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2024年中考化學一輪復習第6講:碳和碳的氧化物(共59張PPT)

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2024年中考化學一輪復習第6講:碳和碳的氧化物(共59張PPT)

資源簡介

(共59張PPT)
2024年中考化學一輪復習
第二部分 身邊的化學物質
第6講 碳和碳的氧化物
考點梳理
熱點考點
1.單質碳的化學性質與重要用途。
化學性質 重要用途
穩定性 在常溫下______________ 用由炭黑制作的碳素墨水、
墨汁書寫重要檔案、繪制字
畫等
化學性質穩定
化學性質 重要用途
可燃性 ①在充足的氧氣中完全燃 燒: _____ ②在氧氣不足時不完全燃 燒: _____ 用木炭做燃料
續表
化學性質 重要用途
還原性 (木炭還原 氧化銅) _______________________________________ ①裝置:如圖1-6-1所示 ②現象:黑色粉末________,澄清石灰 水________ ③結論: _____ ______ 用焦炭冶煉金
屬等
圖1-6-1
變紅色
變渾濁
續表
【特別提示】做木炭還原氧化銅實驗時要注意:①加入藥品前要檢
查______________; ②試管口要略向下傾斜;③反應結束要先將_____
_______________,再停止加熱。
裝置的氣密性
導管從石灰水中取出
2. 的化學性質。
化學性質 實驗操作 實驗現象 實驗結論或化學方程式
一般不燃燒、 不助燃 如圖1-6-2所 示 下面的燭火 ________,上 面的燭火_____ ___ ________、_______
_____、_____________
先熄滅
后熄滅
不燃燒
不支持燃燒
密度比空氣大
圖1-6-2
續表
化學性質 實驗操作 實驗現象 實驗結論或化學方程式
與澄清石灰水 等堿溶液的反 應 如圖1-6-3所 示 澄清石灰水 ________
________ _____
變渾濁
圖1-6-3
化學性質 實驗操作 實驗現象 實驗結論或化學方程式
與水的反應 如圖1-6-4所 示 實驗____、 ____中的紙花 變紅色 _______
續表


圖1-6-4
【特別提示】 使澄清石灰水變渾濁的實驗可用于檢驗
的存在; 不能使干燥的石蕊紙花變色,但能使濕潤的石蕊紙花變
紅色,說明 不顯酸性, 與 反應生成的碳酸顯酸性。
重要考點
3. 的化學性質。
(1)可燃性:能在空氣或氧氣中燃燒。
①燃燒現象:火焰呈藍色,放出大量的熱。
②結論: 。
(2)還原性:一氧化碳還原氧化銅的實驗如
圖1-6-5所示。
①實驗操作:先通入一會兒 再加熱 ,
以防___________________;反應結束后先
__________,繼續________,讓高溫的銅在
氣流中冷卻;采用__________________________的方法處理尾氣。
②實驗現象:氧化銅由黑色逐漸__________,澄清石灰水________。
③實驗結論: 。
通入 時發生爆炸
停止加熱
通入
點燃(或用氣囊收集)尾氣
變為紅色
變渾濁
圖1-6-5
【特別提示】一氧化碳與氧化銅的反應不屬于基本反應類型。
4.碳的單質和氧化物性質不同的原因。
(1)金剛石、石墨、 等單質碳在物理性質上存在差異的原因是
______________________。
(2) 和 在化學性質上存在差異的原因是______________。
碳原子的排列方式不同
分子結構不同
一般考點
5.單質碳的重要物理性質和用途。
單質碳 重要物理性質 重要用途
金剛石 自然界中______的物質 制鉆石、________,做鉆探
機鉆頭等
石墨 ______的礦物之一,有優良 的導電性、潤滑性 制鉛筆芯、______等
活性炭 具有很強的______性 凈化自來水、飲用水和除去
冰箱異味等
— 做超導材料等
最硬
裝飾品
最軟
電極
吸附
6. 、 的物理性質、用途和危害。
氣體 物理性質 用途 危害
通常是無色、無 氣味的氣體,密 度比空氣____, ____溶于水 可用于滅火,在 溫室里用作 ___________, 干冰(固態 )用作制冷 劑和用于______ ____ ①空氣中 含量過高會加
劇______效應,減緩該效應
的主要措施是____________
___和________________;
②空氣中 含量過高會使
人窒息,但 無毒


