進了貨幣種類的多樣化
D.適應了商業貿易繁榮的形勢
13洛陽是一座歷史文化名城，素有“千年帝都”之稱。它直接見證了
A.商王朝的覆滅 B.西周的建立C.光武中興D.劉邦稱帝
14.下圖所示文物發現于甘肅嘉峪關，反映了魏晉以來北方內遷民族
A.生活習俗的轉變 B.思想觀念的轉變 C.飲食愛好的轉變 D.生產方式的轉變
15. 2014年6月，第38屆世界遺產大會宣布由中國、哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦聯合申報的 “絲綢之路：長安至天山廊道的路網”列入世界遺產名錄。絲綢之路被列為世界遺產名錄的理由應該是
A.絲綢之路是由中、哈、吉三國聯合申報的
B.絲綢之路是東西方之間融合、交流和對話之路
C.絲綢之路開通標志著西域正式歸屬中央政權
D.絲綢之路見證了民族之間的戰爭與和平
16.古人在文獻中描述方位時，常遵循“坐北朝南”原則，如長江（出三峽后的）兩岸地區常被文人騷客稱為“江左”和“江右”。三國時期，統治“江左”地區的政權是
A.孫吳 B.曹魏 C.蜀漢 D.前秦
17.據《三國志》等記載，曹操葬在鄴城西門豹祠以西的丘陵中。從宋代起有了曹操設七十二疑冢的傳說。2009年，考古學界根據出土的文物及西門豹祠位置，確定曹操墓在河南省安陽市西高穴村。這說明
A.文字史料都能真實地反映歷史 B.多種考證可完全還原歷史事實
C.文字記或比考古發現更為可信 D.考古發現有助于了解歷史真相
18.戰國時期至秦漢時期，江南地區只有吳城可與北方長安、洛陽等商業名城并列，而到魏晉時期，京口、武昌、建康等迅速崛起。這主要是因為
A. 優越的自然條件 B.北方社會的動蕩C.江南經濟的開發 D南方政權的重視
19.《資治通鑒》有載：“謝玄、謝琰、桓伊等引兵渡水（混水）擊之……秦兵遂潰……其走者聞風聲鶴唳…… 死者什七、八”。這場戰役
A.成就了晉國的霸業 B.激發了秦國的變法
C.促使北方陷入分裂和混戰 D.加速了南北統一進程
20.兩晉南北朝時期，曾經統一過北方的少數民族政權是
A.西晉、北魏 B.前秦、北魏 C.曹魏、北魏 D.前秦、東晉
第II卷（非選擇題，共40分）
二、非選擇題
21.中華民族歷史源遠流長，七年級同學開展了以下歷史探究活動。請你參與，共同完成。（12分）
活動一【探尋先民遺跡】
（1）上圖中我國境內目前已確認的最早的古人類遺址位 于 處；迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全 的直立人遺址之一位于 處（填寫圖一中字母即 可）。研究古人類歷史的重要證據是什么？ （3分）
活動二【了解先民生活】
（2）依據表格內容概括河姆渡居民和半坡居民生產生活的共同點。（至少兩點2分）指出造成其 差異的主要原因。（1分）
活動三【講述先民故事】
禹立，勤勞天下，日夜不懈，通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導河。疏三江五湖，注之東海，以利黔首。 ——《呂氏春秋 古樂》
（3）閱讀活動三圖示請補全①②之處。從中可看出華夏族的形成有什么特點？從大禹治水的事跡中可以看到大禹什么樣的精神？ （4分）
（4）請給這次探究活動擬一個主題。（2分）
22.閱讀材料，完成下列探究活動。（9分）
（1）材料一是某位同學收集的古代戰爭故事書中的四本，請你按戰爭發生的時期進行分類。（只填寫序號）。（2分）
春秋戰國時期的是：
三國兩晉南北朝時期的是：
材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌（田間小路），急耕戰之賞，傾鄰國而雄諸侯。至于始皇，遂并天下…… ——《漢書 志 食貨志上》 材料三民族根底，莫如語言，語言消滅，未有不同化于他族者。孝文以慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣。 ——呂思勉《兩晉南北朝史》
春秋戰國時期的變法 魏晉南北朝時期的變法
（2）依據材料二歸納“商君改革”的兩項措施，結合所學知識指出改革如何為“始皇” “并天下”奠定了基礎？（3分）
【歷史變革】
（3）依據材料三并結合所學知識說一說北魏孝文帝“欲自舉其語言而消滅之”的典型做法。該做法在民族心理上產生什么影響。（2分）
【歷史感悟】
（4）綜合上述問題， 結合春秋戰國和魏晉南北朝時期的發展特征，談談對如今的國家建設有何啟示？（2分）
23閱讀材料，完成下列要求。（10分）
材料一：漢初，鹽、鐵、鑄幣由私人掌握，一些大商人由此壟斷了這些對于國計民生有著重大影響的行業，不但影響了國家的財政收入，不利于社會的穩定。漢武帝時期，為了解決國家財政困難，決定將這些行業收歸國家經營。
——摘編自楊寧一《歷史學習新視野新知識》
（1）根據材料一，結合所學，回答漢武帝為解決國家財政困難采取了哪些具體措施。（4分）
材料二：西晉末年以來，北方黃河流域不斷遭受戰爭的災難，社會受到嚴重破壞，土地荒蕪，人口減少。 在北方城市經濟和交換經濟因破壞而衰落的時候，南方隨著土地墾殖，人口增長，靠著長江水上交通的便利，商業交換也有相應的發展。
——摘自白壽彝《中國通史 三國兩晉南北朝卷》
（2）依據材料二，指出“黃河流域土地荒蕪，人口減少”的主要原因。結合所學，說明這一時期南方發展對后來經濟格局有何影響。（2分）
（3）綜合上述材料和所學知識，概括影響中國古代經濟發展的主要因素。（4分）
24歷史地圖是我們學習歷史、分析歷史、理解歷史的重要工具。根據下列歷史地圖并結合所 學知識，回答相關問題（9分）
請回答：
（1）圖一秦朝的歷史地位如何？為加強對嶺南地區的統治，秦朝修建了什么工程？（2分）
（2）圖二中，西漢政府對E處設置什么機構進行管轄？其設立的作用是什么？ （2分）
（3）圖三中，A、B、C分別是什么政權？ （3分）
（4）綜上所述，請總結出圖一圖二和圖三圖四的歷史階段特征分別是什么？（2分）

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