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七年級地理參考答案
16—20 CCBAD 21—25 DCCDD 26—30 ADADB
35．（1）山峰 A
（2）200 東南 B
（3）A 晝長夜短
（4）南回歸線或23.5°S 長
36．（1）非洲 南美洲（2）大西洋
（3）熱帶 北溫帶（4）30°S，60°W
37．（1）B A B
（2）高溫多雨 200
答案第2頁，共2頁監利市 2023—2024學年度上學期期末考試
七年級生物、地理綜合試題
注意事項：
1. 本試卷為題卡分離，其中試題卷8頁，答題卡2頁，滿分100分(生物 50分，地理50分), 考試時間共100分鐘。
2. 本卷是試題卷，不能答題，答題必須寫在答題卡上。
3. 答題前先將自己的姓名、學校、班級填寫在試題卷和答題卡上。
祝考試順利
一、單項選擇題(本大題共30個小題，每小題2分，共60分)
1.“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”詩中的草、鶯、楊柳、兒童都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征的是
A. 能進行呼吸作用 B. 能進行光合作用
C. 都有遺傳和變異的特性 D. 能生長和繁殖
2. 下列有關生物與環境的敘述，錯誤的是
A. 環境是指生物生活的地點
B. 環境中的生態因素影響生物的生活和分布
C. 生態因素分為生物因素和非生物因素
D. 生物在適應環境的同時，能影響和改變環境
3. 如右圖是某草原生態系統的食物網簡圖。據圖分析，下列說法正確的是
A. 該圖可以代表一個生態系統
B. 草、昆蟲都屬于生產者
C. 該圖中含有三條食物鏈，它們相互連接構成了食物網
D. 生態系統中，能量是沿著食物鏈和食物網流動的
4. 小李同學在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其作用是
A. 維持細胞正常形態 B. 給細胞提供能量
C. 使細胞核吸水脹大 D. 使細胞染上顏色
5. 19世紀 30年代，兩位德國生物學家施萊登和施旺共同創建了“細胞學說”，從而揭示了植物界與動物界的統一性。下列關于細胞的認識中，錯誤的是
A. 細胞通過分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的
B. 與動物細胞相比，液泡和葉綠體是植物細胞特有的結構
C. 細胞膜能控制所有物質的進出，使細胞擁有一個相對穩定的內部環境
D. 線粒體和葉綠體是植物細胞中的能量轉換器
6. 關于使用顯微鏡的敘述，錯誤的是
A. 通過目鏡看到明亮的圓形視野，則對光完成
B. 調焦時，先轉動細準焦螺旋，再轉動粗準焦螺旋
C. 要將物像從視野左上方移到中央，裝片應向左上方移動
D. 觀察時, 目鏡用10×,物鏡用 10×, 則放大倍數為 100 倍
7. 下列關于細胞分裂、分化的敘述，錯誤的是
A. 動植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二
B. 細胞分裂產生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質是一樣的
C. 細胞分化產生了不同的細胞群，形成了不同的組織
D. 細胞分化過程中，染色體先復制加倍再均等分配
8. 草履蟲是單細胞生物，下列相關敘述錯誤的是
A. 生物體只由一個細胞構成 B. 能自已制造有機物
C. 主要通過分裂產生新的個體 D. 能排出代謝廢物
9. 如圖為果實形成的簡圖，相關敘述中錯誤的是
A. 子房發育成③果實 B. 胚珠發育成②種子
C. ①珠被發育成果皮 D. 胚珠里面有受精卵發育成胚
10. 下表為某同學探究“影響種子萌發的外界條件”時的部分操作。他所探究的外界條件是
罐頭瓶 實驗材料 瓶蓋處理 溫度
甲 浸水的棉花+干燥的玉米種子 擰松瓶蓋 室溫
乙 浸水的棉花+干燥的玉米種子 擰緊瓶蓋 室溫
A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽光
11. 下列關于植株生長的敘述，正確的是
A. 植株生長就是指細胞數量的增多 B. 植株所有的芽將來都發育成枝條
C. 只要水肥充足，植物體就能旺盛生長 D. 芽和根尖都具有分生組織，能不斷生長
12. 下列有關植物生理過程的敘述，錯誤的是
A. 蒸騰作用越強，植物體內無機鹽和水的運輸速度越快
B. 移栽植物時去掉部分枝葉，能降低光合作用，提高成活率
C. 干旱地區植物的葉片往往較小，反映了生物對環境的適應