氣體肥料
人工降雨
溫室
少用化石燃料
大力植樹造林等
氣體 物理性質 用途 危害
無色、無氣味的 氣體,密度比空 氣略小,難溶于 水 做燃料,用于冶 煉金屬等 易與血紅蛋白結合而使人 中毒
續表
第6講 碳和碳的氧化物
典題精析
考點 1 碳單質的性質與用途
典型例題 1 (2022·廣西賀州中考)下列物質,硬度最大的是( ) 。
D
A. B.活性炭 C.石墨 D.金剛石
思維點撥 單質碳除金剛石、石墨、 外,科學家還合成了 、
、 等,它們都由碳元素組成,因此化學性質相似。但構成它們
的碳原子的排列方式不同,造成它們的物理性質差異很大,用途也不同。
【解析】 、活性炭、石墨和金剛石都是由碳元素組成的單質,其中
硬度最大的是金剛石。
針對訓練
1.(2023·廣西南寧二模)填涂答題卡需要用到 鉛筆, 鉛筆芯中含
有石墨。下列性質屬于石墨的化學性質的是( ) 。
A
A.可燃性 B.質軟 C.導電性 D.潤滑性
圖1-6-6
2.清華大學團隊研發的超長碳納米管可能會成為未來建造太空電梯的材料。碳納米管是碳單質的一種,請根據圖1-6-6回答問題。
(1)碳元素的三種單質如圖1-6-6所示,其中甲表示的物質是________
(填名稱)。這三種單質的物理性質差異很大的原因是______________
_________。
金剛石
碳原子的排列方式不同
(2)中國高鐵驚艷世界,大國重器揚我國威。高鐵列車通過石墨電刷
與輸電線連接,這主要利用的石墨的物理性質是________。
導電性
(3)目前為止,碳納米管是人類能造出的最堅固的材料。請推測碳納
米管可能具有的化學性質:________________________________(任寫
一條)。
常溫下化學性質穩定(合理即可)
考點 2 與 的性質與用途
典型例題 2 (2023·湖南益陽中考)化學觀念是化學課程要培養的核心
素養之一。下列從不同化學觀念角度對 和 的認識,錯誤的是
( ) 。
A.元素觀: 和 都是由碳、氧兩種元素組成的化合物
B.分類觀: 和 都屬于氧化物
C.變化觀: 和 在一定條件下可以相互轉化
D.結構觀: 和 都是由碳原子和氧原子構成的,化學性質相似
【解析】 和 分別由一氧化碳分子、二氧化碳分子構成。它們的
分子構成不同,故化學性質不相似。
【答案】D
針對訓練
1.下列用途,二氧化碳不具有的是( ) 。
B
A.用于滅火 B.做燃料 C.用于人工降雨 D.用于生產汽水
2.下列關于 和 的說法正確的是( ) 。
B
A. 和 的組成元素相同,故化學性質也相同
B.兩者都可以通過木炭燃燒得到
C. 能燃燒,故可用于冶煉金屬
D. 易溶于水,故不能用排水法收集
3.(2023·廣西南寧一模)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,進行
圖1-6-7所示的實驗。下列關于此實驗的說法正確的是( ) 。
C
圖1-6-7
A.只有實驗Ⅳ中的紫色石蕊紙花變紅
B.實驗Ⅳ就能說明二氧化碳與水發生了反應
C.由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ推斷,實驗Ⅳ中有酸性物質生成
D.對比實驗Ⅲ、Ⅳ可知,紫色石蕊紙花變紅需要有二氧化碳參與
考點 3 溫室效應和低碳生活
典型例題 3 (2023·廣西中考)黨的二十大報告提出:“推動形成綠色
低碳的生產方式和生活方式。”下列做法與這一要求不相符的是( ) 。
A.乘公交車出行 B.回收廢舊電池 C.大量焚燒秸稈 D.推廣風力發電
思維點撥 低碳的基本理念是通過節能減排來減少能源的消耗和溫室氣體的排放,特別是減少二氧化碳的排放量,以減小生態惡化和氣候變化帶來的不利影響。
【解析】要推動形成綠色低碳的生產方式和生活方式,就要減少二氧化碳的排放,減緩生態環境惡化。大量焚燒秸稈會產生大量的空氣污染物和二氧化碳,與綠色低碳理念不相符。
【答案】C
針對訓練
1.(2023·廣西貴港二模)我國承諾力爭于2030年前實現碳達峰,努力爭
取2060年前實現碳中和。這里的“碳”指的是( ) 。
C
A.一氧化碳 B.碳單質 C.二氧化碳 D.碳元素
2.(2023·廣西防城港模擬)我們要推進美麗中國建設,就要堅持生態優
先、節約集約、綠色低碳出行的理念。下列做法不符合這一理念的是
( ) 。
A
A.上學和放學都要求家長開車接送,不坐公共交通工具
B.更多地利用太陽能、風能、地熱能等清潔能源,并開發可再生能源,以控制二氧化碳的排放量
C.大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林,以控制二氧化碳的排放量
D.減少使用煤、石油和天然氣等化石燃料,控制日趨嚴重的溫室效應
3.(2023·遼寧丹東中考)首屆上海國際碳中和博覽會于2023年6月11日
至14日在國家會展中心(上海)舉辦。碳中和是指在規定時間內,
的人為移除與人為排放相抵消。
(1)大氣中 過多會加劇__________。
溫室效應
①碳捕集:應選擇 ______(填“酸性”或“堿性”)試劑吸收捕集 。
堿性
②碳循環:為降低 含量,科學家正在研究一種新型“人造樹葉”,它
能吸收空氣中的 ,并將其轉化為乙醇(化學式為 ),該反
應的化學方程式為 ,其中 的化學式
為____。
(2)下列是常用的碳中和方案。
