資源簡介

石阡縣2022-2023學年度第二學期期中質量監測
七年級綜合文科試題
第I卷（52分）
一、選擇題:本大題第1-14小題為道德與法治學科選擇題;第15-26小題為歷史學科選擇題， 每小題2分，共52分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1.“把自己的夢和祖國的偉大事業聯系在一起，將奮斗的平臺放詐祖國偉大事業上，才能成就， 你們的理想?！绷暯娇倳浀倪@句話啟示我們
A.少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連
B.付諸行動，不懈追求，才能實現個人夢想
C.編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題
D.要把個人的理想追求融入祖國的偉大事業之中
2.2022年4月23日是第27個世界讀書日。石阡縣各學校、書店開展了一系列讀書活動，營造 了全民讀書的良好閱讀氛圍。石阡某中學學生小熙說:“今天是世界讀書日，我們在一起討論書、讀書，在今后我會讓學習成為我終生的必需，讓讀書成為我永遠的習慣?！睂Υ?，下列認 識正確的有
①讀書就是學習，學習就是讀書②養成閱讀習慣，樹立終生學習觀念
③閱讀能增長見識，涵養品格④讀書有利于養護精神，充盈精神世界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.楊絳先生說:“無論人生上到哪一層臺階，階下有人在仰望你，階上亦有人在俯視你，你抬頭自卑，低頭自得，唯有平視，才能看見真實的自己。”這句話啟示我們要
A.悅納自己的生理變化 B.學會克服青春期煩惱
C.形成客觀的自我認識 D.養成良好的行為習慣
4.初中生小梅在網上聊天時認識了一位網友。她經常和網友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對網友越來越好奇。對方表示想在周末和她見面。你給小梅的建議是
A.不要輕易接受 B.馬上接受邀請 C.拒絕網絡交友 D.單獨一人見面
5.2022年9 月 5 日 12時9分，四川瀘定發生6.8 地震，四川漢源一所幼兒園的老師們在地震發生的瞬間沖進教室，組織學生迅速撤離，學生安全撤離后老師們才離開教室。這份“責任”的擔當，贏得數十萬網友點贊！你對此的評價是
A.歷史的做法是對學生生命不負責任的表現 B.這是老師的職責所在，學生無須表達感恩
C.老師們心系學生，堅守崗位，值得贊頌 D.老師承擔著教書育人的使命
6.步入青春期后，我們對社會、對遇到的問題開始有更多自己的認識與見解，不再人云亦云，盲目跟從他人觀點。上述材料說明我們除了生理變化以外
A.思維獨立性有了發展 B.批判性增強，敢于說“不”
C擁有改變世界的潛力 D.敢于否定一切，堅持自我判斷
7.下列成語所反映的內容，與批判精神最接近的是
A.人云亦云 B.學貴有疑 C.隨波逐流 D.墨守成觀
8.有些同學受性別刻板印象影響，認為男生就應該獨立性強、粗獷豪放，女生就應該依賴性強、細膩體貼。這種觀念會
A.讓自己的發展更全面 B.讓自已沒有任何前途
C.讓自己的情感更豐富 D.影響自身潛能的發揮
9.分析右邊兩幅漫畫中人物的行為，評價最為恰當的是
①磨煉意志、抵制誘惑
②要止于至善，熱心公益活動
③要行己有恥，樹立底線意識
④知廉恥，懂榮辱，有所為有所不為
A.①② B.①③ C. ②④ D.③④
10.強者不一定是勝利者，但勝利遲早都屬于有信心的人，這姑心理學中的杜根定律。杜根尊R 的現代意義有
①有信心一定行，沒信心就一定不行
②自信心很重要，自信讓人充滿激情，有信心嘗試與堅持
③如果你只接受最好的，最后得到的往往是最差的
④對事業懷有信心，相信自己，是獲得成功的前提
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
