資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《我們的好朋友》第一課時(shí)教學(xué)反思
核心素養(yǎng)目標(biāo)：
政治認(rèn)同:體會(huì)、感受友誼的溫暖。
道德修養(yǎng):掌握交友的小秘訣。
法治觀念:知道友誼會(huì)給我們帶來溫暖,學(xué)會(huì)如何交友。
健全人格:理解什么是真正的友誼,學(xué)做益友。
責(zé)任意識(shí):珍惜和維系友誼,不做有損友誼的事。
話題一 “說說我的好朋友”教學(xué)反思：
第一課時(shí):說說我的好朋友
本課時(shí)的教學(xué)要點(diǎn)是加深學(xué)生對友誼的體驗(yàn)，形成積極建設(shè)友誼的態(tài)度。一方面，通過交友經(jīng)驗(yàn)的交流，促進(jìn)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)生長;另一方面，幫助難以交到朋友的學(xué)生(既包括因?yàn)槌墒燧^慢而不知如何交友的學(xué)生，也包括因?yàn)樾袨椴涣级皇軞g迎的學(xué)生),對他們進(jìn)行方法指導(dǎo)和行為訓(xùn)練。教師在教學(xué)時(shí)，按照教學(xué)建議指導(dǎo)即可，無須添加更多內(nèi)容。
《我們的好朋友》中的第一課時(shí)“說說我的好朋友”, 看起來此課很容易把握,但是實(shí)際教學(xué)中卻有這樣那樣的問題,現(xiàn)將自己在教學(xué)中的收獲和問題反思如下:
我們很多時(shí)候面對的不僅是學(xué)生一個(gè)人,所以課前的準(zhǔn)備要相當(dāng)仔細(xì)、充分,如硬件設(shè)施的準(zhǔn)備、備課中還要考慮學(xué)生是否都在聽課,學(xué)生與老師怎樣互動(dòng) 老師如何恰當(dāng)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容等,都要考慮周到,所以老師稍一馬虎,說不定整節(jié)課就失敗。
本次課是通過多媒體系統(tǒng)進(jìn)行輔助教學(xué),老師首先找好資源,進(jìn)行課前準(zhǔn)備,整個(gè)操作需要老師熟練掌握電腦操作和軟件媒體的運(yùn)用。
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)合理,符合四年級(jí)學(xué)生學(xué)情,從學(xué)生熟知的歌曲入手導(dǎo)入新課,層層遞進(jìn),由淺入深,各環(huán)節(jié)針對性強(qiáng)。目標(biāo)明確。
整節(jié)課緊緊圍繞主題“說說我的好朋友”開展,教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,逐層遞進(jìn),讓學(xué)生回憶了和朋友在一起的美好瞬間,明白了“朋友”的真諦,懂得了朋友間應(yīng)該如何相處等,教學(xué)目標(biāo)達(dá)成較好。
教學(xué)中師生的互動(dòng)還要進(jìn)一步探索。

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