資源簡(jiǎn)介 分式方程及其應(yīng)用1. 已知關(guān)于x的分式方程=.(1)若方程的解為x=4,則m的值為_(kāi)_______;(2)若方程有增根,則m的值為_(kāi)_______;(3)若方程的解為負(fù)數(shù),則m的取值范圍是________;(4)若方程無(wú)解,則m的值為_(kāi)_______.2. 根據(jù)要求解答下列問(wèn)題:(1)甲、乙兩人加工同一種零件,甲比乙每天多加工20個(gè)零件,甲加工900個(gè)零件和乙加工600個(gè)零件所用的天數(shù)相同.設(shè)甲每天加工x個(gè)零件,則乙每天加工________個(gè)零件,甲加工900個(gè)零件所用時(shí)間為_(kāi)_______天,乙加工600個(gè)零件所用時(shí)間為_(kāi)_______天,可列方程為_(kāi)_______;(2)“愛(ài)勞動(dòng),勞動(dòng)美.”甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從家里出發(fā),分別到距家7 km和11 km的實(shí)踐基地參加勞動(dòng).若甲、乙的速度比是3∶4,結(jié)果甲比乙提前20 min到達(dá)基地,求甲、乙的速度.設(shè)甲的速度為3x km/h,乙的速度為_(kāi)_______km/h,甲同學(xué)所用時(shí)間為_(kāi)_______h,乙同學(xué)所用時(shí)間為_(kāi)______h,可列方程為_(kāi)_______;(3)6月進(jìn)入了畢業(yè)季,某校九年級(jí)班主任準(zhǔn)備給自己的學(xué)生買(mǎi)一些相冊(cè),并把初中三年來(lái)學(xué)生的照片放進(jìn)去,這些照片記錄了他們初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.目前有A,B兩款相冊(cè)比較合適,其中A款相冊(cè)的單價(jià)比B款相冊(cè)的單價(jià)貴3元,用1 000元購(gòu)買(mǎi)A款相冊(cè)的數(shù)量是用425元購(gòu)買(mǎi)B款相冊(cè)數(shù)量的2倍,求B款相冊(cè)的單價(jià).若設(shè)B款相冊(cè)的單價(jià)為x元,則A款相冊(cè)的單價(jià)為_(kāi)_________元,購(gòu)買(mǎi)A款相冊(cè)的數(shù)量為_(kāi)_______,購(gòu)買(mǎi)B款相冊(cè)的數(shù)量為_(kāi)_______,可列方程為_(kāi)_______.3. 解下列方程:(1)-1=;(2)+1=;(3)-=1.知識(shí)逐點(diǎn)過(guò)考點(diǎn)1 分式方程及其解法概念 分母里含有①________的方程解分式方程的一般步驟【溫馨提示】分式方程的增根與無(wú)解并非同一個(gè)概念,分式方程無(wú)解,可能是解為增根,也可能是去分母后的整式方程無(wú)解.分式方程的增根不僅是去分母后的整式方程的根,也是使分式方程的分母為0的根考點(diǎn)2 分式方程的實(shí)際應(yīng)用(6年4考)★重點(diǎn)行程問(wèn)題 =時(shí)間工程問(wèn)題 =工作時(shí)間(當(dāng)題干中沒(méi)有給出具體工作總量時(shí),默認(rèn)工作總量為1)購(gòu)買(mǎi)、盈利問(wèn)題 =數(shù)量,=單價(jià)【溫馨提示】雙檢驗(yàn)——1.檢驗(yàn)是否是分式方程的解;2.檢驗(yàn)是否符合實(shí)際情況真題演練命題點(diǎn) 分式方程的實(shí)際應(yīng)用1. 某學(xué)校開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)距離學(xué)校12 km.甲、乙兩同學(xué)騎自行車(chē)同時(shí)從學(xué)校出發(fā),甲的速度是乙的1.2倍,結(jié)果甲比乙早到10 min,求乙同學(xué)騎自行車(chē)的速度.2. 