資源簡介

2023—2024學年度上學期期末質量監測
七年級道德與法治·歷史綜合試題
（道德與法治 60分，歷史 60分，考試時間 120分鐘）
注意事項：
1、答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上。
2、選擇題在每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選
擇題用 0.5 毫米黑色簽字筆答在答題卡上相對應的區域內，答在試題卷上無效。
3、考試結束，監考人員將試題卷和答題卡一并收回。
第 I卷（選擇題 共 58分）
單項選擇題(道德與法治 1-14 題，歷史 15-29 題，每小題 2 分，總計 58 分)
1. 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。進入中學，面對人生發展的新階
段，我們要
A. 迎難而上，把所有的時間都用于知識的學習
B. 敢于擔當，參軍投身于保護祖國的事業中
C. 勇于實踐，積極進行戶外探索
D. 珍惜當下，享受并把握好中學生活的點點滴滴
2. 學習需要按時起床，按時完成作業，遇到難題時還要冥思苦想；但是學習使我們獲取知
識、掌握技能、增長智慧，那種愉悅是難以言表的。這告訴我們
A. 要科學合理安排學習時間 B. 學習中有辛苦，也有快樂
C. 需要掌握科學的學習方法 D. 應該樹立終身學習的理念
3. 貝多芬雖飽受雙耳失聰的痛苦，卻寫出了不朽的歡樂頌。霍金雖然全身癱瘓，不能發音，
卻成了偉大的物理學家……這告訴我們
①要悅納自己的不完美 ②身體有缺陷的人更容易成功 ③善于利用優點和長處，做更
好的自己 ④看到并發現自己的價值
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4. “好說己長便是短，自知己短便是長”“我們驕傲多半是基于我們的無知”“越是沒有本領的
人就越是自命不凡”。這些話共同告訴我們的道理是
A. 要全面客觀認識、評價自己 B. 人不可有傲氣，也不可有傲骨
C. 自我評價不利于個人的成長 D. 不客觀評價自己會產生自負心理
5. 小明的媽媽極力反對他參加京劇社團，認為初中階段學習書本知識最為重要，做其他的
事都是不務正業。這是因為小明媽媽沒有認識到我們
七年級道德與法治·歷史綜合試題 第 1頁·共 8頁
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A. 即使身處學校，也可能獲得不多 B. 可以從一切經歷中學習
C. 需要自覺、主動地學習 D. 終生都需要學習
6. “真正的朋友，會在你獲得成功的時候為你高興；會在你遇到悲傷的時候給你鼓勵；會在
你犯錯誤的時候給你正確的批評。”這道出了
A. 友誼是一種親密平等的關系 B. 朋友見證和決定人們成長的歷程
C. 要真誠地和所有人交朋友 D. 真摯友誼對生命成長有重要意義
7. 小青在網絡上認識了許多天南地北的網友，有大學生、同學和老師。學習之余，上網聊
聊天。遇到問題，在網絡上向同學、老師請教，非常方便、快捷。這說明
①網絡交往超越了時空限制 ②網絡交往拓展了我們的交往圈 ③網絡交往有利無弊
④網絡交往關閉了與他人溝通的心靈之門
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
8. 某生期中考試語文考了 59 分，哭著找老師，要求加 1分。老師說：“分數不能改，但我
可以借你 1分，條件是期末考試你要還我 10分。”學生想想同意了，結果該生期末考試
考了 91分的高分。你覺得這位老師的做法
①尊重學生，呵護了學生的上進心 ②滿足不合理需求，破壞規矩 ③寵壞學生，讓其
慢慢地忘乎所以 ④有利于建立新型的師生關系
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
9. 家和萬事興。漫畫《和諧生活》啟示我們
①要弘揚勤儉持家的傳統美德 ②子女要懂得感恩和回報父母
③孝敬父母要體現在實際行動上 ④子女應依照法律規定孝敬
父母
A.②③ B.①④ C.①② D.③④
10. 下列評價與生活情景相一致的是
生活情景 評 價
① 父母經常帶我參觀各種博物館。 家庭結構在持續發生著變化。
② 每天晚上我們全家都會一起看《新聞聯播》。 關心世界和國家大事成為現代家庭生活的重要內容。
③ 我們家的事兒都是我媽媽一個人說了算。 家庭氛圍平等、民主。
④ 以前我們每周都會打電話給老家的爺爺奶奶，家庭成員的交流、溝通方式發生現在可以視頻通話了。 了較大變化。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11. 當前越來越多的家庭安裝帶指紋鎖的防盜門，是因為，世界上兩個擁有完全相同指紋的
人出現概率為 640億分之一。這說明
A. 生命來之不易 B. 生命是獨特的 C. 生命不可逆 D. 生命是短暫的
12. 半夜不睡，窩在床上玩手機；早上不起，早餐午餐并一起；假期作業不想寫，假期生活
七年級道德與法治·歷史綜合試題 第 2頁·共 8頁
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空虛無意義……這是許多同學節假日生活的真實寫照。對于上述同學，你的建議是
①愛護身體，追求優越的物質生活 ②愛護身體，養成健康生活方式 ③養護精神，拒
絕與學習無關的活動 ④養護精神，豐富假期文化生活
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13. “在人類社會發展的長河中，我們每一代人都有自己的任務，而且是絕非可有可無的，如
