資源簡介

從粒子到宇宙
7.3探索更小的微粒
1.知道原子核式結構模型、
2.感知豐富的微觀世界，了解人類在認識微觀世界奧秘方面所取得的重要成就，知道這種探究還將斷續下去。
3.了解加速器在探索微觀粒子中所起的作用，體會科學與技術在關系，知道在對粒子世界的探索中所取得的重大進展與加速器技術的革新和進步是分不開的。
4.對先物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致數量級的概念。
一、原子的核式結構模型
小組協作，完成下列問題：
（1）1911年，物理學家 建立了原子核式結構模型；
（2）核式結構模型類似 ；
（3）該模型認為 ；
科學家探索物質微觀粒子的進展
1.小組協作并回答：
（1）原子是由什么組成的？
（2）原子核是由什么組成的？
（3）質子和中子是由什么組成的？
2.自主學習“生活 · 物理 · 社會”欄目中的內容并填空。
（1） 是探索微觀粒子的重要工具。
（2）高能物理中常用的能量單位是 ，符號是 。
一、單選題
1.如圖所示，關于氫原子的核式結構模型示意圖正確的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】【分析】
核式原子結構是年由盧瑟福提出的一種原子結構模型．核式原子結構認為：原子的質量幾乎全部集中在直徑很小的核心區域，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運動．原子核帶正電，電子帶負電。
原子的核式結構我們經常比喻成太陽系的形式，原子核就相當于太陽系中的太陽，核外電子就相當于太陽系中的九大行星，結合這個大家比較熟悉的太陽系來記憶會比較容易些。
【解答】
原子核應該是在中央位置，而且只占了很小一部分的體積；核外電子是在外層繞著原子核作軌道運動，故只有符合。
故選A。
2.在粒子散射實驗的基礎上，盧瑟福提出了原子核式結構模型，為了認識和理解該模型，教材將其類比“太陽星系”，被比喻成“行星”的是 ( )
A. 原子核 B. 質子 C. 電子 D. 原子
【答案】C
【解析】【分析】
本題主要考查了對原子核式結構模型的認識，屬基礎知識的考查，難度不大，應熟記。
盧瑟福實驗提出了帶核的原子結構模型：原子是由原子核和核外電子構成；原子核位于中心位置，核外電子繞核轉動，與太陽系結構相似，稱為核式結構。
【解答】
原子是由原子核和核外電子構成；原子核位于中心位置，核外電子繞核轉動，與太陽系結構相似，行星繞著太陽轉動，故行星相當于電子，故C正確、ABD錯誤。
3.下列不屬于微觀粒子的是( )
A. 原子 B. 細胞 C. 電子 D. 核子
【答案】B
【解析】解：根據原子結構的相關知識可知，原子，電子，核子都是微觀粒子；細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞不是微觀粒子，故B正確，ACD錯誤。
故選：。
在原子結構中，原子是由原子核和帶負電的核外電子構成的，原子核又是由帶正電的質子和不帶電的中子構成的。
此題考查了原子結構的相關基礎知識，題目的難度很小，記住相關的基礎知識即可解決此題。
4.依據盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速運轉的是( )
A. 電子 B. 中子 C. 質子 D. 核子
【答案】A
【解析】解：依據盧瑟福的原子行星模型理論可知：原子是由原子核和核外電子構成的，核外電子圍繞原子核做高速運動。
故選：。
從依據盧瑟福的原子行星模型理論：原子是由原子核和核外電子構成的，核外電子圍繞原子核做高速運動去分析解答。
本題考查了原子結構的知識，考查是基礎知識，記住盧瑟福的原子行星模型理論即可答題，是一道基礎題。
5.用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸一只原來不帶電的驗電器，金屬箔張開，在這過程中( )
A. 玻璃棒上的質子轉移到金屬箔上 B. 玻璃棒上的電子轉移到金屬箔上
C. 金屬箔上的質子轉移到玻璃棒上 D. 金屬箔上的電子轉移到玻璃棒上
【答案】D
【解析】【分析】
本題考查電荷間的相互作用規律、電子轉移情況。
自然界只存在兩種電荷，正電荷和負電荷。絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。
驗電器利用同種電荷互相排斥的原理，當用帶電體接觸驗電器的金屬球時，就會有一部分電荷轉移，并使金屬箔帶上同種電荷，兩金屬箔由于同種電荷互相排斥而張開。
【解答】
解：絲綢摩擦后的玻璃棒帶正電，玻璃棒缺少電子；玻璃棒與驗電器的金屬球接觸后，金屬箔片上的電子轉移到玻璃棒上來，金屬箔片由于失去電子而帶正電，故驗電器的金屬箔會張開，故B錯誤，D正確；
據上面的分析可知，在此過程中轉移的是電子，帶正電的質子沒有發生轉移，故AC錯誤。
故選：。
6.人類對物質結構的探索永無止境，如氧分子由氧原子構成，氧原子由原子核和核外電子構成，氧原子核又由質子和中子構成下列微觀粒子中空間尺度最小的是( )
A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧原子核 D. 質子
【答案】D