③碳替代:選用氫氣代替碳能源的理由是____________________。氫氣
可以通過電解水的方法制得,電解水的化學方程式為
_____________________。還可以作為碳能源的替代能源的有
__________________(任寫一種)。
生成物是水,無污染
風能(合理即可)
(3)低碳生活從我做起。下列行為有利于實現碳中和的是_______(填
序號)。
A.雙面使用紙張
B.植樹造林
C.露天焚燒垃圾
A、B
考點 4 碳和碳的氧化物知識綜合
典型例題 4 (2023·山東臨沂中考)碳及其部分化合物的轉化關系如圖
1-6-8所示(圖中“ ”表示一種物質可以轉化為另一種物質, 表示反
應物)。下列說法錯誤的是( ) 。
圖1-6-8
A. 可以是單質或氧化物
B.“ ”的反應類型為置換反應
C.“ ”的反應可以用石蕊溶液檢驗
D.“ ”的反應可以用于實驗室檢驗二氧
化碳
圖1-6-8
【解析】C可以與 、 反應生成 ,故 可
以是單質或氧化物; 可以與 反應生成 ,
該反應為化合反應; 與 反應生成 ,
可以使紫色石蕊溶液變為紅色,故可用石蕊溶液
檢驗; 與 反應生成 沉淀,可觀
察到有白色沉淀產生,能用于檢驗二氧化碳。
【答案】B
針對訓練
1.(2023·廣西賀州一模)下列有關碳和碳的氧化物的說法不正確的是
( ) 。
D
A.金剛石是天然存在的最硬的物質
B.一定條件下,木炭可使氧化銅還原為銅
C.固體 可用于人工降雨, 可做燃料
D.含碳元素的化合物都是有機物
2.下列關于碳與碳的氧化物的描述,完全正確的是( ) 。
A
A.組成:金剛石、石墨均由碳元素組成
B.性質:二氧化碳具有毒性,一氧化碳具有還原性
C.用途:金剛石和石墨都可以做導電材料
D.危害:二氧化碳大量排放會導致酸雨,一氧化碳大量排放會引起霧霾
3.(2023·廣西桂林一模)碳元素是組成物質種類最多的元素,許多含碳元素的物質都與生活息息相關。
(1)金剛石、石墨、 都是由碳元素組成的單質,其中由分子構成的
是____。
(2)①《天工開物》中提到了有關墨的制作方法:凡墨,燒煙凝質而
為之。“煙”最可能是___(填序號)。
B
A.木炭 B.炭黑 C.石墨
②用墨書寫和繪制的古代字畫長久不褪色,原因是__________________
_____________。
常溫下,碳單質的化學性質穩定
(3)我國提出碳中和目標,其中的“碳”是指二氧化碳。大自然吸收二
氧化碳的主要途徑是__________。
(4)木炭完全燃燒和不完全燃燒的產物之間轉化的化學方程式是
________________。
光合作用
提醒:請完成第6講備考練習
第6講 碳和碳的氧化物
第6講 備考練習
達標練
1.(2023·江蘇連云港中考)宋代許道寧用墨(主要成分為碳)所畫的
《關山密雪圖》保存至今仍不變色,這是因為常溫下碳的( ) 。
A
A.化學性質不活潑 B.硬度高
C.導電性能好 D.吸附能力強
2.(2022·廣西貴港中考)我國提出努力爭取2060年前實現碳中和。碳中
和是指二氧化碳或溫室氣體的排放量與吸收量達到平衡,實現相對“零
排放”。下列為實現該目標所采取的措施不合理的是( ) 。
C
A.大力提倡植樹造林 B.開發氫能源汽車
C.露天焚燒秸稈做肥料 D.使用新技術捕集、利用二氧化碳
3.(2023·廣西柳州三模)下列關于碳及其氧化物的說法不正確的是
( ) 。
B
A.金剛石是天然存在的最硬的物質
B.實驗室常用大理石與濃鹽酸制取二氧化碳
C. 用于冶煉金屬,是利用了其還原性
D. 和 在一定條件下可以相互轉化
4.(2023·廣西欽州一模)某公司發行的 平板電腦,創新搭載了 石
墨烯散熱技術,再一次體現材料之王——石墨烯的應用場景。石墨烯是
由單層碳原子構成的二維薄片。請回答下列問題:
(1)石墨烯與金剛石的物理性質差異較大,從微觀角度分析,原因是
______________________。
(2)石墨烯應用于 平板電腦,是利用了石墨烯具有良好的________。
碳原子的排列方式不同
導電性
(3)石墨烯還可用于凈水。用石墨烯制成的薄膜只允許水分子通過碳
原子之間的縫隙,而其他微觀粒子則會被留下來,從而達到凈水的效果。
通過該方法得到的水屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
純凈物
(4)石墨烯具有可燃性,石墨烯完全燃燒的化學方程式為
______________。
5.根據下列實驗示意圖回答有關問題。
圖1
圖2
圖3
(1)如圖1所示,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到的現象是______
_______________________________。檢驗二氧化碳常用的試劑是_____
_______。
下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅
澄清石灰水
(2)如圖2所示,儀器 的名稱是______; 與澄清石灰水反應的化
學方程式為______________________________。
(3)如圖3所示,實驗過程中觀察到氣球浮起,說明 的密度比空氣
____(填“大”或“小”),因此實驗室里常用向____排空氣法收集 。
試管