11面對長江沿岸的景色，李白在送別好友時寫道:“平生不下淚，于此泣無窮?！倍淮笊猥@自由后寫出的詩句卻是:“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過 萬重山?！边@表明
A.情緒不受個人控制，只能被動接受 B.持續處于負面情緒，危害身心健康
C.人們對不同事物，會產生不同情緒 D.情緒冗雜多樣，受多方面因索影響
12.進入青春期，我們要做情緒情感的主人。情感與情緒
①相輔相成，情緒隨時間的推移就可能產生情感
②緊密相關，情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發展
③毫不相關，情緒是外在表現，情感則是內在心理
④也有區別，情緒是相對穩定的，情感是不穩定的
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
13.202，年11月30日7時33分，期盼已久的神舟十四號航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠道而來的親人入駐“天宮”。隨后，“勝利會師”的兩個航天員乘組，一起在中國人自己的“太空家園”里留下了一張足以載入史冊的太空合影。小涵同學看到這一振奮人心的消息后暗下決心，要向航天員學習，做一個有愛國精神的中學生。小涵表現出的這種情感屬于
①基礎性情感 ②高級情感 ③正面的體驗 ④負面的體驗
A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④
14.“望子成龍，望女成鳳”是家長典型且普遍的心態。為了讓孩子更好地學習，現在很多家長用金錢獎勵的方式進行激勵，對此，專家指出情感激勵最重要。這是因為
①情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動
②豐富深刻的情感，有助于我們更全面地觀察事物，探索未知
③情感因素是孩子能否成功的決定性因素
④在傳遞美好情感的時候可以傳遞生命的正能量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.有學者研究稱“夏朝疆域可能較廣，但其政治中心始終未遠離今河南一省”。下列可以佐證 該說法的器物是
16.2023年春季“甲流”等病高發。專家指出接種流感疫苗是預防流感有效的手段。在東漢末 '年，有位名醫發展了“治未病”的思想，提倡預防疾病。這位名醫是
A.張仲景 B.華佗 C.司馬遷 D.蔡倫
17唐朝傳到印度的《秦王破陣樂》，對印度有著深遠的影響。而在唐朝宮廷十部樂中的《天竺樂》則是由印度傳入我國的。這體現了唐朝中印交往的特征是
A.唐朝領先 B.印度領先 C.雙向互動 D.暴力輸出
18.為慶祝圣誕節，某中學學生韓某某（14歲）在其父母的帶領下，前往本地教堂進行禱告，關于 這類情況，下列說法正確的是
A.韓某某在圣誕節期間應該前往教堂參加宗教活動
B.韓某某在其父母的帶領下平日也可以前往教堂開展宗教活動
C.韓某某可以向同學傳播宗教
D.根據《宗教事務條例》規定，韓某某還未滿18歲，不允許信奉宗教及進入宗教活動場所
19.據清朝學者趙翼《廿二史札記》記載:“五代諸鎮節度使，未有不用勛臣武將者……五代之亂，朝廷威令不行，藩帥劫財之風，甚于盜賊，強奪枉殺，無復人理?！?“五代之亂”局面結束的標志是
A.契丹興起 B.北宋建立 C.澶淵之盟 D.遼朝滅亡
20.北宋與周邊民族政權對峙期間，在邊界開設“榷場”（貿易場所），官府和商人用各種商品在 此進行交換，互通有無。據統計，“榷場”的貿易量很大。這說明“榷場”的存在
A.有利于海外貿易的發展 B.消除了民族間經濟的差距
C.推動了經濟重心的南移 D.促進了民族交流與交融
21.2023年是南宋初年某位抗金將領誕辰920周年，他曾在郾城大敗金軍主力有望收復中原， 但他最后卻被以“莫須有”的罪名殺害。他是