某公司購(gòu)買(mǎi)了一批A,B型芯片,其中A型芯片的單價(jià)比B型芯片的單價(jià)少9元,已知該公司用3 120元購(gòu)買(mǎi)A型芯片的條數(shù)與用4 200元購(gòu)買(mǎi)B型芯片的條數(shù)相等.(1)求該公司購(gòu)買(mǎi)的A,B型芯片的單價(jià)各是多少元?(2)若兩種芯片共購(gòu)買(mǎi)了200條,且購(gòu)買(mǎi)的總費(fèi)用為6 280元,求購(gòu)買(mǎi)了多少條A型芯片?基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1. 把分式方程-=0轉(zhuǎn)化為整式方程時(shí),方程兩邊需乘( )A. x B. x+4 C. x(x-4) D. x(x+4)2.方程=1的解是( )A. x=1 B. x=-1 C. x=5 D. x=-53. 甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同修一條道路,其中甲工程隊(duì)需要修9千米,乙工程隊(duì)需要修12千米.已知乙工程隊(duì)每個(gè)月比甲工程隊(duì)多修1千米,最終用的時(shí)間比甲工程隊(duì)少半個(gè)月.若設(shè)甲工程隊(duì)每個(gè)月修x千米,則可列出方程為( )A. -= B. -= C. -= D. -=4. 某校購(gòu)買(mǎi)了一批籃球和足球.已知購(gòu)買(mǎi)足球的數(shù)量是籃球的2倍,購(gòu)買(mǎi)足球用了5 000元,購(gòu)買(mǎi)籃球用了4 000元,籃球單價(jià)比足球貴30元.根據(jù)題意可列方程=-30,則方程中x表示( )A. 足球的單價(jià) B. 籃球的單價(jià) C. 足球的數(shù)量 D. 籃球的數(shù)量5. (數(shù)學(xué)文化)《四元玉鑒》是我國(guó)古代的一部數(shù)學(xué)著作.該著作記載了“買(mǎi)椽多少”問(wèn)題:“六貫二百一十錢(qián),倩人去買(mǎi)幾株椽,每株腳錢(qián)三文足,無(wú)錢(qián)準(zhǔn)與一株椽.”大意是:現(xiàn)請(qǐng)人代買(mǎi)一批椽,這批椽的總售價(jià)為6 210文,如果每株椽的運(yùn)費(fèi)是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的運(yùn)費(fèi)恰好等于一株椽的價(jià)錢(qián),試問(wèn)6 210文能買(mǎi)多少株椽?設(shè)6 210文購(gòu)買(mǎi)椽的數(shù)量為x株,則符合題意的方程是( )A. 3(x-1)= B. 3(x-1)=6 210 C. 3(x-1)= D. =3x6.方程=的解為_(kāi)_________.7. 若關(guān)于x的分式方程-=1(m為常數(shù))有增根,則增根是__________.8. 解分式方程:+=1.9. 為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興,政府大力扶持小型企業(yè).根據(jù)市場(chǎng)需求,某小型企業(yè)為加快生產(chǎn)速度,需要更新生產(chǎn)設(shè)備,更新設(shè)備后生產(chǎn)效率比更新前提高了25%,設(shè)更新設(shè)備前每天生產(chǎn)x件產(chǎn)品.解答下列問(wèn)題:(1)更新設(shè)備后每天生產(chǎn)__________件產(chǎn)品(用含x的式子表示);(2)更新設(shè)備前生產(chǎn)5 000件產(chǎn)品比更新設(shè)備后生成6 000件產(chǎn)品多用2天,求更新設(shè)備后每天生產(chǎn)多少件產(chǎn)品.綜合提升10.關(guān)于x的方程-3=的解為非負(fù)數(shù),則m的取值范圍是__________.11. 某公司不定期為員工購(gòu)買(mǎi)某預(yù)制食品廠生產(chǎn)的雜醬面、牛肉面兩種食品.