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第十課 順境與逆境的雙重變奏 （課型：預習+展示）
姓名： 班別： ( http: / / www.21cnjy.com ) 組號： 學業編號：
【學習目標】
學會在逆境中不懈怠，保持積極進取的精神狀態。
了解順境和逆境的雙重意義，學會應該怎樣面對生活中的順境和逆境。（難點）
知道順境和逆境的含義，認識順境和逆境對自己的成長與發展的不同影響。（重點）
【自主學習】 （學法指導：1、課前充分預習 ( http: / / www.21cnjy.com )課本，用筆勾畫出重點知識（預習時用鉛筆，明確后用黑筆，重點知識的批注、更正用紅筆），解答下列問題，并多讀熟記，以備課堂上展示。2、獨立認真完成導學案，標記疑點。組長要對成員課本預習情況和導學案完成情況進行檢查，給予等級評價。
1、順境有那些利與弊？
2、怎樣面對順境？
3、你是怎樣理解生活中的逆境？（你是怎樣理解逆境是一把雙刃劍？）
4、怎樣面對逆境？
5、劃出課文名人警句。
【合作探究】（ 解題思路：要找出材料、設問、教材三者的結合點，找出材料中哪些句子體現哪些知識點，再根據設問的角度去回答。）
（一）小剛的家庭條件優越。可自從到外 ( http: / / www.21cnjy.com )地上高中后，與同學吃住在一起便沒有了從前的優越感，加上不用心學習，成天沉迷在玩游戲之中，成績越來越差，便產生了破罐破摔的想法，從此不可收拾。
（1）小剛遇到了什么逆境？
（2）小剛這樣發展下去，會有什么危害？
（3）請你想辦法幫助小剛擺脫困境？（解題思路：從“怎么辦”角度回答）
（二）在學習這課時，老師組織了一次課堂討論，小組的同學紛紛發表了自己的看法：
甲同學說：“磨礪堅強意志是偉人們的事，對我們學生來講沒什么必要。”
乙同學說：“如果我生活在逆境中，為了生存自然就會有堅強的意志，但在我的日常生活中，都是平常小事，沒有機會鍛煉意志。”
你同意上述同學的觀點嗎 談談你的理由。（解題思路：從“堅強意志培養、作用”角度回答）
（三）材料一：德國作曲 ( http: / / www.21cnjy.com )家貝多芬，一生遭受了數不清的磨難。但他不甘沉淪，振作起來，終于創作出《命運交響曲》，獲得極大成功。
材料二：某市一重點高中學生填報 ( http: / / www.21cnjy.com )高考升學志愿時，前面兩個志愿填報了我國的兩所著名大學，在第三志愿上卻填寫了長江大橋，即如果考不上這兩所著名大學，他將從長江大橋上跳下葬身魚腹。
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1)兩則材料共同說明了什么道理
同樣是面對逆境，為什么會在材料中兩位主人公身上產生不同的結果
【達標測評】 （認真讀題，找出考點，運用你掌握的做題技巧，相信你這次達標測評滿分。）
司馬遷受宮刑后撰寫了《史記》，陳景潤“文革”受迫害期間提出了著名的哥德巴赫猜想，
貝多芬晚年是從后譜寫了《命運交響曲》。這些事例告訴我們（ ）
A．只有逆境才能培養出人才 B．逆境是磨練人的最高學府
C．要自覺尋求逆境，爭取成才 D．逆境對成才只有好處沒有壞處
2、 高爾基說：“生活愈艱難，我愈感到自己更堅強，甚至更聰明。”這句話告訴我們（ ）
A．只有逆境才能讓人變得堅強、聰明 B．逆境并不可怕，正確面對會讓人堅強
C．逆境能讓所有人變得堅強聰明 D．逆境比順境更能磨練人的堅強意志
3“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話揭示的道理是（　　　　）
A、培養堅強的意志品質需要艱難困苦的磨練
B、所有的人都會在艱難困苦的環境中磨練自己的意志
C、只有名人、偉人才會在艱苦的環境中磨練自己
D、寶劍的鋒利和梅花的香來自艱苦的環境
某中學的一位女生，有一次考試失常，被同學議論了兩句，回家父母也委婉地說了她幾句，
她就受不了，關上房門，不吃不喝，竟想走上絕路，要不是家人警覺，說不定真要造成一
場悲劇呢。
請你選擇1—2條名人名言送給她：
5、“中學生小張參加數學考試，因一道題沒解出來，一怒之下把試卷撕得粉碎，離開了考場。”小張遇到什么挫折？
【拓展延伸】
學校組織一次“磨礪意志夏令營”活動。假如你被邀請參加此次活動。請你完成下列任務：
（1）如果活動中身處逆境，請你說出戰勝逆境（挫折）的方法。
請你寫一句激勵自己戰勝挫折的話。
本課導學案參考答案
【自主學習】
各小題答案----詳見課本
【合作探究】
（一）1 、生活條件變故、考試失敗
2、（1）生活上失去優越感，學習成績下降　
（2）會打擊他的自信心，消磨他的意志，使他走上迷途。
　 3、正確對待挫折，遇到逆境不氣餒，努力創造條件把逆境轉化為順境
（二）1、上述同學的觀點是片 ( http: / / www.21cnjy.com )面的。因為：①在實現人生目標的道路上，人們都會不可避免地遇到許多困難和挫折，我們必須以執著的追求、頑強的意志，堅持不懈地去努力奮斗，這是任何人都應做到的，不單單是偉人們的事。青少年時期是培養堅強意志的關鍵時期，從小磨礪堅強意志，對我們一生都有重大意義。② 意志品質的培養是小事情去培養的，而企盼有朝一日在大事情上表現出堅強的意志來，那簡直是幻想。 那種借口“事小”而不重視在日常學習、生活中磨礪自己的意志的行為，對培養意志品質是非常有害的。
（三）1、(1)人生難免有挫折，挫折是人生的一部分；同樣是面對挫折，人們的態度不同，所得到的結果也就不一樣。
2、主要是因為他們對待挫折的態度不同。 貝多芬，從容面對挫折，挫折能磨煉其意志，增長其才干和智慧；某中學生，消極對待挫折，挫折會阻礙 其前進的步伐，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。
【達標檢測】
1、B 2、A 3、A ; 4、（符合題意要求即可）；5、考試失敗
【拓展延伸】
1、①正確認識挫折，樂觀面對挫折；②具備良好的人格品質；③堅強的意志是戰勝挫折最可靠的保證；④樹立遠大的人生理想。
2、（符合題意要求即可）

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