A.秦檜 B.趙構 C.岳飛 D，阿骨打
22.北宋時，一種優良水稻品種被推廣到東南地區，其成熟早、抗旱力強，該水稻品種引自于
A.朝鮮 B.越南C.日本 D.卬度
23下而表格是唐朝至宋朝南北方居民人口的統計（單位:萬戶），戶數變化最能說明這一時期
A.經濟重心的南移 B.中外經濟交流的頻繁
C.城市經濟的發達 D.三省六部制度的完善
24.下列對于右圖的解讀，正確的是
A.最早出現于南宋時期
B.反映了手工業的發展
C.是世界上最早的紙幣
D.最早出現于貴州地區
25.下列少數民族與其建立的政權對應正確的是
A.契丹—金 B.黨項—遼C.女真—西夏 D.蒙古—元
26.史論結合是歷史學習的重要方法。下列史實和史論對應正確的是
A.南宋的建立——加速了遼朝的滅亡
B.女真的興起——西北地區得到了快速發展
C.忽必烈“行漢法”——促進了民族交融
D.西夏的滅亡——標志著元朝實現了全國的統一
第II卷（98分）
歷史（共51分）
二、填空題:本大題共5個小題，每題1分，共5分。
27.【逐鹿中原 三國鼎立】 （戰爭）后，曹操轉而經營關中，完成了北方的統一。劉備 向西南發展，占取四川、云貴地區。孫權的統治范圍延伸到福建、廣東等地。220年后，魏 國、蜀漢、吳國相繼建立，三國鼎立的局面形成。
28.【制度創新 考試選官】隋煬帝正式創立的 制，是中國古代選官制度的一大變革。加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發展。
29.【分化事權，強干弱枝】趙匡胤建立北宋后，他在加強中央集權方面采取了很多措施，他和后繼者采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統兵的格局逐漸形成。這一政策被稱之為 。
30.【穿越時空 感悟歷史】小瑞同學酷愛歷史，她一直想回到過去親眼看一看輝煌的歷史。假設小瑞同學穿越到了 1083年，那么她所處的時空是下列兩幅形勢圖（均為局部）中的 （填序號）。
31【一代天驕 成吉思汗】12世紀時，蒙古草原上頻繁發生戰爭，人們盼望草原統一起來，結束戰爭。 （名字）率部多次征討，逐一打敗了草原上的各個強大的勢力，于1206年完 成了蒙古草原的統一，建立了蒙古政權，他被尊稱為成吉思汗。
三、綜合問答題:本大題共1個小題，第32小題，共15分
32.（15分）改革是推動社會進步的重要力量。閱讀下列材料，回答問題。
【富國強兵】
材料一 行之十年，秦民大說（說:通“悅"，高興、滿意），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰，怯于私斗，……居五年，秦人富強，天子致胙于孝公，諸侯畢賀。
--《史記 商君列傳》
（1）根據材料一并結合所學知識，指出秦民“勇于公戰，怯于私斗”反映的是“商君”所實行變 法中的哪兩條措施。并分析其變法的影響。（6分）
【民族交融】
材料二北魏在中原建立以后，所面臨的最大問題即如何處理這一廣大地區的民族關系，其中包含如何對待漢族的先進生產方式、漢族的文化問題。是繼續保存拓跋氏舊的社會制度和舊有的文化習慣，還是捐棄舊俗，接受先進的文化，在新的歷史環境中獲得新生，北魏統治者必須做出抉擇。
——白壽彝《中國通史》
（2）根據材料二回答，北魏建立后面臨的最大問題是什么？結合所學知識，說明北魏統治者做出了怎樣的“抉擇”？這一“抉擇"的意義如何？（6分）
【挽救危機】
材料三王安石變法的經濟措施，主要是通過限制大地主階級的利益和通過政府利用商人 專營某些商業行業，來獲取財政收入，這對商品經濟的發展有一定的推動作用 變法較多 地反映中小地主之中小商人的要求，尤其是南方地主商人的要求 總的來說，變法是代表 地主階級革新派的一種主張，其主流應該肯定。
——谷霽光《王安石變法與商品經濟》
（3）材料三對王安石變法持何態度并說明理由。 （3分）