【解析】解：在氧分子、氧原子、原子核、質子中空間尺度最小的是質子。
故選：。
物質是由分子或原子組成的，分子是由原子組成的，原子是由原子核和電子組成的，原子核是由質子和中子構成，質子和中子又由夸克組成。
本題考查了分子結構和原子結構，把握住分子是由原子組成的，原子的結構與太陽系類似，稱為核式結構，屬于基礎知識的考查。
7.按照空間尺度由小到大的順序，下列排列正確的是( )
A. 質子、原子、 B. 、質子、原子
C. 、原子、質子 D. 質子、、原子
【答案】A
【解析】【分析】
物質是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成，原子核是由質子和中子構成的，是分子的一種。
解答此題的關鍵是我們要知道是一種分子，屬于基礎知識的考查。
【解答】
是分子，分子是由原子構成的，分子比原子大；
原子是由原子核和電子構成，原子核是由質子和中子構成，原子比質子大，故A正確。
故選A。
8.下列關于粒子和宇宙的認識正確的是( )
A. 湯姆生發現了電子，說明原子核仍可再分
B. 地球等行星繞太陽運動，說明太陽是宇宙的中心
C. 端午節聞到粽子香味，說明分子在不停地做無規則運動
D. 玻璃棒與絲綢摩擦后能帶電，說明通過摩擦可創造電荷
【答案】C
【解析】解：
A、湯姆生發現了電子，從而說明原子是可以再分的，故A錯誤；
B、地球等行星繞太陽轉動，宇宙有層次之分，是由無數天體組成，太陽是宇宙中的一顆行星，不是宇宙的中心，故B錯誤；
C、由于分子在不停地做無規則運動，所以我們會聞到粽子的香味，故C正確；
D、玻璃棒與絲綢摩擦后能帶電，其原因是電荷發生了轉移，并不是創造了電荷，故D錯誤。
故選：。
電子的發現使人們認識到原子是由更小的粒子構成的；
整個宇宙都是運動的；宇宙有層次之分，是由無數天體組成，太陽是宇宙中的一顆行星，不是宇宙的中心；
一切物質的分子都在不停地做無規則的運動；
摩擦起電的實質：電荷電子的轉移。
本題考查了物理學史、分子的無規則運動、摩擦起電的實質等，屬于基礎題。
9.下列關于“宇宙”的說法中，正確的是( )
A. 太陽系、銀河系、地球、月球是按空間尺度由大到小排列的
B. 光年是天文學中常用來表示時間的單位
C. 宇宙是一個有層次的天體結構系統，它是有起源的、膨脹的和演化的
D. 太陽是永遠恒定不動的
【答案】C
【解析】解：
A、按空間尺度由大到小排列，正確順序應為：銀河系、太陽系、地球、月球．故A錯誤；
B、光年指光在一年內通過的距離，所以光年是長度單位．故B錯誤；
C、宇宙是由物質組成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星體，宇宙是一個有層次的天體結構系，并且處于不斷的演化過程中．故C正確；
D、太陽是太陽系的中心，但它不是永遠恒定不動的，因為宇宙中絕對不動的物體是不存在的．故D錯誤．
故選C．
宇宙由很多星系組成，銀河系是其中的一個星系，太陽系又是銀河系中的一個星系，地球處在太陽系中，月球是地球的衛星；
光年是指光一年的時間內通過的路程，是長度單位；
宇宙是有層次的天體系統，它的層次結構：行星--太陽系--銀河系--星系團--超星系團--總星系；
運動是宇宙中的普遍現象，絕對不動的物體是不存在的．
本題考查的知識點較多，但難度不大，屬于一些常識性的知識點，是我們應熟知的．
二、填空題
10.湯姆生提出的原子結構模型被稱為“______”，盧瑟福提出的“原子核式結構模型”被稱為“______”，盧瑟福年所做的“粒子散射實驗”支持“______”。
【答案】西瓜模型 行星模型 原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上
【解析】解：湯姆生提出的原子結構模型被稱為“西瓜模型”，盧瑟福提出的“原子核式結構模型”被稱為“行星模型”，盧瑟福年所做的“粒子散射實驗”支持“原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”。
故答案為：西瓜模型；行星模型；原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上。
年，湯姆生發現了原子中存在一種帶負電的粒子，證明了原子是可以再分的并提出了“西瓜模型”；
年，盧瑟福經過粒子散射實驗后提出了原子的核式結構模型。
本題考查微觀結構的歷史發展，難度較小。
11.人類在探索微觀世界的歷程中，認識到原子由原子核和電子構成，而原子核又是由__________和__________構成的。
【答案】質子 中子
【解析】解：原子都是由原子核和核外電子組成的，而原子核還可再分為帶正電的質子和不帶電的中子。
故答案為：質子；中子。
根據原子核的結構解決問題。
原子及原子核的結構為基礎內容，但在考試中也時有出現，應熟記。
12.將塑料繩的一端扎緊，另一端盡可能撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現象，這是因為塑料絲帶上了________電荷，彼此相互排斥；使塑料絲帶電的實質是________在物體間發生了轉移．
【答案】同種；電子
【解析】解：
