資源簡介

(共28張PPT)
面
具
學習目標
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03
初步了解面具的相關知識及文化內涵。
學會制作一款有個性的面具。
既能夠獨立探究問題又能體驗共同合作的快樂。
一、課程導入
二、面具的定義
目錄
五、總結
六、面具制作
七、課堂實踐
八、作品賞析
九、課堂小結
十、課后作業
三、面具藝術的起源和發展
三、面具的分類
四、面具藝術特點及功能
課程導入
面具藝術源遠流長、門類豐富，今天這節課就讓我們來揭開面具神秘的面紗。
面具的定義
面具又稱假面；在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉。考古學和文化人類學研究表明，面具是一種具有特殊表意性質的象征符號。
面具是一種古老的原始藝術，最早起源于遠古時代的原始部落，有著悠久的歷史和特殊的文化內涵。
遠古的人類出于對神靈鬼怪和大自然的敬畏，模仿性地制作了動物、妖魔等種種面具戴在臉上，主要的功能是為了保護自己。
隨著時代的發展，面具不斷衍變，原有的鬼神崇拜宗教迷信內涵逐漸淡化，而其藝術性、娛樂性的審美價值日益增強，逐漸向兼具酬神與娛樂的雙重功能轉化。
面具藝術的起源和發展
面具藝術的起源和發展
面具分類
藏面具（屬西藏） 儺[nuó]面具 （江西、貴州等） 彝[yí]族面具（彝族） 薩滿面具（北方民族）
從文化類型的空間分布和傳承來看，主要有：藏面具、儺面具、彝族面具、薩滿面具、百戲面具 。
面具的主要分類：
面具分類
傳統的面具藝術以其功能來區分，包括五大類：跳神面具、生命禮儀面具、節日祭祀面具、鎮宅面具、戲劇面具。
儺神面具 生命禮儀面具 節日祭祀面具 鎮宅面具 戲劇面具
面具的主要分類：
面具分類
1·儺神面具
為了調動神靈驅邪納吉、除災呈祥,以求人壽年豐、國泰民安。商周時代的儺儀中就出現了儺面具,如青銅面具、方 氏熊圖騰"黃金四目面具"等。
2·祭祀面具
乞求神靈恩賜,保佑民眾幸福安康。
面具分類
3·喪葬面具
扣罩在死人面部的金面具、綴玉綴金面罩,嵌掛于陵墓墻壁和棺槨的玉石神虎面具等。
4·鎮懾面具
掛在廟堂廊柱和民宅門楣的面具,稱為吞口,即一口吞吃魔鬼之意。
面具分類
5·戲劇面具、舞蹈面具、娛樂面具、工藝面具
如儺戲、儺舞、藏戲、戲曲等的藝術面具,兒童游戲的大頭娃娃面具。
面具
面具藝術特點及功能
夸張、獨特、變形
造型：
色彩：
場合用途：
飽和、對比度強烈
多用于祭祀、辟邪儀式或者原始樂舞上，具有一定的傳承文化特點。
簡易、童趣
面具藝術特點及功能
造型：
色彩：
場合用途：
淡雅
多用于文娛表演或化裝舞會上，把面孔遮住，使人改變為特定形象的用具。
面具藝術特點及功能
思考？
面具顏色豐富多彩，不同顏色的面具代表的寓意是不是也不一樣呢？
白色
人物性格純潔、
善良、溫和，無
害人之心。
藍色
表示正義、勇敢，
為勇士相。
象征足智多謀、智
勇雙全。
象征暴躁、莽撞。
更具現代性、娛樂
性、藝術性。
紅色
綠色
多色
面具藝術特點及功能
小組討論連連看
面具藝術特點及功能
材料的選擇
面具所用的材料，在古時候以青銅、玉、陶為主，現代面具多用木頭，還有布、瓷、皮、銅、紙、棕、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃鋼等。材料不同, 裝飾方法也不同。根據材質可雕刻，可繪畫，也可用紙浮雕的方法制做。
銅面具
筍殼面具
泥胎面具
木質面具
草質面具
玉面具
竹面具
面具藝術特點及功能
鐵面具
塑料面具
面具藝術特點及功能
1、造型裝飾一般采用夸張變形的手法，全臉 半臉對稱 不規則
總結
面具的共同之處：
2、色彩飽和、對比強烈
3、在生活原型的基礎上提煉概括，角色塑造典型化
面具制作
學生思考？
設計什么風格的面具？
運用什么樣的色彩表現人物的個性？
運用什么造型表現面具的特征？
采用什么樣的制作方法？
（粗獷，童趣，細膩。寫實或抽象）
（色調統一，色彩對比強烈）
（平面或立體）
（夸張、簡易）
面具制作
課堂實踐
以“歌舞派對為主題”小組為單位合作完成一個有趣的創意面具。
作業
設計：面具設計要新，奇，有創意
繪制：涂色要豐富，粘貼要精細
剪刻：沿外輪廓剪好，剪出眼睛的位置，大小要適宜。
組合：把事先準備好的東西粘貼組合
作業要求
作品賞析
課堂小結
隨著時代的發展，古老面具原有的鬼神崇拜宗教迷信內涵逐漸被淡化，而其藝術性，娛樂性的審美價值日益增強。一方面我們可以在旅游時，從民間藝人，旅游商品店那里購買面具，作為自己家里的裝飾品，欣賞面具的雕刻技藝。另一方面我們可以嘗試自己設計制作充滿現代感的面具，體驗制作面具給我們生活帶來的美好和喜悅。
展示
交流
PART TWO
表演秀！
展示互評
課后作業
同學們，課后能夠利用該課的知識制作一個屬于你們自己的面具吧！
謝謝各位聆聽

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