四、材料解析題:本大題共2個小題，第33小題16分，第34小題15分，共31分。
33.（16分）唐朝前期，呈現出，派“盛世氣象”。閱讀下列材料，回答問題。
材料一如下圖斷示
（1）材料一所示圖片的兩種農業用具的名稱分別是什么？唐朝社會經濟繁榮在農業方面的表現還有哪些？（4分）
材料二 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。
--（唐）杜甫《憶昔》
（2）材料二描述的景象是哪位皇帝在位前期時締造的。“開元全盛”因哪一事件而終結，這一事件也是唐朝由盛轉衰的標志。（4分）
材料三自古皆貴中華，賤夷狄（指少數民族），朕（指唐太宗）獨愛之如一。
——（宋）司馬光等《資治通鑒》
（3）根據材料三并結合所學知識，論證在處理民族關系時，唐太宗確實是“獨愛之如一”的。 （4分）
（4）綜合上述材料，歸納盛唐氣象的特點。（4分）
34.（15分）漢唐是中國古代史上極其輝煌的兩個王朝，漢唐時的中國對外交往友好且頻繁。閱 讀下列材料，回答問題。
材料一朝廷侍從官張騫鄭重地從漢武帝劉徹手中接過象征授權的符節，他將率領使團，踏上出使西域的行程。 張騫一定知道，西去的路上必定充滿艱辛和不測。但他無法知道的是，當他轉身的那一刻，他的這次出行就將注定被載入史冊，而河西走廊也將從此進入中國人的視野。
——紀錄片《河西走廊》解說詞
（1）根據材料一并結合所學知識，指出張騫這次“出使西域"的目的。其結果如何？（4分）
材料二 他（如圖一）接受日本僧人的邀請，先后六次東渡才到達日本，在傳播佛教與盛唐文化上，有很大的歷史功績。由他主持修建的唐招提寺被確定為日本國寶。
（2）材料二中的“他”是誰。概括他為中日文化交流作出的貢獻。。分）
材料三貞觀年間，他（如圖二）歷盡千辛萬苦到達天竺。十余年后，他攜帶大量佛經回到長安，根據他口述寫成的著作是研究中外交流史的珍貴文獻。
（3）材料三中的“他”是誰 指出記錄他游歷經歷的著作。（3分）
（4）綜合上述材料并結合所學知識，說明材料一和材料二、三之間的聯系。并且談談你從三 則材料主人公的身上學到的珍貴品質。（5分）
道德與法治（共47分）
五、非連續性文本:第35小題，本題8分。根據圖表，回答問題。
35.仔細觀察下列漫畫，聯系所學，回答問題。
（1）在現實生活中，為了避免學生早戀，有個別學校制定出上述校規，請運用“異性交往”的 相關知識，評析上邊漫畫中學校的“校規”。（4分）
（2）請你對異性同學之間健康交往提兩點建議。（4分）
六、閱讀與思考:第36小題，本題9分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。
36.2023年2月6日，土耳其東南部凌晨發生7. 7級地震，當日下午再發生7. 6級強震。這次地震對土耳其和敘利亞造成了重大人員傷亡和財產損失，死亡人數已超過5萬人，損失超過 1 000億美元。據土耳其阿納多盧通訊社報道，安塔基亞市一名被困228小時的女子獲救。在阿德亞曼市，一名被困212小時的老人獲救。理論上的最佳救援時限早已過去，而生命奇跡還在繼續。
（1）貴州省受氣候、地形的影響，全省洪澇、滑坡、泥石流、坍塌等自然災害頻發。面對各種災害，我們應該具備防災避險的意識，掌握自救自護的知識。請寫出當地震、泥石流、洪水等自然災害發生時你的應對措施。（各答一條即可，3分）
地震發生時：
泥石流發生時：
洪水發生時：
（2）挫折是生命成長中的一部分，每個人都會遭遇挫折。我們應怎樣發掘生命的力的，讓生命更有韌性？（6分）
七、判斷與分析：第37小題，本題9分。聯系材料，判斷分析。
37. “羞恥感”指的是人們對于與道德標準相違背的行為所產生的一種羞愧、恥辱的感受，是一 種負面感受，當這種羞恥感有利于構建人的行為時，心理學上把這種感受稱為“健康恥感”?！敖】祼u感”強調的是合理范圍內的恥感，如果陷入過度恥感的情節中，也會出現問題。
