資源簡介

(共31張PPT)
三、做個“開心果”
第二課時：這時我要怎么辦
核心素養(yǎng)目標
政治認同：引導學生留心觀察身邊的人和事，做生活中的有心人，發(fā)現(xiàn)身邊人的需要和困難，主動提供關心與幫助，使自己成長為心中有他人的人。
道德修養(yǎng)：通過交流與情境體驗能留心發(fā)現(xiàn)身邊人的需要和困難，細心照顧他人的感受，學習關心身邊的人和事。
法治觀念：通過交流與模擬解決問題，愿意成為身邊人白"開心果"，努力為身邊人的生活增加一份快樂。
健全人格：觀察身邊人的表情、動作以及語氣等體察他們的情緒狀態(tài)，并能夠根據(jù)他們的需要真誠的關心他們，從而在公眾生活中能與人和諧相處。
責任意識：體會他人的心情和需要，與他人平等地交流與合作，積極參與集體生活。
我來編個情景劇
課前導入
新課導入
老師布置了一篇作文。小美按照老師的要求認認真真做完了，但是卻沒有得到優(yōu)秀的成績。下課后，她一動不動的趴在桌子上。他的同桌劉明看到了。
這時，他們之間產(chǎn)生了這樣的對話……
情景一
課前導入
新課導入
媽媽出去買菜時，不小心被路過的車輛濺了一身水，而車連停都沒停，徑直開走了。回家后，兒子小秋看到了狼狽的媽媽。
這時，他們之間產(chǎn)生了這樣的對話……
情景二
課前導入
新課導入
奶奶腿腳不方便，不能獨自外出活動。她每天都坐在陽臺上，一邊看外面的風景，一遍唉聲嘆氣。
這時，樂樂跟奶奶之間產(chǎn)生了這樣的對話……
情景三
課前導入
當對方處于傷心、難過、生氣、憤怒、委屈、焦慮等等情緒中時，我們首先要了解背后的原因和對方的需求是什么，然后才能夠幫助對方排解心中的情緒。
課前導入
1
怎么做“開心果”
“開心果”們是怎么施展魔法，把苦臉變笑臉的呢？
新知講解
21世紀教育網(wǎng)
腰好疼呀！
媽媽，您休息吧，我來掃。
我給媽媽來幫忙，媽媽苦臉變笑臉。
新知講解
你好！你需要幫助嗎？
我給同學來幫忙，同學苦臉變笑臉。
新知講解
老師，我能幫您做些什么嗎？
我給老師來幫忙，老師苦臉變笑臉。
新知講解
想 一 想
你是“開心果”嗎？你有沒有也像上面三個“開心果”一樣幫助別人，讓苦臉變笑臉呢？
新知講解
跟大家分享你讓身邊的人開心起來的小故事。
小
小
享
分
會
分享會
（有一次……）
新知講解
有一次，妹妹不小心打翻了自己的牛奶，非常傷心。我把我的讓給了妹妹，她就開心起來了。
新知講解
有一次，媽媽找不到鑰匙，后來我?guī)退诓妥赖紫抡业搅耍瑡寢尶砷_心了。
新知講解
有一次，奶奶生病了，但是爸爸媽媽都要上班，我就毛遂自薦來照顧生病的奶奶，大家都夸我懂事！
新知講解
還有哪些事情我們能幫忙，能給別人帶來快樂的呢？
新知講解
我來幫助你
十一天氣真是好！遇見爺爺歪了腳，趕快過去扶正好！爺爺夸我是好寶！
羞羞答答往前跑，因為事情非常小！
奶奶買菜回來到，東西沉得快要掉！
小跑過去把菜抱！奶奶開心微微笑！
幫助他人真是好！爺爺奶奶樂彎腰！
新知講解
“開心果”就是要樂于助人，帶給他人快樂喔！
開心果
新知講解
2
這樣做 “開心果”
同學們，“開心果”在家里和學校都是“開心果”。如果遇到下面這樣的情況，“開心果”該怎么做？
新知講解
新知講解
通過觀察動作，我發(fā)現(xiàn)……，
然后我會……
通過觀察表情，我發(fā)現(xiàn)……，
然后我會……
新知講解
新知講解
新知講解
新知講解
我們在家中這樣做
新知講解
我們在家中這樣做
新知講解
觀察、思考，再行動！
新知講解
“開心果”應這么辦
開心果呀有方法。
先觀察了再詢問。
明需求，動動腦。
好方案，做一做。
家人朋友樂呵呵！
兒歌
新知講解

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