果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發展的承上啟下、承前啟后的
責任感。”國學大師季羨林先生這段話主要強調的是
A. 我們對生命要有一種敬畏的情懷
B. 我們每個人都在身體上接續祖先的生命
C. 個體生命在實現人類生命的接續中要擔當使命
D. 要了解生命發展的自然規律，感激生命、熱愛生命
14.“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。”面對生命，我們要
①正確對待挫折，增強生命的韌性 ②珍惜自己的生命，不顧及他人的生命 ③敬畏生
命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人 ④將自己的生命與他人的、集體的、國
家的命運聯系在一起
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
15. “燧人氏鉆燧取火”的故事是中國古代神話傳說之一。下列懂得“鉆木（人工）取火”的早
期人類是
A. 山頂洞人 B．北京人 C．丁村人 D．藍田人
16. 早在母系氏族公社時期，我國就已經形成了“南稻北粟”農業生產的基本格局。我國最早
培植水稻的原始居民是
A. 丁村人 B．山頂洞人 C．河姆渡人 D．半坡人
17. 他們是傳說中的中華文明的創始者，被稱為中華民族的“人文初祖”。中華民族得以成為
其子孫為榮。他們是
A．炎帝、黃帝 B．周武王、齊桓公 C．大禹、蚩尤 D．漢文帝、漢景帝
18. 下圖為迄今所知中國最早的王朝都城——河南偃師二里頭遺址。經過勘探與發掘，距約
3600年、保存最好的二里頭早期宮室建筑重現。下列關于二
里頭遺址表述正確的有
①遺址址出土了玉器、樂器、青銅酒器等文物 ②遺址有宮
殿群、平民生活區和墓葬群 ③遺址反映了商朝的階級分化
和等級界限 ④遺址發現大量銅渣、銅鏃和銅錐，這表明該
王朝已進入了青銅時代
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19. 他任用管仲為相，執掌國政。他利用尊王攘夷的策略，讓自己成為了春秋時期的第一個
霸主。這里的“他”是
A．晉文公 B．楚莊王 C．齊桓公 D．秦穆公
七年級道德與法治·歷史綜合試題 第 3頁·共 8頁
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20. 某學習小組要寫一篇歷史小論文，他們收集了“夏朝的建立”“武王伐紂”“商鞅變法”“諸侯
爭霸”。由此可知，他們研究的主題是
A．早期人類與文明的誕生 B．早期國家與社會變革
C．統一多民族國家的建立與鞏固 D．政權分立與民族交融
21. “綠水青山就是金山銀山”、“推動綠色發展，促進人與自然和諧共生”，其思想主張與這
些發展理念相近的戰國思想家是
A．老子 B．莊子 C．墨子 D．韓非子
22. 據《史記》記載，商鞅治秦，集小鄉邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。其作用是
A．結束了諸侯割據局面 B．確立了秦朝的行政制度
C．加強了秦的軍事力量 D．加強了秦對地方的管理
23. 成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，
它代表了一個故事或者典故。亂七八糟這個成語和哪兩場動亂有關
A．七國之亂和八王之亂 B．八國之亂和七王之亂
C．七國之亂和八王之爭 D．八國之爭和七王之亂
24. 下列不屬于秦末農民戰爭爆發原因的是
A．嚴苛的法律 B．繁重的徭役 C．沉重的賦稅 D．推行郡縣制
25. 2020年 10月 1日上午，慶祝新疆維吾爾自治區成立 65周年大會在新疆人民會堂隆重舉
行。歷史上標志著新疆地區正式納入中央政府管轄的是
A．秦朝的建立 B．西漢河西四郡的設置
C．北魏統一北方 D．西域都護府的設置
26. 直觀的圖示是有效記憶和理解歷史知識的重要方法之一。小王同學在學習了東漢衰落的
原因后整理出了如下圖。該圖反映的歷史現象是
A．農民起義頻繁
B．殘暴的東漢統治
C．皇帝昏庸
D．外戚和宦官專權
27. 魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統一。歷史上奠定三國鼎立基礎的戰役是
A．長平之戰 B．官渡之戰 C．赤壁之戰 D．淝水之戰
28. 東晉在淝水之戰中戰勝了前秦，解除了來自北方的威脅，形成相對穩定的局勢，使社會
經濟有所發展。江南地區對應出現的景象是
A．“王與馬，共天下” B．“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”
C．“荊揚晏安，戶口殷實” D．“太倉之粟，陳陳相因”
29. 《齊民要術》一書綜合整理了西周以來的農業科學文獻，記錄了當時農業的實踐經驗，
涵蓋了農、林、牧、副、漁等方面的內容。由此可知，這部書的特點是
A．內容豐富，綜合性強 B．語言生動，妙趣橫生
C．政府推廣，家喻戶曉 D．圖文并茂，藝術性強
七年級道德與法治·歷史綜合試題 第 4頁·共 8頁
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第 II卷（非選擇題 共 62分）
道德與法治部分
非選擇題（共 32 分）
30.（12分）【中學生活我參與】
某中學正在組織進行“心語墻”的活動，學生可以將自己學習生活中的困惑用匿名的形式