于是有人認為，生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意 義，因此體驗負面感受未必是件壞事。你贊同這個觀點嗎？為什么？
八、實踐與探究:第38小題，本題21分。聯系材料，按要求完成任務。
38.青春是生命旅途中一個嶄新的起點;青春是人生畫卷中最華美的篇章。
【正視青春的生理變化】
在這個時期，無論是男孩還是女孩，都會在生理、心理上發生顯著的變化，既令人感到興奮和奇妙，也令人感到煩惱和憂愁。
（1）青春真好，請你談談我們應該怎樣對待青春期的生理變化。（8分）
【青春期的煩惱】
七年級學生小靜，進入青春期后表現出叛逆的性格，不讓父母干涉自己的生活。父母出 差不在身邊時，他又感到孤單，希望得到父母及時的安慰與關懷。
（2）小靜同學表現出怎樣的矛盾心理？（1分）青春期子女與父母時常發生“愛的沖突”，為了幫助小靜化解與父母之間的矛盾與碰撞，請你支幾招。（6分）
【我的青春我體驗】
（3）生活中，我們每個人都可能遇到不同的事情、處于不同的處境中，自然會產生各種各樣的情緒。我們要學會合理調控情緒，請結合所學知識完成下列表格內容。（6分）
生活片段 調節情緒的方法
小菲明天要代表學校參加演講比賽，她在家緊張得站也不是，坐也不是。但是看完一段喜劇小品后，她漸漸平靜下來了。 ①
臨近考試，小秦的情緒有些焦慮，擔心考不好。在心理老師的指導下，她在考場通過深呼吸來調節情緒。 ②
小麗與同學打招呼，不料同學沒理她，“太傲慢了吧！”小麗很生氣，但轉念一想：“也許是他沒看見我。”心情-下就明亮起來了。 ③石阡縣2022一2023學年度第二學期期中質量監測
七年級道德與法治
參考答案及評分標準
一、選擇題：每小題2分，共28分。
題號
4
5
6
7
答案
D
0
C
A
C
A
B
題號
9
10
11
12
13
14
答案
D
D
C
D
A
C
B
五、非連續性文本：第35小題，本題8分。
35.(1)學校校規是不合理的。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②我們與異性交往，成為好朋友，可以學習對方身上的某些優秀品質。③與異性交往是我們
成長的重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的友誼，會成為我們青春美好的見證。（每
點2分，答出兩點言之有理即可，共4分)
(2)①與異性交往，要學習對方的優秀品質。②男女生應該相互理解，相互幫助，相互學
習，共同進步。③男女生要內心坦蕩、言談得當、舉止得體。④面對生活中可能出現的朦朧
的情感，我們應慎重對待，理智處理。（每點2分，答出兩點言之有理即可，共4分）
六、閱讀與思考：第36小題，本題9分。
36.(1)示例：地震發生時：保持冷靜，有序撤退：迅速跑到室外開闊地帶避震：優先選擇
躲避在空間小、有承重墻或支撐物的地方。泥石流發生時：應沿著與泥石流運動大致垂直的
方向往上爬。洪水發生時：洪水到來時，不要貪戀財物，及時轉移：來不及轉移的人員，要
就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高
墻等高的地方暫避等。（本題具有開放性，每條1分，答出正確的應對方法即可，3分）
(2)①提高生命的承受力、自我調節和自我修復的能力。②培養自己面對困難的勇氣和堅
強的意志。③學會向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。④掌握一些增強生命韌性的方
法，提高自己的挫折承受力。（每點2分，答出三點言之有理即可，共6分）
七、判斷與分析：第37小題，本題9分。
37贊同。(2分)生活中某些負面的情感體驗是難以避免的，盡管不那么美好，但對于我們
的成長也有意義，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈，學會承受