(1)該公司花費(fèi)3 000元一次性購(gòu)買(mǎi)了雜醬面、牛肉面共170份,此時(shí)雜醬面、牛肉面的價(jià)格分別為15元、20元,求購(gòu)買(mǎi)兩種食品各多少份?(2)由于公司員工人數(shù)和食品價(jià)格有所調(diào)整,現(xiàn)該公司分別花費(fèi)1 260元、1 200元一次性購(gòu)買(mǎi)雜醬面、牛肉面兩種食品,已知購(gòu)買(mǎi)雜醬面的份數(shù)比牛肉面的份數(shù)多50%,每份雜醬面比每份牛肉面的價(jià)格少6元,求購(gòu)買(mǎi)牛肉面多少份?新考法推薦12. (注重學(xué)習(xí)過(guò)程)小丁和小迪分別解方程:-=1過(guò)程如下:小丁:解:去分母,得x-(x-3)=x-2.去括號(hào),得x-x+3=x-2.合并同類(lèi)項(xiàng),得3=x-2.解得x=5.∴原方程的解是x=5. 小迪:解:去分母,得x+(x-3)=1.去括號(hào),得x+x-3=2.合并同類(lèi)項(xiàng),得2x-3=1.解得x=2.經(jīng)檢驗(yàn),x=2是方程的增根,故原方程無(wú)解.你認(rèn)為小丁和小迪的解法是否正確?若正確,請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)打“√”;若錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)诳騼?nèi)打“×”,并寫(xiě)出你的解答過(guò)程. 分式方程及其應(yīng)用1. (1) 【解析】將x=4代入得,=,解得m=;(2)0 【解析】方程兩邊同時(shí)乘x(2x+1),去分母得,2(2x+1)=mx,去括號(hào)得4x+2=mx,合并同類(lèi)項(xiàng)得,(4-m)x=-2,系數(shù)化為1得,x=,∵原分式方程有增根,∴x(2x+1)=0,解得x=0或x=-,當(dāng)x=0時(shí),無(wú)解;當(dāng)x=-時(shí),(4-m)×(-)=-2,解得m=0;(3)m<4且m≠0 【解析】∵方程的解為負(fù)數(shù),且x≠-,∴<0,且≠-,解得m<4且m≠0;(4)4或0 【解析】當(dāng)4-m=0,即m=4時(shí),該方程無(wú)解;當(dāng)m≠4時(shí),要使原方程無(wú)解,由(2)得m=0,∴m的值為4或0.2. (1)(x-20),,,=(2)4x,,,-=(3)(x+3),,,=2×3. 解:(1)去分母,可得2-(x-3)=-1,去括號(hào),可得2-x+3=-1,移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng),可得-x=-6,系數(shù)化1,可得x=6,檢驗(yàn):當(dāng)x=6時(shí),x-3≠0,∴x=6是原分式方程的解;(2)去分母,方程兩邊同時(shí)乘以3(x-1),可得2x+3(x-1)=3x.去括號(hào)2x+3x-3=3x,移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng),可得2x=3.系數(shù)化1,可得x=.檢驗(yàn):當(dāng)x=時(shí),3(x-1)≠0,∴x=是原分式方程的解;(3)去分母,方程兩邊同時(shí)乘以(x+1)(x-1),可得x(x+1)-4=(x+1)(x-1).去括號(hào)x2+x-4=x2-1,移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng),可得x=3.檢驗(yàn):當(dāng)x=3時(shí),(x+1)(x-1)≠0,∴x=3是原分式方程的解.知識(shí)逐點(diǎn)過(guò)①未知數(shù) ②最簡(jiǎn)公分母真題演練1. 解:設(shè)乙同學(xué)騎自行車(chē)的速度為x km/h,則甲同學(xué)騎自行車(chē)的速度為1.2x km/h,由題意得-=,(4分)解得x=12.經(jīng)檢驗(yàn),x=12是原分式方程的解,且符合題意,答:乙同學(xué)騎自行車(chē)的速度為12 km/h.(7分)2. 