表達。請同學們觀看本期“心語墻”，并回答相關問題。
留言一：班會課上，班主任讓我們寫下三年后的夢想，這種活動有什么意義呢？不如多
組織一些學習經驗分享會。
留言二：我喜歡文學創作，經常拿自己的小說請語文老師指導，得到了語文老師的肯定
和表揚。今天上數學課時，我在下面寫小說，被數學老師發現。數學老師沒收了我的小說手
稿，還狠狠的批評了我一頓，我感到很茫然無措……
留言三：剛剛進入初一就得了水痘，在父母的精心照顧下迅速康復了，我也想做點什么，
體現我對他們的關愛。
（1）請運用夢想的相關知識，對留言一中同學的觀點進行辨析。（5分）
（2）分析留言二，運用所學知識，請說說我們應該怎樣對待老師的表揚和批評。（3分）
（3）結合留言三，運用所學知識，請你說說在日常生活中我們應該怎樣孝敬父母。（4分）
31. （12分）【聚焦生活案例】
案例一：小芳：我越來越關注自我，在意周圍人對自己的看法。班主任老師說我是負責
任的班干部，同學卻說我是愛打“小報告”的人，鄰居說我是勤快的孩子，媽媽卻認為我很懶。
我無法確定那個才是真正的“我”。
（1）對于周圍人的評價，小芳應該如何看待。（4分）
案例二：小華因為表現優秀受到學校“最美共青團員”的表彰。面對榮譽，小華謙虛地說：
“進入初中后，一開始不適應，經過一段時間的努力，我取得了較大的進步，我現在原來越
有自信。但我還要努力改正自己的缺點，不斷激發自己的潛能，做一個更優秀的人。”
（2）請你結合小華的故事說說我們應該怎樣做更好的自己。（4分）
案例三：“友誼的小船說翻就翻”這句社交網絡上比較流行的網絡流行語，源于漫畫作家
由東尼創作的“友誼的小船”.“友誼的小船說翻就翻”，其實就是兩小朋友之間，委婉地說出：
哼，我不想跟你玩了！寓意友誼經不起考驗，說變就變。
（3）為防止“友誼的小船說翻就翻"，你有哪些錦囊妙計？（4分）
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32.（8分）【學習楷模 感悟生命】
學習完《生命的思考》這一單元后，七年級某班召開了以“感受生命的意義、綻放生命
之花”為主題的班會活動。活動將學生分成兩個小組，請你參與，并思考和回答相關問題。
一組同學講起了 2020年抗疫故事，武漢金銀潭醫院院長張定宇的經歷讓人備受感動。
他患上了一種罕見的絕癥，又稱漸凍癥，無藥可治。疫情期間，他沖鋒在前，盡職盡責參與
救援。而眼下，他要與命運叫板，用漸凍的生命，托起信心與希望，托起無數人的生命與健
康。
（1）張定宇的人生經歷告訴我們應怎樣面對挫折，發掘生命的力量？（3分）
另一組同學講述了張桂梅校長的故事，她是云南省麗江市華坪女子高中校長，她致力于
教育扶貧，扎根邊疆教育一線 40余年，推動創建了中國第一所公辦免費女子高中。自 2008
年建校以來，幫助 2000多名女孩兒走出大山，走進大學。張桂梅身患多種疾病，但是她拖
著病體堅守三尺講臺，用愛心和智慧點亮萬千鄉村女孩兒的人生夢想。“七一勛章”頒授儀式
上，張桂梅說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力，奉獻所有，九死亦無悔！”
（2）從張桂梅校長身上，我們看到了哪些優秀品質？（2分）
（3）張桂梅校長用行動告訴我們，怎樣的一生是值得的？（3分）
歷 史 部 分
非選擇題（本大題共 3小題，每小題 10分，共計 30分）
33.（10分）古代專制主義中央集權制度對我國社會影響深遠。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 中國幾千年來一直采用君主制，政權歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無上的權
力，表現為高度的中央集權，這是占主導地位的制度。
——《中國文明史十五講》
材料二 漢初，在實行秦朝制度的同時，分封了一些王國。諸侯王權力很大，在封地內
可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權。
——《中國文明史十五講》
材料三 董仲舒認為，除了六藝的科目和孔子的學說，其他都一律禁止。邪僻的學說消
失了，正統的學術體系形成了，人民也就知道服從誰了。
——初中歷史教材（七上）
材料四 中國古代的中央集權制度，從產生之日起，其組織機構就具有多民族、大一統
的性質，其職能就具有維護、推動、發展和形成多民族、大一統國家的歷史任務。
——《鳳凰網》
七年級道德與法治·歷史綜合試題 第 6頁·共 8頁
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請回答：
（1）根據材料一并結合所學知識回答，由秦始皇首創的“政權歸皇帝一人掌握”的制度叫
什么？（1分）在中央，丞相、太尉、御史大夫分別掌管什么事務？（3分）
（2）材料二反映了漢初諸侯國的什么情況？（2分）漢武帝采取什么措施來消除諸侯王
對皇權威脅的？（1分）
（3）)材料三反映出董仲舒的主要主張是什么？（1分）該主張的提出對儒家思想的發展
產生了怎樣的影響？（1分）
（4）依據材料四，概括中央集權制度對我國歷史發展的積極作用。（不可抄襲原材料作
為答案）（1分）
34.（10分）魏晉南北朝時期雖然是我國歷史上的大分裂時期，但分裂中孕育著統一的因素。
閱讀材料，完成下列問題。
材料一 大概從公元二百年到五百年之間，全球氣候發生變化，與以往相比各處都變得
更為寒冷，在中國北方地區寒冷氣候出現得更早。由于氣候改變的關系，草原上的民族慢慢
地向南移動；核心地區的漢人，也許因為人口增加，也許因為南方土地肥沃，也慢慢向南移