用干燥的手從上向下捋幾下細絲，手與塑料細絲摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷；由于不同的塑料細絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導致細絲蓬散開來；
摩擦起電的實質是電子在物體間發生了轉移，得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電。
故答案為：同種；電子。
兩種不同物質摩擦時，由于不同物質的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導致電荷發生轉移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電。塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
摩擦起電的實質是電子在物體間發生了轉移。
本題考查了摩擦起電以及電荷間的相互作用規律，是一道基礎題。
13.如圖所示分別為原子結構模型和太陽系，請你指出兩者之間相似或不同的一點：______。
【答案】相似之處：都是質量較小的物體圍繞質量很大的中心物質旋轉；不同之處：做旋轉運動時所需要的力性質不同，電子繞原子核旋轉依靠的是電荷之間的力，行星繞太陽旋轉的力是萬有引力
【解析】解：它們的相似之處：都是質量較小的物體圍繞質量很大的中心物質旋轉；不同之處：做旋轉運動時所需要的力性質不同，電子繞原子核旋轉依靠的是電荷之間的力，行星繞太陽旋轉的力是萬有引力。
故答案為：相似之處：都是質量較小的物體圍繞質量很大的中心物質旋轉；不同之處：做旋轉運動時所需要的力性質不同，電子繞原子核旋轉依靠的是電荷之間的力，行星繞太陽旋轉的力是萬有引力。
根據它們的結構特點以及相互作用力進行解答。
本題考查了學生對原子與太陽系結構的理解，屬于基礎性題目。
14.探索微觀世界的過程中，科學家對原子的結構進行猜想和實驗，并提出了多種模型在圖所示的兩種模型中，圖_______是盧瑟福提出的原子核式模型，進而認識到原子是由原子核和___________組成的，原子核是由帶_____選填“正”或“負”電荷的質子和不帶電的中子組成，而質子和中子_______選填“有”或“沒有”更精細的結構．
【答案】；核外電子；正；有
【解析】解：由圖可知，是葡萄干蛋糕模型，它是由湯姆生提出的；是原子的核式模型，中間是原子核，核外是電子在繞核旋轉，它是由盧瑟福提出的，原子是由原子核和核外電子組成的。
質子和中子還可以再分，是由更小的微粒夸克組成的。
故答案為：；核外電子；正；有。
湯姆生認為電子是平均的分布在整個原子上的，就如同散布在一個均勻的正電荷的海洋之中，它們的負電荷與那些正電荷相互抵消，這種模型叫做葡萄干蛋糕模型。
盧瑟福認為原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核上，帶負電的電子在原子核外饒核做圓周運動，這一模型被稱為核式模型。后來的研究表明原子核由帶正電的質子與不帶電的中子組成。
本題考查了原子結構的知識，是一道基礎題，熟練掌握原子結構的相關知識即可正確解題。
三、實驗探究題
15.證明液體、氣體分子做雜亂無章運動的最著名的實驗，是英國植物學家布朗發現的布朗運動。年，布朗把花粉放入水中制成懸浮液，然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察，發現花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運動，而且每個小顆粒的運動方向和速度大小都改變得很快，不會停下來，這些小顆粒由于受液體分子撞擊不平衡，從而表現出無規則運動的狀況。
布朗運動是__________運動。
A.分子 原子 電子 花粉小顆粒
布朗運動實質上是反映了__________填“個別”或“所有”分子的運動是__________填“無”或“有”規則的。
【答案】 所有；無
【解析】略
一、單選題
1.用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸一只原來不帶電的驗電器，金屬箔張開，在這過程中( )
A. 玻璃棒上的質子轉移到金屬箔上 B. 玻璃棒上的電子轉移到金屬箔上
C. 金屬箔上的質子轉移到玻璃棒上 D. 金屬箔上的電子轉移到玻璃棒上
【答案】D
【解析】【分析】
本題考查電荷間的相互作用規律、電子轉移情況。
自然界只存在兩種電荷，正電荷和負電荷。絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。
驗電器利用同種電荷互相排斥的原理，當用帶電體接觸驗電器的金屬球時，就會有一部分電荷轉移，并使金屬箔帶上同種電荷，兩金屬箔由于同種電荷互相排斥而張開。
【解答】
解：絲綢摩擦后的玻璃棒帶正電，玻璃棒缺少電子；玻璃棒與驗電器的金屬球接觸后，金屬箔片上的電子轉移到玻璃棒上來，金屬箔片由于失去電子而帶正電，故驗電器的金屬箔會張開，故B錯誤，D正確；
據上面的分析可知，在此過程中轉移的是電子，帶正電的質子沒有發生轉移，故AC錯誤。
故選：。
2.手與硅膠管均不帶電，用手摩擦后，與帶負電的塑料管互相排斥，則( )
A. 帶正電 B. 不帶電
