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【新課標】1.3 建造塔臺 課件(38張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

【新課標】1.3 建造塔臺 課件(38張PPT)+素材

資源簡介

(共38張PPT)
1.3 建造塔臺
第一單元 小小工程師
核心素養目標
科學觀念:一項工程的設計需要考慮到各因素及其之間的觀點:認識到塔高、城中、安全是工程項目的核心與重點。
科學思維:能基于客觀事實,從不同角度分析、思考設計建造塔臺的核心問題:能利用塔臺競標標書解說設計思路,提出有價值的觀點或合理的見解。
探究實踐:學生能夠考慮建造塔臺過程中所涉及到的各因素及其之間的關系:利用文字、繪圖、標注的方式表達自己的創意與構想:在研討中做到傾聽,質疑,解釋和交流
態度責任:積極參加設計活動,對工程學習充滿興趣:樂于傾聽與表達,能夠綜合小組意見,形成集體的觀點:感受工程設計的復雜性與往復性,形成工程師的責任意識。
科學聚焦
01
明確一個要解決的問題
在限制條件下進行設計
制作一個模型(畫或寫解決方案呢)
測試這個模型,評估并改進
實施建設
限制條件包括時間、費用、可用材料、環境、抵抗自然界的破壞能力等。
回顧:
科學聚焦
學校要在操場上建一座具有方便移動、抗風、抗震等多項功能的塔臺,以供足球教練站在塔臺上指揮隊員訓練。現在需征集塔臺的設計方案,最終通過競標的方式確定建塔資格。
科學聚焦
科學探索
02
想一想建造塔臺需要考慮的因素。
1
科學探索
塔臺要設計成什么樣子?
人員怎么分工?
用什么材料?
塔臺建在什么位置比較合適?
還要既穩固又節省成本。
設計多高的塔臺才方便觀看?
科學探索
制訂標書。
2
☆閱讀標書項目,研討具體內容。
科學探索
自己動手填一填
科學探索
☆小組制定標書。
競標要點
·項目成本
·項目安全性
科學探索
投標發布會。
3
1.小組依次進行投標講解。
2.提問與答疑。
工 程
項 目
請各小組依次進行投標講解
科學探索
標書是否完成(2分) 能否解決實際問題(2分) 是否考慮成本(2分) 人員分工是否合理(2分) 使用材料是否安全環保(2分)
一組
二組
三組
……
塔臺競標書評價表
科學探索
小結
工程設計的關鍵
項目安全
項目成本
科學探索
科學研討
03
1通過參與設計塔臺的項目,我們有什么感受
感受到科學知識與其他學科綜合能力對工程設計的重要性。
科學研討
2.設計中遇到了哪些問題 我們計劃怎么解決
項目安全性可以通過實地勘察、走訪專家、上網查閱資料,項目成本可以通過市場調查來解決。
CYBER PUNK
設計中遇到了項目安全性和項目成本的問題。
科學探索
3我們對工程又有了怎樣的新認識
建造工程各環節都很復雜,設計環節在其中尤其關鍵。
科學探索
科學拓展
04
請大家整理好本節課的標書以及他人提出的建議,以便后續的更好的設計塔臺模型。另外,同學們還能通過資料查閱,了解更多關于工程設計信息。
科學拓展
工程設計
科學拓展
課堂總結
05
課堂總結
課堂練習
06
一 填空題
1.投標發布會上,小組進行投標講解時,需要介紹本組塔臺設計的  優勢  ,闡述保證  項目安全  和控制  項目成本  的設計。
2.項目安全性和項目成本是工程設計的重點,二者的  協調統一  是工程設計的關鍵,工程的關鍵是  設計  。
3.制作塔臺標書的時候,需要小組成員  分工合作  (填“分工合作”或“獨立完成”)。
優勢
項目安全
項目成本
協調統一
設計
分工合作
課堂練習
二 判斷題
1.投標發布會上,如果我們對其他小組的表述有疑問,我們不能提出。 ( × )
2.工程的關鍵在于設計,設計只要第一次盡量做好,后面不用修改。 ( × )
×
×
3.我們的標書在制作時只能用文字來表達,不能用其他形式。(  )
×
課堂練習
三 選擇題
1.下列關于標書的說法,你認為不正確的是( C )。
A.可以通過文字表達自己的想法
B.可以通過繪圖表達自己的想法
C.可以通過視頻、語音等表達自己的想法
C
課堂練習
2.某小組在設計時努力追求塔的穩固和美觀,則他們的設計方案最有可能在( A )方面存在缺陷。
A.項目成本 B.項目安全性 C.項目穩定性
A
課堂練習
3.龍龍很喜歡打籃球,他發現操場上的籃球架雖然高,但是不容易倒,你覺得最主要的原因是( B )。
A.籃球架采用了上大下小的結構
B.籃球架采用了上輕下重的結構
C.籃球架采用了框架結構
B
課堂練習
4.科技節時,學校舉辦蘿卜牙簽搭塔臺比賽,提供的材料有切好的蘿卜粒和牙簽。要想搭得穩且高。下列做法不合適的是( A )。
A.搭建時,全部搭建成四邊形,省牙簽
B.下面蘿卜粒多點,要上輕下重,從而讓塔臺結構穩定
C.搭建時,底部適當大點,頂部小點
A
點撥:四邊形易變形,三角形更穩定。
課堂練習
觀察我們生活中常見的結構,回答下面的問題。
1.這些建筑物的形狀很有特點,它們  上  輕  下  重,上  小  下  大  。
2.它們在平時受到的力有:  風力  、  重力  等。




風力
重力
四 綜合創新題
課堂練習
一 課堂實驗再現
華華所在的小組制定了塔臺競標標書,但是有一些內容沒有填寫,請你幫助她們完成。
塔臺競標標書
1.建塔位置:  跑道邊上  。
跑道邊上
課堂練習
2.使用材料:
a.承重:空鋼管、實鋼管、鋼筋。
b.外表:塑料皮、柵欄、木頭、釘子。
c.移動:滑輪、固定架、焊接器等。
課堂練習
3.塔的設計:
她們組在制作標書時,首先要考慮的兩個點是  項目成本  和  項目安全性  。
4.你認為她們組設計的最大問題是什么?
 塔臺上大下小,不穩定  。
項目成本
項目安全性
塔臺上大下小,不穩定
課堂練習
二 創新綜合探究
夢夢的塔臺競標標書如下,請回答問題。
建造位置:
使用材料:鋼筋、鋼架。
塔臺的設計:如圖所示。
成本預算:2萬元。
時間分配:寒假期間建造,開學前完成。
課堂練習
1.競標書被涂黑的部分是被人不小心涂到的,根據調查顯示,學校在操場的下面陰影所示位置訓練,請幫她們補上建塔位置,是( B )。
A.操場北側A
B.操場西側B
C.操場東側C
B
點撥:B位置視野好,看得清楚。
課堂練習
2.榮老師看了這個小組的塔臺設計圖,發現它缺少了對( B )和( C )的描述。
A.塔臺形狀 B.塔臺尺寸 C.塔臺細節
3.該塔臺設計標書還缺少( C )。
A.工程成本 B.工程時間 C.人員分工
B
C
C
課堂練習

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