動。大量的北方族群侵入南方，改變了中國本來的人口結構，同樣，中國北方原來的人口在
骨牌效應下，也一波一波地不斷南侵，改變了南方的人口結構。
——摘編自許倬云《許倬云說歷史：大國霸業的興廢》
材料二 東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除徭役的權利，江南經濟文化因
此迅速發展。到梁代，江南許多地區已是“良疇美柘，畦畎相望， 連宇高甍，阡陌如繡”，
一派田美土肥之象。
材料三 魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故
為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，
今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復，皆改之。”
——引自《資治通鑒》
（1）據材料一，概括古代中國人口南遷的兩種基本情況及其原因（3分）。
（2）材料二反映了當時怎樣的經濟現象？（1分）根據材料二，說明這一現象出現的原
因。（2分）
（3）材料三中“魏主下詔”指的是我國古代哪次改革？（1分）它起到了什么作用？（1
分）
（4）綜合上述材料，歸納魏晉南北朝時期統一的因素。（2分）
35.（10分）中華文明源遠流長，文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、
更持久的力量。閱讀材料，回答問題。
【文化傳承】
材料一 下圖是漢字“魚”字演變的簡單歷程，反映了中國文字的傳承與發展。
七年級道德與法治·歷史綜合試題 第 7頁·共 8頁
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▲ 周代金文 小篆 隸書 楷書
（1）表格中第一個圖片是我國已知的最早的文字，▲處應該填什么？（1分）表格中第
三個圖片小篆的出現與秦朝鞏固統一的哪項措施有關？（1分）
【文化創新】
材料二：依據所學知識完成下列填空。
人物 主要貢獻 影響（地位）
蔡倫 ①__________ 對世界文明作出重要貢獻
②__________ 《傷寒雜病論》 中醫臨床理論體系的開創者
司馬遷 《史記》 中國古代第一部③__________
（2）① ；② ；③ 。（3分）
【文化交流】
材料三 通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到
西域，再轉運到更遠的歐洲；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石
等，以及多種樂器和歌舞等傳入中原……
（3）材料三中的中西方交流得益于哪一條商道的開辟？（1分）為該商道開通奠定基礎
的事件是什么？（1分）該商道的開辟有何歷史意義？（1分）
（4）全球化趨勢中，我們十分期待中華文明在未來的發展。請你對中華文明在未來的發
展提供寶貴的建議。（2分）
七年級道德與法治·歷史綜合試題 第 8頁·共 8頁
{#{QQABaQKEogCAAAAAAQgCQwXKCgOQkAEACIoORBAEsAAAiANABAA=}#}2023—2024學年度上學期期末質量監測
七年級道德與法治·歷史綜合試題
（道德與法治60分，歷史60分，考試時間120分鐘）
注意事項：
1、答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上。
2、選擇題在每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡上相對應的區域內，答在試題卷上無效。
3、考試結束，監考人員將試題卷和答題卡一并收回。
第I卷（選擇題　共58分）
單項選擇題(道德與法治1-14題，歷史15-29題，每小題2分，總計58分)
1. 盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。進入中學，面對人生發展的新階段，我們要
A. 迎難而上，把所有的時間都用于知識的學習
B. 敢于擔當，參軍投身于保護祖國的事業中
C. 勇于實踐，積極進行戶外探索
D. 珍惜當下，享受并把握好中學生活的點點滴滴
2. 學習需要按時起床，按時完成作業，遇到難題時還要冥思苦想；但是學習使我們獲取知識、掌握技能、增長智慧，那種愉悅是難以言表的。這告訴我們
A. 要科學合理安排學習時間 B. 學習中有辛苦，也有快樂
C. 需要掌握科學的學習方法 D. 應該樹立終身學習的理念
3. 貝多芬雖飽受雙耳失聰的痛苦，卻寫出了不朽的歡樂頌。霍金雖然全身癱瘓，不能發音，卻成了偉大的物理學家……這告訴我們
①要悅納自己的不完美 ②身體有缺陷的人更容易成功 ③善于利用優點和長處，做更好的自己 ④看到并發現自己的價值
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
4. “好說己長便是短，自知己短便是長”“我們驕傲多半是基于我們的無知”“越是沒有本領的人就越是自命不凡”。這些話共同告訴我們的道理是
A. 要全面客觀認識、評價自己 B. 人不可有傲氣，也不可有傲骨
C. 自我評價不利于個人的成長 D. 不客觀評價自己會產生自負心理
5. 小明的媽媽極力反對他參加京劇社團，認為初中階段學習書本知識最為重要，做其他的事都是不務正業。這是因為小明媽媽沒有認識到我們
A. 即使身處學校，也可能獲得不多 B. 可以從一切經歷中學習
C. 需要自覺、主動地學習 D. 終生都需要學習
6. “真正的朋友，會在你獲得成功的時候為你高興；會在你遇到悲傷的時候給你鼓勵；會在你犯錯誤的時候給你正確的批評。”這道出了
