資源簡(jiǎn)介

5.4平移
教學(xué)目標(biāo)：
通過實(shí)例認(rèn)識(shí)平移，理解平移的含義和性質(zhì).
2.會(huì)找出平移前后圖形中對(duì)應(yīng)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)線段.
3.能按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形平移后的圖形，培養(yǎng)觀察和動(dòng)手操作的能力.
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：能夠識(shí)別圖形的平移；
2.難點(diǎn)：理解平移的含義和性質(zhì)
教學(xué)過程：
一、課堂引入
小學(xué)時(shí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生活中的平移現(xiàn)象，你還見過哪些平移現(xiàn)象？
飛機(jī)在天空中飛行，汽車在公路上奔馳．
二、探究新知
問題：如何在一張半透明的紙上，畫出一排形狀和大小如圖的胡巴呢？
思考：胡巴的形狀、大小、位置在運(yùn)動(dòng)前后是否發(fā)生了變化？
答：形狀不變，大小不變，位置改變．
歸納：平移的概念：在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為平移．
在所畫出的相鄰兩個(gè)胡巴中，找出三組對(duì)應(yīng)點(diǎn)，連接這些對(duì)應(yīng)點(diǎn)，觀察AA′，BB′，CC′的位置和長(zhǎng)短有什么關(guān)系？
觀察可得：三條線段所在的直線無交點(diǎn)．
位置：AA′∥BB′∥CC′.
長(zhǎng)短：三條線段相等．
AA′＝BB′＝CC′.
三、課堂總結(jié)
5.4平移 訓(xùn) 練 展 示 導(dǎo) 學(xué) 案
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 理解平移的基本特征：對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線平行(或在同一條直線上)且相等．
2．能按要求作出簡(jiǎn)單的平面圖形平移后的圖形，能利用平移進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)．
3．經(jīng)歷觀察、分析、操作、概括等過程，探索進(jìn)而認(rèn)識(shí)平移的性質(zhì)．
學(xué)生筆記 導(dǎo) 學(xué) 案 內(nèi) 容
認(rèn)真專注 獨(dú)立思考 學(xué)習(xí)指導(dǎo): 一、自主預(yù)習(xí) 1．在平面內(nèi)，把一個(gè)圖形整體沿某一個(gè)方向移動(dòng)，會(huì)得到一個(gè)新的圖形，這種圖形的平行移動(dòng)，叫做 ，簡(jiǎn)稱 ． 2．決定平移的兩個(gè)因素是 和 ． 3．把一個(gè)圖形平移后得到的新圖形與原圖形 完全相同． 4．在平移過程中，新圖形中的每一點(diǎn)，都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的，這兩個(gè)點(diǎn)是 ，連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段 ． 二、導(dǎo)入新課 圖片導(dǎo)入 三、互動(dòng)教學(xué) 知識(shí)點(diǎn)一：考查平移的識(shí)別 1．下面生活現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)情況可以看成平移的是( ) A．時(shí)鐘擺動(dòng)的鐘擺 B．在筆直的公路上行駛的汽車 C．體溫計(jì)中水銀柱的上升 D．汽車玻璃窗上雨刷的運(yùn)動(dòng) 知識(shí)點(diǎn)二：平移的性質(zhì) 2.在圖形平移中，下面說法錯(cuò)誤的是（ ） A. 圖形上任意點(diǎn)移動(dòng)的方向相同 B. 圖形上任意點(diǎn)移動(dòng)的距離相等 C. 圖形上任意兩點(diǎn)的連線的長(zhǎng)度改變 D. 圖形在平移前后形狀和大小不發(fā)生改變 3. 如圖所示，△ABC通過平移得到△DEF，已知∠B＝45°， ∠A＝60°，則∠DEF＝ ，∠EOC＝ ． 若BC＝3cm，EC＝1cm，則CF＝ ．
班級(jí) 小組 姓名 使用時(shí)間 年 月 日 編號(hào)：10
導(dǎo) 學(xué) 案 內(nèi) 容 學(xué)生筆記
訓(xùn)練展示 1.下列四個(gè)圖形中，不能通過其中一個(gè)四邊形平移得到的是( ) 2.如圖，在三角形ABC中，BC＝5，∠A＝80°，∠B＝70°，把三角形ABC沿BC的方向平移到三角形DEF的位置．若CF＝4，則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( ) A．BE＝4 B．EC＝1 C．AB∥DE D．DF＝5 3.下列現(xiàn)象：（1）水平運(yùn)輸帶上磚塊的運(yùn)動(dòng)；（2）高樓電梯上上下下迎接乘客；（3）健身做呼啦圈運(yùn)動(dòng)；（4）火車飛馳在一段平直的鐵軌上；（5）沸水中氣泡的運(yùn)動(dòng). 屬于平移的是_______________. 4.如圖所示,將周長(zhǎng)為8的三角形ABC沿BC方向平移1個(gè)單位長(zhǎng)度得到三角形DEF,則四邊 形ABFD的周長(zhǎng)為(　 ) A.6　　　B.8　　　C.10　　　D.12 5.如圖，將直角三角形ABC沿BC方向平移得到直角三角形DEF.若AB＝8 cm，BE＝4 cm，DH＝2 cm，求圖中陰影部分面積． 熟練掌握 自信展示 突破自我 大膽發(fā)言
五、本課小結(jié)，本節(jié)課你收獲了什么？還有什么疑問？
板書設(shè)計(jì)：
5.4平移
教學(xué)反思：

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