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資源簡介

(共21張PPT)
歡迎走進科學課堂
斜面
木/紙板
小車
彈簧測力計
塑料盒/木塊
實驗步驟：
溫馨提示：
1.使用測力計時，手要提在提環上；
讀數時，視線要與指針水平。
2.在沿斜面拉動小車的過程中，使測力計和斜面保持平行，在勻速拉動的過程中讀數。
3.完成《實驗記錄單1》
你發現了什么？
斜面的高度相同時，斜面的長度越長，越省力
斜面的長度相同時，斜面的高度越小，越省力
斜面坡度越小，越省力
斜面的高度相同時，斜面的長度越長，越省力
斜面的長度相同時，斜面的高度越小，越省力
螺紋越密，越省力
米
題瑪
像這樣抬起木板的一端而形成
的斜坡，就是一個簡單的機械
斜面。
斜
面
德州市經濟技術開發區太陽城學校徐夢園
線增
CO九ea.
登瑪
·1用彈簧測力計豎直提起小車，記錄所用的力。
·2.將木板的一端搭載木塊上，用彈簧測力計勻
速拉動小車，讀數并記錄。
3比較所用力的大小
一組二組
三組
四組
五組
六組
豎直提起小小車用
的力（牛頓）
沿斜面拉動小小車
用的力（牛頓）
對比實驗
/
對比實驗
1
相同條件
不同條件
組
組
組
斜面的
時
沿斜面拉動小小小
車用的力（牛頓）
時
相同
沿斜面拉動小小
車用的力（牛頓）
相同條件
不同條件
組
組
組
斜面的
時
沿斜面拉動小小
車用的力（牛頓）
時
相同
沿斜面拉動小
車用的力（牛頓）
f
●
●
“
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院內賣圓
民
水安

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青島版（五四制2017秋）五年級下冊科學課件-13 斜面課件(共21張PPT+視頻)

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