A. 友誼是一種親密平等的關系 B. 朋友見證和決定人們成長的歷程
C. 要真誠地和所有人交朋友 D. 真摯友誼對生命成長有重要意義
7. 小青在網絡上認識了許多天南地北的網友，有大學生、同學和老師。學習之余，上網聊聊天。遇到問題，在網絡上向同學、老師請教，非常方便、快捷。這說明
①網絡交往超越了時空限制 ②網絡交往拓展了我們的交往圈 ③網絡交往有利無弊 ④網絡交往關閉了與他人溝通的心靈之門
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
8. 某生期中考試語文考了59分，哭著找老師，要求加1分。老師說：“分數不能改，但我可以借你1分，條件是期末考試你要還我10分。”學生想想同意了，結果該生期末考試考了91分的高分。你覺得這位老師的做法
①尊重學生，呵護了學生的上進心 ②滿足不合理需求，破壞規矩 ③寵壞學生，讓其慢慢地忘乎所以 ④有利于建立新型的師生關系
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
9. 家和萬事興。漫畫《和諧生活》啟示我們
①要弘揚勤儉持家的傳統美德 ②子女要懂得感恩和回報父母 ③孝敬父母要體現在實際行動上 ④子女應依照法律規定孝敬父母
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
10. 下列評價與生活情景相一致的是
生活情景 評 價
① 父母經常帶我參觀各種博物館。 家庭結構在持續發生著變化。
② 每天晚上我們全家都會一起看《新聞聯播》。 關心世界和國家大事成為現代家庭生活的重要內容。
③ 我們家的事兒都是我媽媽一個人說了算。 家庭氛圍平等、民主。
④ 以前我們每周都會打電話給老家的爺爺奶奶，現在可以視頻通話了。 家庭成員的交流、溝通方式發生了較大變化。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 當前越來越多的家庭安裝帶指紋鎖的防盜門，是因為，世界上兩個擁有完全相同指紋的人出現概率為640億分之一。這說明
A. 生命來之不易 B. 生命是獨特的 C. 生命不可逆 D. 生命是短暫的
12. 半夜不睡，窩在床上玩手機；早上不起，早餐午餐并一起；假期作業不想寫，假期生活空虛無意義……這是許多同學節假日生活的真實寫照。對于上述同學，你的建議是
①愛護身體，追求優越的物質生活 ②愛護身體，養成健康生活方式 ③養護精神，拒絕與學習無關的活動 ④養護精神，豐富假期文化生活
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13. “在人類社會發展的長河中，我們每一代人都有自己的任務，而且是絕非可有可無的，如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發展的承上啟下、承前啟后的責任感。”國學大師季羨林先生這段話主要強調的是
A. 我們對生命要有一種敬畏的情懷
B. 我們每個人都在身體上接續祖先的生命
C. 個體生命在實現人類生命的接續中要擔當使命
D. 要了解生命發展的自然規律，感激生命、熱愛生命
14.“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。”面對生命，我們要
①正確對待挫折，增強生命的韌性 ②珍惜自己的生命，不顧及他人的生命 ③敬畏生命，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人 ④將自己的生命與他人的、集體的、國家的命運聯系在一起
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
15. “燧人氏鉆燧取火”的故事是中國古代神話傳說之一。下列懂得“鉆木（人工）取火”的早期人類是
A. 山頂洞人 B．北京人 C．丁村人 D．藍田人
16. 早在母系氏族公社時期，我國就已經形成了“南稻北粟”農業生產的基本格局。我國最早培植水稻的原始居民是
A. 丁村人 B．山頂洞人 C．河姆渡人 D．半坡人
17. 他們是傳說中的中華文明的創始者，被稱為中華民族的“人文初祖”。中華民族得以成為其子孫為榮。他們是
A．炎帝、黃帝 B．周武王、齊桓公 C．大禹、蚩尤 D．漢文帝、漢景帝
18. 下圖為迄今所知中國最早的王朝都城——河南偃師二里頭遺址。經過勘探與發掘，距約3600年、保存最好的二里頭早期宮室建筑重現。下列關于二里頭遺址表述正確的有
①遺址址出土了玉器、樂器、青銅酒器等文物 ②遺址有宮殿群、平民生活區和墓葬群 ③遺址反映了商朝的階級分化和等級界限 ④遺址發現大量銅渣、銅鏃和銅錐，這表明該王朝已進入了青銅時代
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19. 他任用管仲為相，執掌國政。他利用尊王攘夷的策略，讓自己成為了春秋時期的第一個霸主。這里的“他”是
A．晉文公 B．楚莊王 C．齊桓公 D．秦穆公
20. 某學習小組要寫一篇歷史小論文，他們收集了“夏朝的建立”“武王伐紂”“商鞅變法”“諸侯爭霸”。由此可知，他們研究的主題是
A．早期人類與文明的誕生 B．早期國家與社會變革
C．統一多民族國家的建立與鞏固 D．政權分立與民族交融
21. “綠水青山就是金山銀山”、“推動綠色發展，促進人與自然和諧共生”，其思想主張與這些發展理念相近的戰國思想家是
A．老子 B．莊子 C．墨子 D．韓非子