C. 手摩擦時，正電荷從手轉移到 D. 手摩擦時，電子從手轉移到
【答案】D
【解析】【分析】
本題考查摩擦起電和電荷間的相互作用規律。
根據同種電荷相互排斥知所帶電荷的種類；根據摩擦起電的本質分析電荷的轉移情況。
【解答】
由題意可知，開始手與硅膠管均不帶電，用手摩擦后，與帶負電的塑料管互相排斥，根據同種電荷互相排斥可知此時帶負電；根據摩擦起電的本質可知，得到電子的帶負電，失去電子的帶正電，因此手摩擦時，電子從手轉移到。
故D正確，ABC錯誤。
3.在某原子結構模型示意圖中，、、是構成該原子的三種不同粒子，能得出的結論是 ( )
A. 和數量不相等 B. 決定原子種類
C. 質量集中在上 D. 和之間存在吸引的力
【答案】D
【解析】解：原子是由帶正電的原子核和核外電子構成，電子帶負電繞原子核轉動，原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子構成；
A、在原子，帶正電的質子和與帶負電的核外電子的數目一定相同，對外不顯電性，故A正錯誤；
B、質子數決定元素的種類，故B錯誤；
C、原子的質量主要集中在原子核上，集中在和上，故C錯誤。
D、帶正電的質子和與帶負電的核外電子之間由于帶異種電荷而存在吸引的力，故D正確。
故選：。
原子是由帶正電的原子核和核外電子構成，電子帶負電繞原子核轉動，原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子構成。
根據原子中質子數電子數解答；
根據質子數決定元素的種類解答；
根據原子的質量主要集中在原子核上解答。
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
本題考查了原子的組成，難度不大，掌握課本知識即可解答。
4.“好奇號”火星車如圖所示成功登陸火星標志著人類探索火星的征程取得了重大進展。研究表明，太空中的某種帶電粒子會對探測器的計算機系統產生影響，從而導致程序出錯下列粒子中因不帶電可以排除的是( )
A. 原子核 B. 電子 C. 質子 D. 中子
【答案】D
【解析】【分析】
原子由原子核和核外電子組成，原子核由質子和中子組成，質子帶正電，中子不帶電，核外電子帶負電。
本題考查了原子的結構及各部分的帶電情況，是一道基礎題。
【解答】
中子不帶電，所以不會對探測器的計算機系統產生影響，故D正確，ABC錯誤。
故選D。
5.年月日，物理學家杰拉德杰克遜和史蒂芬霍維試圖就反物質湮滅釋放巨大的能量來制造宇宙飛船的推進器。反物質是由反粒子構成的，反質子、正電子都屬于反粒子，它們分別與質子、電子的質量、電量相等，但電性相反。那么，根據你的理解，如圖關于反氫原子的結構示意圖，正確的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】【分析】
本題是一信息題，關鍵根據信息找出反氫原子與氫原子的不同點。
氫原子是由原子核內一個質子和核外一個電子構成的，明確反氫原子和氫原子的不同點：反氫原子就是由一個反電子和一個反質子構成的。
【解答】
首先要明確一個氫原子是由一個電子和一個質子構成的，那么，一個反氫原子就是由一個反電子和一個反質子構成的。反電子帶正電，反質子帶負電，故B正確，ACD錯誤。
故選B。
6.某些無法直接感知的事實可以通過相關可感知的現象推測得到，這是物理學研究問題的一種方法．下列根據這種方法所做出的推測不符合事實的是( )
A. 打開醋瓶能聞到酸味推測出分子做無規則運動
B. 酒精和水混合后總體積變小推測出分子間存在引力
C. 湯姆生發現電子推測出原子是可分的
D. 溫度計放在色散光帶紅光外側時示數會增大推測出該區域存在一種人眼看不見的光
【答案】B
【解析】【分析】
推理法：在實驗基礎上經過概括、抽象、推理得出規律的一種研究問題的方法，但得出的某些規律卻不能或不容易直接觀察或實驗驗證；
要解答本題需掌握：分子動理論的內容；原子的結構；紅外線的熱效應。
本題考查解題的關鍵是先了解“推理法”的實驗過程，然后運用所學內容即可得到正確答案，比較簡單。
【解答】
A.打開醋瓶能聞到酸味，這是一種擴散現象，由此推測出分子在不停的做無規則運動，故A符合事實；
B.酒精和水混合后總體積變小，是因為分子間有間隙，并且分子是在運動的，分子進入了彼此的空間，使總體積減小，因此可以推測出分子間存在空隙，故B不符合事實；
C.湯姆生發現電子說明原子由原子核和核外電子組成的，因此可以推測出原子是可分的，故C符合事實；
D.在光譜上，紅光以外的不可見光是紅外線，其熱效應強，所以溫度計放在色散光帶紅光外側時示數會增大，因此可以推測出該區域存在一種人眼看不見的光，故D符合事實。
故選B。
7.原子的中心是原子核，周圍有電子繞核運動，如圖是四種原子的結構示意圖。根據下圖，你認為下列說法正確的是( )
A. 原子的電子數和中子數相等
B. 所有原子核的中子數與質子數一定相等
C. 所有的原子都一定是由電子、質子、中子組成
D. 原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負電荷在數量上相等
【答案】D
【解析】由圖知道，原子核有一個質子，核外有一個電子。即原子中只有質子而沒有中子，故A、C錯誤；
B.由圖知道，原子核中有個質子和個中子組成，核外有個電子，故B錯誤；