圖2
圖3
6.(2023·北京中考)用圖4所示實驗探究 的性質。
圖4
圖4
(1)可證明 能與水反應的現
象是__________________________
___,可證明 的密度比空氣大
的現象是______________________
_____________________。
濕潤的紫色石蕊紙花變成紅色
下面試管中的濕潤的紫色石蕊紙花先變成紅色
(2)由燃著的木條的火焰熄滅,
可得出 具有的性質是________
____________。
不燃燒、不支持燃燒
提分練
圖5
7.(2023·廣西防城港二模)圖5是根據碳元素的化合價和物質類別繪制的“價態-類別”二維圖,請根據圖示回答下列問題。
(1) 點對應物質是天然氣的主要
成分,請寫出該物質的化學式:
_____。
圖5
(2) 點對應物質有多種,其中一
種物質被我國晉代煉丹家描述為
“可以刻玉……雖鐵椎擊之亦不能
傷”,這種物質是________(填名
稱)。
金剛石
(3)寫出 點對應物質轉化為 點
對應物質的化學方程式:
_ _______________。
圖5
(4)向 點對應物質的溶液中滴加
紫色石蕊溶液,可觀察到溶液變為
紅色,這是因為 點對應物質在水溶
液中能解離出____(寫離子符號)。
8.(2023·山東東營中考,節選)我國提出力爭在2030年前實現碳達峰, 2060年前實現碳中和,彰顯了負責任大國的作為與擔當。實現碳中和主要有兩條途徑:一是節能減排,二是轉化吸收。
(1)根據二氧化碳的性質,寫出一個轉化吸收二氧化碳的反應的化學
方程式:_____________________________。
(2)甲醇是重要的化工原料,經深加工后可作為一種新型清潔燃料。
科學家利用新型催化劑將二氧化碳轉化為甲醇 ,該化學反應的
微觀過程如圖6所示,下列說法正確的是_______(填序號)
圖6
A.該反應涉及3種氧化物
B.該反應的化學方程式為
C、D
C.該反應實現了由無機物到有機物的轉化
D.該反應不僅可以減少碳排放,還能獲得比較理想的能源
沖刺練
圖7
9.(2023·山東濟寧中考)興趣小組的同學為
證明 能做還原劑并表現還原性,采用了
圖7所示裝置進行實驗。
【查詢資料】
Ⅰ.用甲酸與濃硫酸微熱可制得 ,反應的化
學方程為 。
Ⅱ.甲酸的物理性質:熔點 ,沸點 。
【實驗裝置】
請回答:
(1)儀器 的名稱是__________,儀器
的名稱是________。
(2)同學們在方框A中組裝裝置____
(填“ ”、“ ”或“ ”)制取
,再將其與裝置B連接完成實驗。
(3)寫出裝置B中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式:____________
____________。
分液漏斗
錐形瓶
圖7
圖7
(4)實驗時,裝置B中硬質玻璃管內
出現的現象是__________________;
裝置C中出現__________________的
現象同樣可以證明 具有還原性。
黑色固體變為紅色
澄清石灰水變渾濁
(5)同學們經過交流討論,認為該
裝置存在一定缺陷,具體是________
_________________。
裝置C后缺少尾氣處理裝置

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