D. 蒸騰作用的強弱受光照強度、濕度等環境因素的影響
13. 光合作用是綠色植物重要的生理活動，對整個生物圈也有極其重要的意義。下列關于光合作用的敘述，錯誤的是
A. 葉綠體是光合作用的場所 B. 光合作用的原料只有二氧化碳
C. 有機物是光合作用的產物 D. 光合作用只能以光能作為能源
14. 下列關于綠色植物的光合作用與呼吸作用關系的敘述，錯誤的是
A. 光合作用主要發生在葉片，呼吸作用則可發生在任何活細胞
B. 光合作用儲存能量，呼吸作用釋放能量
C. 光合作用白天發生，呼吸作用夜間發生
D. 光合作用合成有機物，呼吸作用分解有機物
15. 關于諺語、俗語所蘊涵的生物學知識，下列說法錯誤的是
A.“山上多種樹，勝似修水庫”說明植物能涵養水分，保持水土
B.“有收無收在于水，收多收少在于肥”說明水和無機鹽對植物生長有重要作用
C.“葵花朵朵向太陽”說明生物的生活需要營養
D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明環境影響生物
16. 下列各點中符合位于西半球、北半球、低緯度三個條件的是
A. 30°W, 60°N B. 0°, 26°N C. 180°, 17°N D. 19°W, 15°S
17. 關于地球自轉敘述正確的是
A. 自轉的方向是自東向西 B. 自轉一周時間是一年
C. 產生了晝夜交替現象 D. 產生了季節的變化
點外賣是現在年輕人常見的生活方式。讀某小區及周邊地區平面示意圖(左圖) 和小區樓號指示牌(右圖), 完成18、19題。
18. 外賣員要去該小區2號樓送餐，當騎行至圖中位置時，與2 號樓的圖上距離為5厘米，則其實地直線距離是(
A. 75 米 B. 750米 C. 7500米 D. 75000米
19. 甲乙丙丁為四塊面向最近大門的小區樓號指示牌，當外賣員從大門進入小區后，看到如圖所示的指示牌，則該指示牌是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
讀等高線地形圖，完成20、21題。
20. 關于圖中地理事物敘述正確的是
A. ①地位于山谷
B. ②處的河流自西南流向東北
C. 乙地位于鞍部
D. ③處比⑤處坡度陡
21. 攀巖活動適宜在陡崖處進行。下列最適合攀巖活動的地點是
A. ① B. ②· C. ③ D. ④
22.某同學編寫了一段關于世界人口分布的口訣——“高緯高山①，沙漠內陸②，雨林③和④，人們定居難”。“人們定居難”的主要原因是
A. ①寒、②熱、③旱、④熱 B. ①旱、②寒、③熱、④濕
C. ①寒、②旱、③濕、④熱 D. ①高、②干、③寒、④旱
23. 讀圖，下列說法正確的是
A. ①洲是跨經度最廣的大洲
B. 圖中標有數字序號的大洲按面積由大到小的順序是①②⑤④
C. ④洲與⑤洲的分界線是巴拿馬運河
D. ③是太平洋
24.北京時間 2022年1月15日,湯加王國的洪阿哈阿帕伊島海底火山(20.57°S, 175.38°W)突然劇烈噴發，釋放的能量相當于 1000顆原子彈爆炸，并引起海嘯。結合上右圖，你認為該火山爆發的原因是此地位于
A. 歐亞板塊和太平洋板塊交界地帶 B. 地中海——喜馬拉雅火山地震帶
C. 印度洋板塊和歐亞板塊交界地帶 D. 環太平洋沿岸火山地震帶
2023年5月1日，多云，某學校組織美術選修社團學生到北京頤和園寫生。圖1為頤和園示意圖，圖2為該社團一名同學的作品。讀圖完成25、26題。
25. 能反映5月 1日天氣狀況的符號是)
26.根據圖2，可以判斷該同學寫生的地點在圖1中的位置是
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
讀世界年平均氣溫分布圖，完成27、28題。
27. 據圖可知，世界年平均氣溫分布規律是
A. 從北半球向南半球遞增
B. 從內陸地區向沿海遞減
C. 從低海拔向高海拔遞增
D. 從低緯向南北兩極遞減
28. 影響世界年平均氣溫分布的主要因素是
A. 緯度位置 B. 地勢高低 C. 地形類型 D. 植被狀況
人口增長必須與當地資源和環境相協調，與社會經濟發展相適應，人地關系才能和諧。讀“四大洲人口出生率和死亡率統計圖”，完成29、30題。
29. 圖中四大洲中，人口自然增長率最低的是 )
A. 亞洲 B. 北美洲
C. 非洲 D. 歐洲
30. 據圖推測，非洲人口增長帶來的影響是
①社會、經濟發展壓力太大
②人口老齡化嚴重
③居民就業、教育等問題突出
④勞動力短缺
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