D.由圖知道，四種原子核內帶正電的質子和核外帶負電的電子數目都相等，故D正確。
故選D。
8.世紀與世紀之交，放射現象和電子先后被發現，不僅將人們的視線引入了原子的內部，而且更進一步驅使人類積極探索原子核的內部組成。某學習小組的同學在關于原子和原子核的討論中，有以下四種說法：原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的；帶負電的電子在原子核外空間繞核運動；原子的全部正電荷和全部質量都集中在原子核里；原子核是由質子和中子組成的，質子的個數一定不等于中子的個數。下列組合中，都正確的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】略
9.如圖所示是電子顯微鏡下的一些金原子。下列有關金原子的說法正確的是( )
A. 金是否處于固態可以從其原子的排列方式上進行推斷
B. 人們也可用肉眼和光學顯微鏡分辨出它們
C. 這些金原子是保持靜止不動的
D. 金原子之間有間隙，說明金原子間有斥力沒有引力
【答案】A
【解析】 固態物質有一定的形狀和體積，不能流動，分子間距小，排列規則。金原子排列規則，間距較小，我們據此可以得到金處于固態，A正確；金原子的直徑非常小，無法用肉眼或光學顯微鏡看到，B錯誤；金原子時刻處于無規則運動狀態，C錯誤；金原子之間既有引力也有斥力，D錯誤。故選A。
二、填空題：本大題共5小題，共10分。
10.對于下列這三種粒子：電子、質子和中子。
它們的相同之處是：_________________________________________________；
它們的不同之處是：_________________________________；______________________________。
【答案】都是構成物質的微粒
質子帶正電，中子不帶電，電子帶負電
質子、中子的質量相差不多，電子的質量很小，因而原子的質量幾乎多集中在原子核上

【解析】【分析】
根據構成微粒的三種粒子的相關知識，結合題意來分析解答。
本題主要考查了學生對原子的構成的相關知識的理解和運用能力。
【解答】
構成物質微粒的相同之處是：都是構成物質的微粒；
它們的不同之處是：質子帶正電，中子不帶電，電子帶負電；
質子、中子的質量相差不多，電子的質量很小，因而原子的質量幾乎多集中在原子核上。
故答案為：
都是構成物質的微粒；
質子帶正電，中子不帶電，電子帶負電；
質子、中子的質量相差不多，電子的質量很小，因而原子的質量幾乎多集中在原子核上。
11.如圖是用來說明原子及原子核結構情況的示意圖。原子是由原子核和核外的______組成的；原子核由______和______組成。
【答案】電子 質子 中子
【解析】解：由圖知，原子是由位于中心的原子核和外圍帶負電的電子構成，組成的原子核的是質子和中子。
故答案為：電子；質子；中子。
原子是由位于中心的原子核和繞原子核高速運動的外圍帶負電的電子構成。原子核由質子和中子構成。
本題考查了原子和原子核的結構，是一道基礎題目。
12.根據圖片填空：
圖甲：將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓會粘在一起，這說明了分子間存在________；
圖乙：湯姆生發現了________填寫粒子名稱；
圖丙：________填科學家名建立的原子核式結構模型；
圖丁：將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，細絲就會張開，這是因為細絲與手摩擦后帶上________種電荷而相互排斥．
【答案】引力；電子；盧瑟福；同
【解析】【分析】
通過圖示的裝置，聯系到產生的現象，進而可以確定其反應的理論。要求靈活運用所學知識。
分子之間同時存在相互作用的引力和斥力；
原子由位于中心的原子核和核外電子組成。其中，原子核帶正電，電子帶負電。電子最早是湯姆生發現的；
年，盧瑟福建立了原子核式結構模型，該模型認為：原子是由原子核和核外電子組成的；
物體相互摩擦可以使物體帶電，這是摩擦起電；自然界有兩種電荷：正電荷和負電荷，電荷之間的相互作用規律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
【解答】
圖甲兩個鉛塊磨光后，壓在一起就會粘住，這個現象證實了分子間存在相互的引力；
湯姆生發現了原子中存在一種帶負電荷的粒子，這種粒子就是電子；
盧瑟福根據粒子散射實驗提出了原子的核式結構模型，他認為：原子的全部正電荷與幾乎全部質量都集中在原子核上，帶負電的電子繞原子核運動，類似于行星繞日的運動；
將塑料繩一端扎緊，另一端盡可能撕成更多的細絲；用手從上向下捋幾次，觀察到細絲蓬散開來，是因為細絲與手摩擦后帶上同種電荷而相互排斥。
故答案為：引力；電子；盧瑟福；同。
13.閱讀下列材料，回答問題：
材料一：湯姆森曾將陰極射線經過外加靜電場的真空放電
管時，發現射線向陽極側偏轉，
如圖甲所示，由此他發現了原子內部含有的一種基本粒子而獲得諾貝爾物理學獎。
材料二：盧瑟福用粒子氦原子核轟擊金箔，發現大多數粒子穿過金箔且不改變方向；少數粒子發生較大角度偏轉；極少數粒子反彈回來，如圖乙所示。
材料一中，湯姆森發現的原子內部含有的一種基本粒子是______。
