資源簡介

第一課 青春的邀約
1.2成長的不僅僅是身體
第一部分 知識梳理
一、學會獨立思考
1.為什么要學會獨立思考？P9
①生理發育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精種方面的變化，只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。
②步入青春期，我們的獨立意識不斷發展，對問題開始有更多的見解。隨著思維能力的提升，面對未知而新奇的事物，我們需要學會獨立思考。
2.★思維獨立的要求：P9
思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。
二、培養批判精神
1.批判性思維的表現：P10
在我們的成長中，與獨立思考相伴隨的是批判性思維的發展。批判性思維，表現為對事情有自己的看法，并且敢于表達不同的觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。2.批判性思維的重要性：P11
①有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；②能調動我們的經驗；激發我們新的學習動機；促使我們解決問題，改進現狀。
3.★批判性思維的要求：P11
①不僅要有質疑的勇氣,有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；
②而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。
注意：批判性思維不等于批評、批判，不是事事都要對著干！
三、開發創造潛力
1.青少年開發創造潛力的原因：P12
①青春充滿活力，蘊含著偉大創造力，為我們的成長帶來無限可能。
②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創造潛力。
③我們要不負青春韶華，爭當勤奮學習、熱愛勞動，勇于創造的好少年。
2.青春的創造是怎么樣的：P12
①青春的創造是多姿多彩的，創造存在于生活的各個方面，存在于我們每個人身上。
②我們在遵守法律和道德規范的前提下，要敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。
③我們也會關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。
3.★如何開發創造潛力：P12-13
①創造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造。
②社會實踐是創造的源泉，給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情。
③青春的創造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試，探索，實踐，通過勞動改變自己，影響世界。
第二部分 同步訓練
一、選擇題
1. 【2023·江蘇省蘇州市】朱熹說：“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。”這主要啟示我們（ ）
A. 正確評價自己 B. 培養批判精神
C. 開發創造潛力 D. 參加社會實踐
2.【2023·安徽省】我國首位“太空教師”王亞平提出，多用新方法、新技術，讓科普工作從說教式向體驗式轉變，提升青少年科學素養。科普工作從說教式向體驗式轉變（ ）
①能讓青少年窺見科學的神奇 ②能杜絕重理論輕實踐的現象
③有助于激發青少年創造熱情 ④有利于引導青少年熱愛科技
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 【2023·福建省】在班會課上，同學們分享了校園生活情景。下列對情景點評正確的是（ ）
序號 情景 點評
① 參觀學校舉辦的書畫展 養成自我省察的習慣
② 全班同學齊心協力備戰校運會 集體是個體的簡單相加
③ 首次上臺演講贏得熱烈的掌聲 他人的肯定有助于增強自信
④ 質疑同學不合理的觀點并提出建議 學會思考，具有批判精神
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4．【2023·黑龍江省牡丹江市】2023年5月11日，牡丹江市首屆中小學生核心體能大比武活動成功舉辦。同學們對此次活動紛紛發表看法，你不贊同的是（　　）
A．小剛：浪費時間影響學習
B．小方：可以激發我們的潛能
C．小龍：能提升我們的體質健康
D．小波：有利于營造良好的體育文化氛圍
5. 【2023·湖南省株洲市】媽媽發現小剛穿著有些另類，便對他說，“你是一個學生，這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說，“你知道什么！好些同學都這么穿，這才叫‘酷’，我已經長大了，不要你管。”對此，以下理解正確的是（ ）
①批判性思維就是敢于向權威挑戰，不聽取任何意見
②獨立思考不是人云亦云，而是有自己的見解
③獨立思考要能接納他人合理的、正確的意見
④“酷”就要穿奇裝異服，追求與眾不同
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
6. 【2023·四川省自貢市】人們常說：“讀書貴在能有疑問，有疑問才能增進對事物的了解。”下列推論與此觀點意思一致的是（ ）
①要形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍
②讀書不能產生疑問，就難以增進對事物的了解
③如果讀書過程中善于增強問題意識，就能夠實現自我超越
④如果要增進對事物的了解，就要在讀書過程中不斷提出疑問
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
7.【2022年·廣西桂林】小軍同學在課堂回答問題時，為吸引“眼球”，常常刻意“和別人不一樣”，有時甚至有嘩眾取寵的嫌疑，但他覺得這是獨立思考，不人云亦云的表現。對此，你想對他說（ ）
A．獨立思考就是要堅持以自我為中心 B．獨立思考并不等同于一味追求獨特
C．獨立思考就是要敢于向權威挑戰 D．獨立思考就是要敢于表達不同觀點
8.【2022年·貴州黔東南】叔本華說，他人的思想就像別人餐桌上的殘羹，就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的，才真正具有真理和生命。對此，下列說法正確的是（ ）
①要培養獨立意識，敢于表達自身觀點
②要獨立思考，不必傾聽、理解他人的觀點
③對事情要有自己的見解，不可以人云亦云
④遇到問題時要以我為主，不用和他人討論
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.【2022年·黑龍江綏化】對事情敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。這是（ ）
A．批判精神 B．盲目從眾
C．開發創造潛力 D．艱苦奮斗
10.【2022年·福建】下列對校園生活“微行為”的“微點評”，正確的是（ ）
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題
11.【2022年·湖南永州】閱讀下列材料并回答問題。
材料一：《家庭教育促進法》和“雙減”政策實施后，九年級學生小志在父母的指導下，制定了如表“課余時間活動安排表”。
課余時間活動安排表
時間 星期六 星期日 每天放學后
上午 下午
活動內容 跟父母看望住在鄉下的爺爺奶奶，幫他們打掃衛生、并親自為家人們準備一道菜。 與學校的“我奉獻我快樂”志愿小分隊去社區進行文明勸導和宣傳防疫知識等。 同班上“我愛發明”興趣小組在學校科學宮開展小發明小創造活動。 鍛煉一小時：打籃球、練武術等。
（1）結合材料一并運用所學知識，談談小志的課余時間活動安排給我們什么啟示。
參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D A C D B B A C
二、非選擇題
11.（1）①要以實際行動孝敬父母長輩；②要養成親社會行為，積極參加社會公益活動；③要開發自己的創造潛力；④要守護身體，養護精神。

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