一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，
不斷成長。因此體驗負面感受未必是件壞事。（意思相近即可，7分）
八、實踐與探究：第38小題，本題21分。
38.(1)①正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是
對自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化是對同伴的尊重。③在追求外在美的同時，也要追求
內在美。（每點4分，答出兩點即可，共8分）
(2)反抗與依懶。(1分)
①愛父母，主動和父母交流溝通，選擇不傷害父母感情、不影響親子關系的做法，掌握和父
母溝通的技巧，比如：關注事實，把握時機，留意態度，選擇方式，考慮環境等。②試著去
接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。③嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們
能接受的方式表達我們的愛。（每點3分，答出兩點言之有理即可，共6分）
(3)①轉移注意。②放松訓練。③改變認知評價。（每點2分，共6分）
第1頁共1頁石阡縣2022一2023學年度第二學期期中質量監測
七年級歷史參考答案及評分標準
一、選擇題：每小題2分，共24分。
題號
15
16
17
18
19
20
答案
A
A
C
D
B
D
題號
21
22
23
24
25
26
答案
C
B
A
c
D
二、填空題：本大題共5個小題，每題1分，共5分。
27.赤壁之戰28.科舉29.重文輕武30.①31.鐵木真
三、綜合問答題：本大題共1個小題，第32小題，共15分。
32.(1)措施：獎勵軍功：(1分)禁止私斗。(1分)影響：使秦國的國力大為增
強，提高了軍隊的戰斗力：一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定
了基礎。(4分)
(2)問題：如何處理民族關系。(2分)抉擇：北魏孝文帝進行了改革，實行一
系列漢化措施。(2分)意義：促進了民族交融，增強了北魏的實力。(2分)
(3)態度：肯定。(1分)理由：變法是代表地主階級革新派的一種主張。(2分)
四、材料解析題：本大題共2個小題，第33小題16分，第34小題15分，共31分。
33.(1)圖一：曲轅犁；(1分)圖二：筒車。(1分)表現：在全國各地修建了很多水利工
程。(2分)
(2)皇帝：唐玄宗。(2分)事件：安史之亂。(2分)
(3)論證：唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，體現了唐太宗的“獨愛之如一”。同
時促進了吐蕃經濟和社會的發展。（其他答案言之有理即可，舉出史實2分，分析說明2分，
共4分)
(4)特點：政治清明，經濟繁榮，文化昌盛，民族關系和睦等。（任答兩點，其他答
案言之有理即可，4分)
34.(1)目的：聯絡大月氏夾擊匈奴。(2分)結果：張騫歷經艱辛，完成使命后回到漢朝，
使漢朝了解到了西域的具體情況。(2分)
(2)“他”：鑒真。(1分)貢獻：他在日本傳授佛經，傳播中國的醫藥、文學、書
法、建筑等。(2分)
(3)“他”：玄奘。(1分)著作：《大唐西域記》。(2分)
(4)聯系：張騫通西域后東西方經濟文化交流日趨頻繁，逐漸形成了“絲綢之路”，
而佛教便是通過絲綢之路傳入中國，至唐朝時佛教已成為中外文化交流的重要紐
帶，出現了鑒真、玄奘等為中外交流作出杰出貢獻的高僧。（其他答案言之有理
即可，3分)品質：矢志不渝、不畏艱辛、勇往直前等。（任答一點，2分）
第1頁共1頁

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