根據材料二中的現象，分析說明原子結構的特點______。
【答案】電子；原子核的體積很小，以帶正電的原子核為中心，周圍有很大的空間
【解析】解：由材料一知，原子內部的粒子向電場的正極偏轉，說明兩者相互吸引，帶異種電荷即帶負電荷，在原子內部只有電子帶負電荷，故湯姆森發現的原子內部含有的一種基本粒子是電子；
根據材料二中的現象：大多數粒子穿過金箔且不改變方向，說明原子核的體積很小；
因為粒子帶正電，而少數粒子發生較大角度偏轉，極少數粒子反彈回來，說明原子核帶正電且位于原子中心，故可以看出原子結構的特點：原子核的體積很小，以帶正電的原子核為中心，周圍有很大的空間。
故答案為：電子；原子核的體積很小，以帶正電的原子核為中心，周圍有很大的空間。
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
原子是由原子核和核外電子構成，原子核的體積很小。
本題考查了原子結構的探究，是一道基礎題，但同學們對此部分的知識不熟，在學習中注意多積累就行。
14.閱讀材料，回答問題。
年，湯姆生發現電子，打破了原子不可再分的傳統觀念，人們對物質結構的認識進了一個新時代。對原子結構模型的形成，湯姆生、盧瑟福等科學家作出了突出貢獻。
隨著科技的發展，世紀年代，科學家發現質子和中子都是由上夸克和下夸克組成的。一個上夸克帶正電，電量為電子電量的，一個下夸克帶負電，電量為電子電量的。如圖所示，質子由兩個上夸克和一個下夸克組成，所以帶個單位的正電荷。
類比質子夸克結構模型，圖中能反映中子夸克結構的是______填寫“”、“”、“”、“”序號。
從原子模型的發展歷程我們可以發現______。
A.科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B.人們借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質
C.電子云模型的建立，使人們對原子結構的認識達到完美的境界
【答案】
【解析】解：
根據人類對物質結構的認識，原子核中質子帶正電，一個質子所帶的電量與一個電子所帶的電量相同，中子不帶電。
由上夸克和下夸克的電量和電性分析圖：
A、電量個電子所帶電量，電性為負，不能反映中子夸克結構；
B、電量為，即不帶電，能反映中子夸克結構；
C、電量個電子所帶電量，電性為正，不能反映中子夸克結構；
D、電量個電子所帶電量，電性為正，能反映質子夸克結構，不能反映中子夸克結構；
故選：；
科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程；人類借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質；電子云模型的建立，使人們對原子結構的認識達到新的境界，但不能說完美。故選：。
故答案為：；。
根據人類對原子結構的認識，質子和中子以及電子的帶電情況來分析。
科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程，借助建立科學模型對原子的認識逐漸接近本質。
此題考查的是我們對微觀世界探究過程及物質結構的認識，難度不大。
三、實驗探究題
15.用如圖的裝置演示氣體擴散現象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣。
為了有力地證明氣體發生擴散，裝二氧化氮氣體的應是________選填“”或“”。
根據________________________________現象可知氣體發生了擴散．擴散現象說明氣體分子________________________。若實驗溫度分別為，，，則在________溫度下填序號氣體擴散最快。
下圖中的示意圖形象反映物質氣、液、固三態分子排列的特點，能反映氣體分子排列特點的是圖________。
上層的粒子由下層的粒子構成，下列選項中正確描述物質結構的是________
A. ．
C. ．
【答案】；
上瓶內的氣體顏色會變紅；在不停地做無規則運動；
丙；

【解析】【分析】
本題主要考查學生對擴散定義的理解和掌握，在做實驗的過程中，為了能夠更好的說明問題，要盡可能的排除對實驗結果有影響的干擾因素。
【解答】
二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮氣體放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說明分子在不停地做無規則運動，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；
將兩個瓶口對在一起，二氧化氮氣體分子會向空氣中運動，所以下面瓶內的氣體顏色會變淡，上瓶內的氣體顏色會變紅，表明氣體發生了擴散現象，這說明分子在不停地做無規則運動；溫度越高，擴散越快，度時擴散最快
甲圖中分子間的距離略大，約束力很小，分子的位置不固定，和液態分子的特點相似；
乙圖中分子間的距離很小，約束力很大，分子的位置固定，和固態分子的特點相似；
丙圖中分子間的距離很大，約束力幾乎沒有，分子的位置極度散亂，和氣態分子特點相似；
故能反映氣體分子排列特點的是圖丙；
