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少兒趣味編程Scratch基礎技能《兩個傳感板入門小實例-兩課時》(教學案+源文件)

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  1. 二一教育資源

少兒趣味編程Scratch基礎技能《兩個傳感板入門小實例-兩課時》(教學案+源文件)

資源簡介

scratch 傳感板入門小例子
(
今日任務:
)
今日我們來利用 scratch 的傳感板完成兩個小例子,說實話,我對 scratch 的傳感板不是 很感冒,對于軟硬結合也只是初步探索淺嘗輒止而已,所以我們這次就通過兩個 scratch1.4 自帶的傳感板小例子簡單了解一下 scratch 與 scratch 傳感板結合使用的效果!
實例一
(
本課重難點:
)
(1)了解 scratch 傳感板光線傳感器的使用方法!
(2)會利用 scratch 軟件+傳感板制作簡易的小程序!
(
任務解讀
flowchart

)
(
跟我來挑戰
Follow
me

)
第一步:啟動 scratch 軟件;
第二步: 點擊上方的“文件”→ “保存”→保存到桌面,文件名: 傳感實例 1 →點擊“保 存”;
(第二步很很很重要,我希望所有的學生都能養成及時保存作品的好習慣!)
第三步: 先導入一張背景
確定本實例需要的角色
Sun 腳本:
太陽的日出/落日
效果由傳感板上的
光線傳感器返回值
決定!
House 腳本:
指示牌角色:
指示牌角色腳本:
為這個指示牌加一個虛像效果
云標注角色:
云標注角色腳本:
好了,全部制作完, 擺放好我們看一下運行效果吧:
點擊綠旗
開始運行
用手捂住
光線傳感
器,出現
日落效果
實例二
(
本課重難點:
)
(1)了解 scratch 傳感板各種傳感器的使用方法!
(2)會利用 scratch 軟件+傳感板制作簡易的小程序!
(
任務解讀
flowchart

)
(
跟我來挑戰
Follow
me

)
第一步:啟動 scratch 軟件;
第二步: 點擊上方的“文件”→ “保存”→保存到桌面,文件名: 傳感實例 2 →點擊“保 存”;
(第二步很很很重要,我希望所有的學生都能養成及時保存作品的好習慣!)
第三步: 制作場景效果
制作背景圖
角色設計:
角色腳本:
(
課后思考:
)
(1) Scratch 能實現的效果還有很多,自己嘗試設計一些其他的小程序吧!
(2) 百度一下傳感器的使用原理,比如,傳感板是如何偵測聲音、光線的呢?那個滑竿 據說和電阻值有關系,有什么關系?電阻還記得是什么嗎?

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