資源簡介

第10課 影響世界的工業革命
學習目標
認知第二次工業革命的特點
了解自由資本主義出現了壟斷組織
基礎鞏固
一、工業革命的背景
1.含義:工業革命是由一系列的技術變革引起的從手工勞動轉向機器生產的重大飛
躍。工業革命首先發生在英國。
2.背景
(1)英國“光榮革命”后,國內政局穩定,政府積極鼓勵經濟發展。
(2)英國農業資本主義發展迅速,為工業發展提供了充裕的農產品、自由勞動力和 國內市場。
(3)英國通過殖民擴張,促進了資本原始積累,獲得了大量廉價的原材料和廣闊的海外市場。
(4)英國的手工工場發展水平較高,勞動分工細致,生產工具日趨專門化,工人的生產技術日益純熟,為技術改革和機器發明提供了條件。
二、工業革命的進程
1.第一次工業革命
開始時間 18世紀60年代,哈格里夫斯發明“珍妮紡紗機”
發明 珍妮紡紗機,水力紡紗機、騾機、水力織布機等
工廠 為了提高效益,加強管理,人們開始將機器、工人集中起來進行生產,工廠出現
標志性發明 蒸汽機。1785年,經過進一步改進的瓦特蒿汽機開始在棉紡織工廠使用
交通工具 19世紀初,汽船、火車先后問世
2.第二次工業革命
(1)開始時間:19世紀中后期。
(2)條件:歐美主要資本主義國家社會相對穩定,經濟發展,自然科學取得一系列突破性成果,新技術、新發明層出不窮。
(3)主要表現
①電力技術的廣泛開發和應用,人類進入“電氣時代”。
②內燃機的創制和應用,汽車、飛機等新式快速交通工具應運而生。
③化學工業的興起令人矚目,人們采用合成方法制造新的材料,石油化工業獲 得發展。
三、工業革命的影響
1.工業革命使生產力出現了前所未有的大發展,給實現了工業化的各國帶來了空前的經濟繁榮。
2.工業革命使生產組織與管理方式發生重大變革,建立了貴本主義大工廠制度。生產進一步集中,出現了壟斷組織。貴本家通過建立壟斷組織獲取了高額利潤,同時 也阻礙了競爭,導致某些停滯和腐敗。
3.工業革命造成社會階級結構的重大變化。工業資產階級和工業無產階級逐漸成為社會的兩大階級。工業資產階級要求獲得更多的政治權利,工人階級為爭取自己的權利展開斗爭。
4.工業革命帶來了社會生活的巨大變化。以工廠為中心形成的大批城市,在國家社會生活中的地位日益重要。人們的生活有所改善,人口增加明顯。
習題鞏固
1．18世紀上半葉，英國農村通過改良土壤、培育良種、采用新的耕作方法、開鑿溝渠、灌溉排澇等方式，實現了糧食的增產。許多政治家也熱衷于農業改革，提高了英國農業及畜牧業的收益。當時英國農業的發展（ ）
A．使大量勞動力向農業轉移 B．提高了勞動者的生活水平
C．歸功于農業機械化的普及 D．為產業革命提供一定條件
2．棒球有美國國球之譽。1888年到1889年，芝加哥隊與美國聯隊在為期半年的環球之旅中共舉行了53場比賽，足跡遍及歐、亞、非。環球巡演（ ）
A．有助于擴大美國國際影響力 B．創新了國家民間交往方式
C．是“門羅宣言”的生動體現 D．意在提升美國的國際地位
3．據美國學者羅伯特·亨特在1904年《貧困》一書中的估計：在正常繁榮年景，美國約有不少于1000萬人處于貧困之中，其中400萬人公開乞討，200萬人一年中有4至6個月失業。約有170萬學齡兒童淪為童工。每年約有100萬人在勞動中因事故而傷亡。這一現象導致的淺層后果是（ ）
A．工人階級與資產階級的尖銳對立
B．工人的反抗斗爭轉向爭取政治權力
C．資本主義工業迅猛發展
D．引發一系列社會問題
4．19世紀以前的英國婦女不準與丈夫同桌吃白飯，他們是“純粹的廚婢”。到1839年，家庭關系完全顛倒了，妻子掙錢養家，丈夫卻在家里看孩子、做飯。英國婦女家庭地位的變化主要是因為（ ）
A．圈地運動的興起 B．《權利法案》的頒布
C．工業革命的開展 D．代議制政體的確立
5．19世紀30年代初，曼徹斯特一位制造業主提出：“五十年前，我們不需要議會代表，然而我們現在需要，因為我們那時幾乎只是為國內消費而生產，制造地區同時也是消費地區。但是現在的情況已經有了很大改變——我們現在為整個世界生產，如果我們沒有議員去推動和促進我們的貿易，我們偉大的貿易時代行將終止。”由此推知（ ）
A．工人斗爭促進政策調整 B．產業變動促使消費升級
C．經濟發展引發政治變革 D．制度變化影響思想革新
6．1870—1913年,世界貿易額增長了3.2倍,年均增長率達到3.4%。英、美、德、法四國在世界貿易中所占總比重始終維持在50%左右，而在世界制成品出口貿易中所占總比重則一直超過80%。這些現象出現的主要歷史背景是（ ）
A．壟斷資本主義的形成與發展 B．國際局勢逐漸趨于穩定
C．世界經濟發展呈現出平衡性 D．大國協調機制得到完善
7．19世紀德國各高校在“研究和教學統一”的原則下成為各種研究的中心，1867年德國化學學會成立，1892年達姆施塔特技術大學推出電技術講座，克虜伯公司等企業也主動與高校配合，支持高校科研。這一現象表明（ ）
A．電力技術推動生產力發展 B．知識經濟的時代逐漸到來
C．高校成為科學研發的中心 D．科學與技術發展緊密結合

展開更多......

收起↑