解:(1)設(shè)B型芯片的單價(jià)是x元,則A型芯片的單價(jià)是(x-9)元,根據(jù)題意,得=,解得x=35,經(jīng)檢驗(yàn),x=35是原分式方程的解,且符合實(shí)際,∴x-9=26,答:A型芯片的單價(jià)是26元,B型芯片的單價(jià)是35元;(2)設(shè)購(gòu)買(mǎi)了a條A型芯片,則購(gòu)買(mǎi)(200-a)條B型芯片,根據(jù)題意,得26a+35(200-a)=6 280,解得a=80.答:購(gòu)買(mǎi)了80條A型芯片.基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1. D2. B 【解析】去分母,得2=x+3,解得x=-1.經(jīng)檢驗(yàn),x=-1是原分式方程的解.3. A 【解析】∵乙工程隊(duì)每個(gè)月比甲工程隊(duì)多修1千米,且甲工程隊(duì)每個(gè)月修x千米,∴乙工程隊(duì)每個(gè)月修(x+1)千米.根據(jù)題意得-=.4. D 【解析】所列方程為=-30,根據(jù)等量關(guān)系籃球單價(jià)比足球單價(jià)貴30元,即足球單價(jià)=籃球單價(jià)-30,∴表示足球單價(jià),表示籃球單價(jià),∴x表示籃球的數(shù)量.5. C 【解析】設(shè)6 210文能購(gòu)買(mǎi)x株椽,則一株椽的價(jià)錢(qián)為文,由題意可知,3(x-1)=.6. x=1 【解析】去分母,得6x=5x+1,移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng),得x=1.檢驗(yàn):當(dāng)x=1時(shí),2x(5x+1)≠0,∴x=1是原分式方程的解.7. x=4 【解析】∵關(guān)于x的分式方程-=1(m為常數(shù))有增根,∴x-4=0,解得x=4.8. 解:+=1,+=1,方程兩邊都乘(x+1)(x-1),得1+x(x-1)=(x+1)(x-1),解得x=2,檢驗(yàn):當(dāng)x=2時(shí),(x+1)(x-1)≠0,∴x=2是分式方程的解,即分式方程的解是x=2.9. 解:(1)1.25x;(2)根據(jù)題意,得=+2,解得x=100,經(jīng)檢驗(yàn),x=100是原分式方程的解,且符合實(shí)際,∴1.25x=1.25×100=125(件).答:更新設(shè)備后每天生產(chǎn)125件產(chǎn)品.10. m≥-5且m≠-3 【解析】去分母,得x+m-3(x-2)=1-x,去括號(hào),得x+m-3x+6=1-x,移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng),得-x=-5-m,系數(shù)化為1,得x=m+5.∵關(guān)于x的方程-3=的解為非負(fù)數(shù), ∴m+5≥0,解得m≥-5.∵x-2≠0,∴m+5-2≠0,即m≠-3,∴m的取值范圍是m≥-5且m≠-3.11. 解:(1)設(shè)購(gòu)買(mǎi)雜醬面x份,則購(gòu)買(mǎi)牛肉面(170-x)份,根據(jù)題意,得15x+20(170-x)=3 000,解得x=80,∴購(gòu)買(mǎi)牛肉面170-80=90(份).答:該公司購(gòu)買(mǎi)雜醬面80份,牛肉面90份;(2)設(shè)購(gòu)買(mǎi)牛肉面y份,則購(gòu)買(mǎi)雜醬面(1+50%)y份,根據(jù)題意,得=-6,解得y=60,經(jīng)檢驗(yàn),y=60是原分式方程的解,且符合題意.答:該公司購(gòu)買(mǎi)牛肉面60份.12. 解:×,×;小丁和小迪的解法都不正確,正確的解答過(guò)程如下:-=1,去分母,得x+(x-3)=x-2,去括號(hào),得x+x-3=x-2,移項(xiàng),合并同類(lèi)項(xiàng),得x=1.檢驗(yàn):當(dāng)x=1時(shí),x-2≠0,∴x=1是原分式方程的解,故原分式方程的解是x=1. 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)