22. 據《史記》記載，商鞅治秦，集小鄉邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。其作用是
A．結束了諸侯割據局面 B．確立了秦朝的行政制度
C．加強了秦的軍事力量 D．加強了秦對地方的管理
23. 成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，它代表了一個故事或者典故。亂七八糟這個成語和哪兩場動亂有關
A．七國之亂和八王之亂 B．八國之亂和七王之亂
C．七國之亂和八王之爭 D．八國之爭和七王之亂
24. 下列不屬于秦末農民戰爭爆發原因的是
A．嚴苛的法律 B．繁重的徭役 C．沉重的賦稅 D．推行郡縣制
25. 2020年10月1日上午，慶祝新疆維吾爾自治區成立65周年大會在新疆人民會堂隆重舉行。歷史上標志著新疆地區正式納入中央政府管轄的是
A．秦朝的建立 B．西漢河西四郡的設置
C．北魏統一北方 D．西域都護府的設置
26. 直觀的圖示是有效記憶和理解歷史知識的重要方法之一。小王同學在學習了東漢衰落的原因后整理出了如下圖。該圖反映的歷史現象是
A．農民起義頻繁
B．殘暴的東漢統治
C．皇帝昏庸
D．外戚和宦官專權
27. 魏、蜀、吳三國的鼎立，使分裂的中國走向局部的統一。歷史上奠定三國鼎立基礎的戰役是
A．長平之戰 B．官渡之戰 C．赤壁之戰 D．淝水之戰
28. 東晉在淝水之戰中戰勝了前秦，解除了來自北方的威脅，形成相對穩定的局勢，使社會經濟有所發展。江南地區對應出現的景象是
A．“王與馬，共天下” B．“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”
C．“荊揚晏安，戶口殷實” D．“太倉之粟，陳陳相因”
29. 《齊民要術》一書綜合整理了西周以來的農業科學文獻，記錄了當時農業的實踐經驗，涵蓋了農、林、牧、副、漁等方面的內容。由此可知，這部書的特點是
A．內容豐富，綜合性強 B．語言生動，妙趣橫生
C．政府推廣，家喻戶曉 D．圖文并茂，藝術性強
第II卷（非選擇題　共62分）
道德與法治部分
非選擇題（共32分）
30.（12分）【中學生活我參與】
某中學正在組織進行“心語墻”的活動，學生可以將自己學習生活中的困惑用匿名的形式表達。請同學們觀看本期“心語墻”，并回答相關問題。
留言一：班會課上，班主任讓我們寫下三年后的夢想，這種活動有什么意義呢？不如多組織一些學習經驗分享會。
留言二：我喜歡文學創作，經常拿自己的小說請語文老師指導，得到了語文老師的肯定和表揚。今天上數學課時，我在下面寫小說，被數學老師發現。數學老師沒收了我的小說手稿，還狠狠的批評了我一頓，我感到很茫然無措……
留言三：剛剛進入初一就得了水痘，在父母的精心照顧下迅速康復了，我也想做點什么，體現我對他們的關愛。
（1）請運用夢想的相關知識，對留言一中同學的觀點進行辨析。（5分）
（2）分析留言二，運用所學知識，請說說我們應該怎樣對待老師的表揚和批評。（3分）
（3）結合留言三，運用所學知識，請你說說在日常生活中我們應該怎樣孝敬父母。（4分）
31. （12分）【聚焦生活案例】
案例一：小芳：我越來越關注自我，在意周圍人對自己的看法。班主任老師說我是負責任的班干部，同學卻說我是愛打“小報告”的人，鄰居說我是勤快的孩子，媽媽卻認為我很懶。我無法確定那個才是真正的“我”。
（1）對于周圍人的評價，小芳應該如何看待。（4分）
案例二：小華因為表現優秀受到學校“最美共青團員”的表彰。面對榮譽，小華謙虛地說：“進入初中后，一開始不適應，經過一段時間的努力，我取得了較大的進步，我現在原來越有自信。但我還要努力改正自己的缺點，不斷激發自己的潛能，做一個更優秀的人。”
（2）請你結合小華的故事說說我們應該怎樣做更好的自己。（4分）
案例三：“友誼的小船說翻就翻”這句社交網絡上比較流行的網絡流行語，源于漫畫作家由東尼創作的“友誼的小船”.“友誼的小船說翻就翻”，其實就是兩小朋友之間，委婉地說出：哼，我不想跟你玩了！寓意友誼經不起考驗，說變就變。
（3）為防止“友誼的小船說翻就翻"，你有哪些錦囊妙計？（4分）
32.（8分）【學習楷模 感悟生命】
學習完《生命的思考》這一單元后，七年級某班召開了以“感受生命的意義、綻放生命之花”為主題的班會活動。活動將學生分成兩個小組，請你參與，并思考和回答相關問題。
一組同學講起了2020年抗疫故事，武漢金銀潭醫院院長張定宇的經歷讓人備受感動。他患上了一種罕見的絕癥，又稱漸凍癥，無藥可治。疫情期間，他沖鋒在前，盡職盡責參與救援。而眼下，他要與命運叫板，用漸凍的生命，托起信心與希望，托起無數人的生命與健康。
（1）張定宇的人生經歷告訴我們應怎樣面對挫折，發掘生命的力量？（3分）
另一組同學講述了張桂梅校長的故事，她是云南省麗江市華坪女子高中校長，她致力于教育扶貧，扎根邊疆教育一線40余年，推動創建了中國第一所公辦免費女子高中。自2008年建校以來，幫助2000多名女孩兒走出大山，走進大學。張桂梅身患多種疾病，但是她拖著病體堅守三尺講臺，用愛心和智慧點亮萬千鄉村女孩兒的人生夢想。“七一勛章”頒授儀式上，張桂梅說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力，奉獻所有，九死亦無悔！”
（2）從張桂梅校長身上，我們看到了哪些優秀品質？（2分）
（3）張桂梅校長用行動告訴我們，怎樣的一生是值得的？（3分）
歷 史 部 分
非選擇題（本大題共3小題，每小題10分，共計30分）
33.（10分）古代專制主義中央集權制度對我國社會影響深遠。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 中國幾千年來一直采用君主制，政權歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無上的權力，表現為高度的中央集權，這是占主導地位的制度。