原子由位于中心的原子核和核外電子組成，故A正確；
原子核又是由帶正電的質子和不帶電的中子組成，故BC錯誤；
D.分子是由原子組成的，原子由位于中心的原子核和核外電子組成，故D錯誤；
故選A。
16.若油酸酒精溶液的濃度為每溶液中有純油酸，用注射器測得上述溶液有液滴滴。把滴該溶液滴入盛水的淺盤里，最后油酸膜的形狀和尺寸如圖所示，坐標中正方形小方格的邊長為，則：
不到半個小方格拿去，多于半個小方格算一個，則油酸膜的面積是__________。
每一滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是__________。
按以上數據，估測出油酸分子的直徑是__________保留一位有效數字。
【答案】
【解析】略
四、綜合題
17.科學理論的建立要有一個又一個的證據。在研究原子結構的歷史進程中，盧瑟福揭開了原子世界一個又一個的奧秘。請回答：
年，盧瑟福等人進行了粒子粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核散射實驗，用一些高速運動的粒子轟擊金箔，發現多數粒子穿過金箔后仍保持原來的運動方向，但有少數粒子發生了較大角度的偏轉，而極少數粒子發生反彈。下列說法正確的有______。
A.多數粒子保持原來的運動方向，說明原子核的體積很小
B.少數粒子發生較大角度偏轉，說明原子核帶負電
C.極少數粒子發生反彈，說明原子核的質量很大
年，盧瑟福用加速了的高能粒子轟擊氮原子，結果有種微粒從氮原子被打出，而粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現代觀點看，被打出的微粒一定是______。
從原子變化上看，上述核變化與化學變化的不同點是______。
【答案】A、；質子；核變化中原子發生了變化，而化學變化中原子是不變的
【解析】解：
、大多數粒子不改變方向就可以順利穿過，是因為原子內部有較大的空間原子核體積很小，故A正確；
B、有少部分粒子發生偏轉，是因為原子內部有帶正電荷的微粒，故B錯誤；
C、有極少數粒子被反彈回來，是因為原子內部有質量大體積小的微粒，故C正確；
年，盧瑟福從氮原子中打出了個質子和個電子，最終發現原子是由位于原子中心的原子核及在核外運動的電子組成，所以打出了一個質子；
從物質的變化上看，核變化與化學變化的相同點是都產生了新的物質；從原子的變化上看，核變化與化學變化的不同點是在核變化中原子本身發生了變化，而在化學變化中原子本身不變。
故答案為：、；質子；核變化中原子發生了變化，而化學變化中原子是不變的。
根據已有的知識進行進行分析解答，原子內部有相對較大的空間，原子內有質量大、體積小、帶正電荷的微粒，據此解答。
原子是由原子核及電子組成的，而原子核又是由質子和中子組成的；
根據變化的特征分析核變化與化學變化的相同點和不同點。
本題考查了原子構成的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。
18.閱讀短文，回答問題。
新冠病毒的核酸檢測
紫外線照射熒光物質時，會使熒光物質發出有色熒光。我們通過監測這種熒光可判斷出被照射物質的種類及含量等信息，該方法通常被稱為光譜分析法。
核酸檢測是阻擊新冠疫情蔓延的有效手段，如圖甲所示是采集核酸樣本時的情景。由于采樣樣本的初始病毒含量極低，檢測儀檢測不出，需要對樣本進行培養擴增。
醫護人員對核酸樣本進行多次培養過程中，對病毒進行熒光標記。如圖乙所示，當紫外線照射到被標記熒光物質的新冠病毒時，組成病毒的原子吸收紫外線的能量，使電子加速偏移向高能軌道，原子發出熒光，發出的熒光強度與病毒含量成正比，檢測人員根據熒光強度即可判斷病毒含量。
若病毒初始值為，擴增次數為，病毒擴增后的含量與擴增次數的關系是，醫學上將稱為值。檢測時以病毒含量擴增至某一值稱做閾值時的值作為判斷是否陽性的依據。我國規定，新冠病毒含量達到閾值時，值小于為陽性，達到或高于為陰性，如圖丙所示為病毒含量與值的關系圖線。為提高核酸檢測的準確率，要連續多天對密切接觸人員進行采樣檢測。
樣品中熒光物質被紫外線照射后發出的熒光強度增強，則___________越高；
原子被紫外線照射后，使電子偏移向高能軌道，此過程中___________；
A.電子能量增加，原子核對電子的作用力增大
B.電子能量增加，原子核對電子的作用力減小
C.電子能量減小，原子核對電子的作用力增大
D.電子能量減小，原子核對電子的作用力減小
利用光譜分析來進行核酸檢測，此過程中___________；
A.獲得能量傳遞信息 獲得信息傳遞能量
C.獲得能量并傳遞能量 獲得信息并傳遞信息
下列是幾個樣本的熒光強度與值的關系圖，其中屬于陽性的是___________；
為了降低新冠病毒檢測標準，下列方法可行的是___________。
控制閾值一定，降低值 控制值一定，降低閾值
A.只有 只有 都行 不都行
【答案】病毒含量
【解析】從短文可知，熒光強度與病毒含量成正比，樣本中熒光物質被紫外線照射后發出的熒光強度增強，則說明病毒含量越高。
原子被紫外線照射后，組成病毒的原子吸收紫外線的能量，電子能量增加，故CD不符合題意；
電子能量增大后，原子核對電子的作用力減小，這樣電子就偏移向高能軌道，故A不符合題意，符合題意。故選B。
