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課 題：20.2.1數據的集中趨勢的導學案（二）
課型：新授課 備課人：
【學習目標】： 1、掌握中位數、眾數的概念，會求一組數據的中位數和眾數。2、能應用中位數、眾數知識分析解決實際問題，初步感受中位數和眾數的特點及其與平均數的區別與聯系。 【重、難點】：中位數、眾數的特點及其與平均數的區別與聯系。 【知識鏈接】：平均數的計算公式： ?！咀灾鲗W習】：學習教材P123 相關內容，完成下列問題： 1、什么是中位數？ 2、什么是眾數？ 3、眾數與中位數、平均數有什么相同和不同的？【合作探究】：活動一：1、某校在一次考試中，甲乙兩班學生的數學成績統計如下：分數5060708090100人數甲161211155乙351531311 請根據表格提供的信息回答下列問題：（1）甲班眾數為 分，乙班眾數為 分，從眾數看成績較好的是 班；（2）甲班的中位數是 分，乙班的中位數是 分；（3）若成績在80分以上為優秀，則成績較好的是 班；（4）甲班的平均成績是 分，乙班的平均成績是 分，從平均分看成績較好的是 班. 2、某中學舉行演講比賽，8（1）、8（2）班根據初賽成績各選出5名選手參加復賽，兩個班各選出的5名選手的復賽成績（滿分為100分）如下表所示：8（1）班758085851008（2）班100801007570根據上圖填寫下表： 平均數（分）中位數（分）眾數（分）8（1）班8（2）班結合兩班復賽成績的平均數和中位數，分析哪一個班級的復賽成績較好。如果在每班參加復賽的選手中分別選出兩人參加決賽，你認為哪個班的實力更強一些，并說明理由?！具_標測試】：1、在某電視臺舉辦的歌詠比賽中，六位評委給1號選手的評分如下：96， 91， 96， 95， 94， 這組數據的眾數是（ ）A．94.5 B. 95 C. 96 D. 22、八年級一班46個同學中,13歲的有5人,14歲的有20人,15歲的15人,16歲的6人。八年級一班學生年齡的平均數，中位數，眾數分別是多少？3、八年級某教室里，三位同學正在為誰的數學成績好而爭論，他們五次數學成績分別是：小花：62，94，95，98，98 小妹：62，92，98，99，100 小路：40，62，85，99，99他們都認為自己的數學成績比另兩位同學好，他們認為自己的數學成績比另外兩位同學好的依據是什么？你認為哪一個同學的成績最好呢？請說明理由。

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