——《中國文明史十五講》
材料二 漢初，在實行秦朝制度的同時，分封了一些王國。諸侯王權力很大，在封地內可以任免官吏，收取租稅，鑄造錢幣，還擁有兵權。
——《中國文明史十五講》
材料三 董仲舒認為，除了六藝的科目和孔子的學說，其他都一律禁止。邪僻的學說消失了，正統的學術體系形成了，人民也就知道服從誰了。
——初中歷史教材（七上）
材料四 中國古代的中央集權制度，從產生之日起，其組織機構就具有多民族、大一統的性質，其職能就具有維護、推動、發展和形成多民族、大一統國家的歷史任務。
——《鳳凰網》
請回答：
（1）根據材料一并結合所學知識回答，由秦始皇首創的“政權歸皇帝一人掌握”的制度叫什么？（1分）在中央，丞相、太尉、御史大夫分別掌管什么事務？（3分）
（2）材料二反映了漢初諸侯國的什么情況？（2分）漢武帝采取什么措施來消除諸侯王對皇權威脅的？（1分）
（3）)材料三反映出董仲舒的主要主張是什么？（1分）該主張的提出對儒家思想的發展產生了怎樣的影響？（1分）
（4）依據材料四，概括中央集權制度對我國歷史發展的積極作用。（不可抄襲原材料作為答案）（1分）
34.（10分）魏晉南北朝時期雖然是我國歷史上的大分裂時期，但分裂中孕育著統一的因素。閱讀材料，完成下列問題。
材料一 大概從公元二百年到五百年之間，全球氣候發生變化，與以往相比各處都變得更為寒冷，在中國北方地區寒冷氣候出現得更早。由于氣候改變的關系，草原上的民族慢慢地向南移動；核心地區的漢人，也許因為人口增加，也許因為南方土地肥沃，也慢慢向南移動。大量的北方族群侵入南方，改變了中國本來的人口結構，同樣，中國北方原來的人口在骨牌效應下，也一波一波地不斷南侵，改變了南方的人口結構。
——摘編自許倬云《許倬云說歷史：大國霸業的興廢》
材料二 東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除徭役的權利，江南經濟文化因此迅速發展。到梁代，江南許多地區已是“良疇美柘，畦畎相望， 連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象。
材料三 魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復，皆改之。”
——引自《資治通鑒》
（1）據材料一，概括古代中國人口南遷的兩種基本情況及其原因（3分）。
（2）材料二反映了當時怎樣的經濟現象？（1分）根據材料二，說明這一現象出現的原因。（2分）
（3）材料三中“魏主下詔”指的是我國古代哪次改革？（1分）它起到了什么作用？（1分）
（4）綜合上述材料，歸納魏晉南北朝時期統一的因素。（2分）
35.（10分）中華文明源遠流長，文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。閱讀材料，回答問題。
【文化傳承】
材料一 下圖是漢字“魚”字演變的簡單歷程，反映了中國文字的傳承與發展。
▲ 周代金文 小篆 隸書 楷書
（1）表格中第一個圖片是我國已知的最早的文字，▲處應該填什么？（1分）表格中第三個圖片小篆的出現與秦朝鞏固統一的哪項措施有關？（1分）
【文化創新】
材料二：依據所學知識完成下列填空。
人物 主要貢獻 影響（地位）
蔡倫 ①__________ 對世界文明作出重要貢獻
②__________ 《傷寒雜病論》 中醫臨床理論體系的開創者
司馬遷 《史記》 中國古代第一部③__________
（2）① ；② ；③ 。（3分）
【文化交流】
材料三 通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域，再轉運到更遠的歐洲；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及多種樂器和歌舞等傳入中原……
（3）材料三中的中西方交流得益于哪一條商道的開辟？（1分）為該商道開通奠定基礎的事件是什么？（1分）該商道的開辟有何歷史意義？（1分）
（4）全球化趨勢中，我們十分期待中華文明在未來的發展。請你對中華文明在未來的發展提供寶貴的建議。（2分）
52023—2024學年度上學期期末質量監測
七年級道德與法治·歷史參考答案
道德與法治部分
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B C A B D B C A C B D C D
30.（1）觀點是錯誤的。（1分）
①夢想能不斷激發我們生命的熱情和勇氣讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。
②人類有了夢想，才能不斷地進步和發展。(每點2分，共4分)
（2）①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展；
②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補不足。
③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。（每點1分，共3分）
（3）①盡孝在當下。從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。
②尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。
