資源簡介 5.3 簡單的軸對稱圖形第2課時 線段垂直平分線的性質學習目標:1.理解線段垂直平分線的性質和判定.2.能運用線段垂直平分線的性質和判定解決實際問題.一、情境導入什么樣的圖形叫做軸對稱圖形?線段是軸對稱圖形嗎?要點探究知識點一:線段垂直平分線的性質在紙片上畫一條線段AB,然后對折AB,使A,B兩點重合,設折痕與AB的交點為O. 你發現了什么?【歸納總結】議一議如圖,點C是線段AB垂直平分線上的一點,AC和BC相等嗎?改變點C的位置,結論還成立嗎?【歸納總結】【典例精析】例1 利用尺規,作線段AB的垂直平分線.已知:線段AB.求作:AB的垂直平分線.做一做利用尺規作如圖所示的△ABC的重心.【典例精析】例2 如圖,DE是AC的垂直平分線,AB=12厘米,BC=10厘米,則△BCD的周長為 ( )A.22 厘米 B.16 厘米C.26 厘米 D.25 厘米例3 如圖,某地由于居民增多,要在公路l邊增加一個公共汽車站,A,B是路邊兩個新建小區,這個公共汽車站C建在什么位置,能使兩個小區到車站的路程一樣長(要求:尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫畫法)?【針對訓練】1. 如圖,直線CD是線段AB的垂直平分線,點P為直線CD上的一點,且PA = 5,則線段PB的長為 ( )A. 6 B. 5C. 4 D. 32. 如圖,AB是△ABC的一條邊,DE是AB的垂直平分線,垂足為E,并交BC于點D,已知AB = 8 cm,BD = 6 cm,那么EA =_____cm,DA =_____cm.3. 如圖,DE是△ABC的邊AB的垂直平分線,交 AB、BC于D、E,若AC = 4,BC = 5,求△AEC 的周長.二、課堂小結1. 如圖,在△ABC中,BC = 8 cm,邊AB的垂直平分線交AB于點D,交邊AC于點E,△BCE的周長等于18 cm,則AC的長是 cm.2. 如圖,AD⊥BC,BD = DC,點C在AE的垂直平分線上,AB,AC,CE的長度有什么關系?AB + BD與DE有什么關系?3.如圖,A,B,C三點表示三個工廠,現要建一供水站,使它到這三個工廠的距離相等,請在圖中標出供水站的位置P,并說明理由.參考答案合作探究一、要點探究知識點一:知識點一:三角形的中線典例精析例1 利用尺規,作線段AB的垂直平分線.已知:線段AB.求作:AB的垂直平分線.作法:1.分別以點 A 和 B 為圓心,以大于AB的長為半徑作弧,兩弧相交于點C和D;2. 作直線CD.直線CD就是線段AB的垂直平分線.做一做利用尺規作如圖所示的△ABC的重心.典例精析例2 如圖,DE是AC的垂直平分線,AB=12厘米,BC=10厘米,則△BCD的周長為 ( A )A.22 厘米 B.16 厘米C.26 厘米 D.25 厘米解析:根據線段垂直平分線的性質得CD=AD,故△BCD的周長為DC+BD+BC=AD+BD+BC=AB+BC=12+10=22 (厘米).例3 如圖,某地由于居民增多,要在公路l邊增加一個公共汽車站,A,B是路邊兩個新建小區,這個公共汽車站C建在什么位置,能使兩個小區到車站的路程一樣長(要求:尺規作圖,保留作圖痕跡,不寫畫法)?解析:連接AB,作AB的垂直平分線交直線l于O,交 AB于E.因為EO是線段AB的垂直平分線,所以點O到A,B的距離相等.所以這個公共汽車站C應建在O點處,才能使到兩個小區的路程一樣長.針對訓練1. 如圖,直線CD是線段AB的垂直平分線,點P為直線CD上的一點,且PA = 5,則線段PB的長為 ( B )A. 6 B. 5C. 4 D. 32. 如圖,AB是△ABC的一條邊,DE是AB的垂直平分線,垂足為E,并交BC于點D,已知AB = 8 cm,BD = 6 cm,那么EA =__4__cm,DA =__6__cm.3. 如圖,DE是△ABC的邊AB的垂直平分線,交 AB、BC于D、E,若AC = 4,BC = 5,求△AEC 的周長.解:因為DE是△ABC邊AB的垂直平分線,所以EB = EA.所以△AEC的周長為AC + CE + EA = AC + CE + EB = AC + BC = 4 + 5 = 9.當堂檢測1. 如圖,在△ABC中,BC = 8 cm,邊AB的垂直平分線交AB于點D,交邊AC于點E,△BCE的周長等于18 cm,則AC的長是 10 cm.2. 如圖,AD⊥BC,BD = DC,點C在AE的垂直平分線上,AB,AC,CE的長度有什么關系?AB + BD與DE有什么關系?解:因為AD⊥BC,BD = DC,所以AD是BC的垂直平分線.所以AB= AC.因為點C在AE的垂直平分線上,所以AC= CE.所以AB= AC= CE.所以AB+BD=CE+DC,即AB+BD=DE.3.如圖,A,B,C三點表示三個工廠,現要建一供水站,使它到這三個工廠的距離相等,請在圖中標出供水站的位置P,并說明理由.提示:連接 AB,AC,分別作 AB,AC 的垂直平分線,兩線交于一點,這點即為所求的點 P. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