二、簡答題(本大題共4個小題，每空 1分，共 20 分)
31. 右圖是動植物細胞的結構模式圖，請據圖回答下列問題：
(1) 圖A 細胞在光學顯微鏡下難于觀察到結構④，是因為其非常薄，并緊貼在 (填結構名稱)的內側。
(2) 吃西瓜時甘甜可口，主要是因為西瓜含有較多的糖分，該物質存在于圖中 (填序號)的細胞液中。
(3) 無論是植物細胞還是動物細胞，都含有的能量轉換器是 (填序號)，它能將細胞中的有機物分解，釋放能量，供生命體生命活動利用。
(4) DNA 是遺傳物質，它存在于圖中的 (填序號) 中。
(5) 在細胞分裂時，變化最為明顯的是細胞核中的 。
32. 下圖中，A~E表示人體的不同結構層次，請據圖回答下列問題：
(1) 整個人體都是由A 細胞發育而成的，則 A細胞是 。
(2)A細胞通過 形成B。在此過程中，染色體復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
(3) 生物體的結構層次從B到C，需要經過細胞 ，在此過程中，細胞的形態、結構和功能出現差異性變化，從而形成不同的 。
(4)在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是E 。
33. 觀察下圖中的植物，結合所學知識回答下列問題：
(1) 海帶屬于 植物，該類植物結構最簡單，沒有 的分化。
(2) 圖中可作為檢測空氣污染的指示植物是 。
(3) 腎蕨不僅有真正的根、莖、葉，而且體內具有 組織，能較好適應陸地生活。
(4) 向日葵和油松都屬于種子植物，二者的主要區別是油松的種子外沒有 的包被。
34. 某興趣小組將兩株長勢相似的同種植物暗處理一晝夜后，設計如圖所示實驗裝置，陽光下照射數小時，用于探究綠色植物的生理作用。請據圖回答下列問題：
(1) 甲裝置收集的氣體能使帶火星的木條復燃，該氣體是 ； 觀察到塑料袋內壁有許多水珠，這是植物體內的水分通過葉表皮上的 (填結構名稱) 散失形成的。
(2) 乙裝置產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該裝置中使用的塑料袋是 (填“透明”或“黑色”)的。
(3) 從甲、乙裝置中，各選取一片生長狀況相似的葉片，脫色、漂洗后，滴加碘液，變藍的是 (填“甲”或“乙”)。
(4) 根據實驗結果分析，要提高大棚作物產量，可采取的措施是 (答出 1 點即可)
三、綜合題(本大題共3個小題，每空1分，共20分)
35. 閱讀圖文材料，完成下列問題。(9分)
5月1日，某校地理興趣小組到學校周邊開展研學活動，左圖為興趣小組繪制的當地等高線地形圖，右圖為地球公轉示意圖(圖中二分二至日均指北半球)。
(1) 左圖中甲處的地形部位名稱 。從 A 點爬到乙處容易，還是從 B 點爬到乙處容易
(2) 左圖中 C地與 D 地的相對高度是 米。王村位于乙處的 方向，同一時間王村的氣溫比乙處相比，結果 。
A. 一樣 B. 王村更高 C. 王村更低
(3) 地理興趣小組開展活動時，地球公轉至右圖中的 之間。
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ④和①
此時當地的晝夜長短情況是 。
(4) 當地球運行至右圖中④處時，太陽直射在 上(填緯線名稱)，這 天過后，我們的白天將會變 。(“長”或“短”)
36.下圖為世界某區域圖。讀圖回答下列問題。(6分)
(1) 寫出圖中字母所在大洲的名稱。
大洲: A ; B 。
(2) 寫出圖中字母所在大洋的名稱。大洋：C 。
(3) 寫出圖中①②所屬的溫度帶, ①是 ,②是 。
(4)圖中③地的地理坐標是(先寫緯度，再寫經度) 。
37.下圖是“A、B兩地氣溫曲線與降水量柱狀圖”，讀圖回答下列問題。(5分)
(1) A、B 兩地中，氣溫年變化較大的是 ，緯度較低的是 ，冬季寒冷的是 。
(2) 從圖中可看出A 地氣候具有全年 的特點； B地7 月份的降水量大約是 毫米。七年級生物試題參考答案
（生物部分）
一、單項選擇題（每小題1分，共20分）
1－5 BADAC 6－10 BDBCB 11——15 DBBCC
二、簡答題（本大題有四個小題，每空1分，共20分）
31．（1）細胞壁 （2）① （3）③ （4）② （5）染色體
32．（1）受精卵（2）分裂 （3）分化 、組織（4）系統
33．（1）藻類 （2）根、莖、葉 （3）葫蘆蘚 （4）輸導 （5）果皮
34．（1）氧氣、氣孔 （2）黑色 （3）甲 （4）適當延長光照時間（適當增加光照強度、合理密植）

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