③與雙親長輩保持親近、融洽的關系，聆聽他們的心聲。
④知恩、感恩，用行動表達感恩之情。
⑤孝敬父母，要從小事做起，為父母做力所能及家務事
⑥努力學習，積極上進，讓父母高興
……（開放性試題，言之有理即可，每點2分，任答兩點得4分）
31.（1）①我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。（每點2分，共4分）
（2）①做更好的自己，就要揚長避短。
②做更好的自己，需要主動改正缺點。
③做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。
④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。（每點1分，共4分）
（3）①呵護友誼，需要用心去關懷對方。
②呵護友誼，需要學會尊重對方。
③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。
④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。（每點1分，共4分）
32.（1）①每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。
②可以逐漸培養面對困難的勇氣和堅強的意志。
③學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助。 （每點1分，共3分）
（2）關愛他人；無私奉獻；愛崗敬業；高度的社會責任感等（開放性試題，言之有理即可每點1分，共2分）
（3）①能夠活出自己的人生，自食其力，實現自我價值。
②當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任。
③能夠將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來
……（開放性試題，言之有理即可，每點1分，共3分）
歷史部分
題號 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
答案 A C A D C B B D A D D D C C A
33．（10分）（1）封建專制主義中央集權制度（僅寫中央集權制度、集權制度不可）（1分）。分別掌管行政、軍事和監察事務。（3分）
（2）有相當的勢力、權力大（政治方面任免官員、經濟方面收稅和鑄幣、軍事方面兵權）等等（2分）。（不得照抄材料，符合題意即可）。頒布“推恩令”（下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國）。（1分）
（3）罷黜百家，尊崇儒術（1分）；儒家思想成為封建正統思想。（1分）
（4）有利于促進民族交融、鞏固國家統一。（1分）
34.（10分）（1）情況：北方少數民族遷到中原地區；中原漢族遷到南方地區。（2分）原因：北方地區寒冷；北方漢人人口增加；南方土地肥沃。（1分）（答出任一點即可）
（2）江南地區得到開發（1分）；政府重視農業發展（1分）；北方人口南遷（1分）。
（3）北魏孝文帝改革（1分）；促進了民族交融；增強了北魏實力（1分）。
（4）民族交融（北方民族大交融）；江南經濟的發展（江南地區的開發）。（2分）
35.（10分）（1）甲骨文（1分）；統一文字（1分）
（2）改進造紙術（1分） 張仲景（1分） 紀傳體通史（1分）
（3）絲綢之路（1分）；張騫通西域；（1分）古代東西方往來的大動脈，促進了東西方經濟文化交流。（1分）
（4）繼承發揚傳統文化；加強對外文化交流等（言之有理即可）（2分）
1第1頁（共2頁）
(3)(4分)
2 0 2 3 - 2 0 2 4 學 年 度 上 學 期 期 末 質 量 監 測 (3)(4分)
七 年 級 道 德 與 法 治 · 歷 史 答 題 卡
姓名 學校 準考證號9位（從左至右順序書寫和填涂）
1.答題卡歪斜、破損等請報告監考老師處
書 理；
寫 2.姓名和準考證號用黑色墨水筆書寫；
3.準考證號涂點和選擇題涂點用2B鉛筆填
填 涂；
涂 4.按題號順序填涂選擇題，要涂滿、涂
實、涂均勻，涂點不要超出涂點方框，被
要 擦除的涂點必須擦除干凈；
求 5.不要弄臟、折疊、撕破答題卡；
6.填涂不規范，后果考生自負。
缺考 違紀
正確填涂 錯誤填涂
選擇題(每小題2分，總計58分)
1 11 21 32.(8分)
2 12 22
3 13 23
4 14 24
31.(12分) (1)(3分)
5 15 25
6 16 26
7 17 27 (1)(4分)
8 18 28
9 19 29
10 20
30.(12分)
(1)(5分)
(2)(2分)
(2)(4分)
(3)(3分)
(2)(3分)
孔老師智能閱卷 請在各題目的答題區域內作答，超出矩形邊框限定區域的答案無效 2024年1月2日設計
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第2頁（共2頁）
33.(10分) (3)(2分)
(1)(4分)
在此區域內作答一律無效
(4)(2分)
(2)(3分)
35.(10分)
(3)(2分) (1)(2分)
(4)(1分) (2)(3分)
34.(10分) (3)(3分)
(1)(3分)
(4)(2分)
(2)(3分)
孔老師智能閱卷 請在各題目的答題區域內作答，超出矩形邊框限定區域的答案無效 2024年1月2日設計
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