利用紫外線照射到被標記熒光物質的新冠病毒時，組成病毒的原子吸收紫外線的能量，說明利用光獲取了能量，使電子加速偏移向高能軌道，原子發出熒光，根據發出的熒光強度來判斷病毒的含量，是利用光譜傳遞病毒的含量信息，故A符合題意。
檢測時病毒含量需要擴增至某一值稱做閾值，值作為判斷是否陽性的依據，新冠病毒含量達到閾值時，值小于為陽性，故A符合題意；新冠病毒含量達到閾值時，高于為陰性，故B不符合題意；
根據短文可知，檢測時病毒含量需要擴增至某一值稱做閾值，而中病毒的含量沒有擴充至閾值，故CD不符合題意。故選A。
根據短文可知，若病毒初始值為，擴增次數為，病毒擴增后的含量與擴增次數的關系是，醫學上將稱為值，降低值，減小擴增次數，可以節約能源，故可行；
檢測時以病毒含量擴增至某一值稱做閾值時的值作為標準，控制值一定，降低閾值，即減小病毒含量，減小擴增次數，也可以節約能源，故可行，故ABD不符合題意，符合題意。
故選C。從粒子到宇宙
7.3探索更小的微粒
1.知道原子核式結構模型、
2.感知豐富的微觀世界，了解人類在認識微觀世界奧秘方面所取得的重要成就，知道這種探究還將斷續下去。
3.了解加速器在探索微觀粒子中所起的作用，體會科學與技術在關系，知道在對粒子世界的探索中所取得的重大進展與加速器技術的革新和進步是分不開的。
4.對先物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致數量級的概念。
一、原子的核式結構模型
小組協作，完成下列問題：
（1）1911年，物理學家 建立了原子核式結構模型；
（2）核式結構模型類似 ；
（3）該模型認為 ；
科學家探索物質微觀粒子的進展
1.小組協作并回答：
（1）原子是由什么組成的？
（2）原子核是由什么組成的？
（3）質子和中子是由什么組成的？
2.自主學習“生活 · 物理 · 社會”欄目中的內容并填空。
（1） 是探索微觀粒子的重要工具。
（2）高能物理中常用的能量單位是 ，符號是 。
一、單選題
1.如圖所示，關于氫原子的核式結構模型示意圖正確的是( )
A. B. C. D.
2.在粒子散射實驗的基礎上，盧瑟福提出了原子核式結構模型，為了認識和理解該模型，教材將其類比“太陽星系”，被比喻成“行星”的是 ( )
A. 原子核 B. 質子 C. 電子 D. 原子
3.下列不屬于微觀粒子的是( )
A. 原子 B. 細胞 C. 電子 D. 核子
4.依據盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速運轉的是( )
A. 電子 B. 中子 C. 質子 D. 核子
5.用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸一只原來不帶電的驗電器，金屬箔張開，在這過程中( )
A. 玻璃棒上的質子轉移到金屬箔上 B. 玻璃棒上的電子轉移到金屬箔上
C. 金屬箔上的質子轉移到玻璃棒上 D. 金屬箔上的電子轉移到玻璃棒上
6.人類對物質結構的探索永無止境，如氧分子由氧原子構成，氧原子由原子核和核外電子構成，氧原子核又由質子和中子構成下列微觀粒子中空間尺度最小的是( )
A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧原子核 D. 質子
7.按照空間尺度由小到大的順序，下列排列正確的是( )
A. 質子、原子、 B. 、質子、原子
C. 、原子、質子 D. 質子、、原子
8.下列關于粒子和宇宙的認識正確的是( )
A. 湯姆生發現了電子，說明原子核仍可再分
B. 地球等行星繞太陽運動，說明太陽是宇宙的中心
C. 端午節聞到粽子香味，說明分子在不停地做無規則運動
D. 玻璃棒與絲綢摩擦后能帶電，說明通過摩擦可創造電荷
9.下列關于“宇宙”的說法中，正確的是( )
A. 太陽系、銀河系、地球、月球是按空間尺度由大到小排列的
B. 光年是天文學中常用來表示時間的單位
C. 宇宙是一個有層次的天體結構系統，它是有起源的、膨脹的和演化的
D. 太陽是永遠恒定不動的
二、填空題
10.湯姆生提出的原子結構模型被稱為“______”，盧瑟福提出的“原子核式結構模型”被稱為“______”，盧瑟福年所做的“粒子散射實驗”支持“______”。
11.人類在探索微觀世界的歷程中，認識到原子由原子核和電子構成，而原子核又是由__________和__________構成的。
12.將塑料繩的一端扎緊，另一端盡可能撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現象，這是因為塑料絲帶上了________電荷，彼此相互排斥；使塑料絲帶電的實質是________在物體間發生了轉移．
13.如圖所示分別為原子結構模型和太陽系，請你指出兩者之間相似或不同的一點：______。
14.探索微觀世界的過程中，科學家對原子的結構進行猜想和實驗，并提出了多種模型在圖所示的兩種模型中，圖_______是盧瑟福提出的原子核式模型，進而認識到原子是由原子核和___________組成的，原子核是由帶_____選填“正”或“負”電荷的質子和不帶電的中子組成，而質子和中子_______選填“有”或“沒有”更精細的結構．
三、實驗探究題
15.證明液體、氣體分子做雜亂無章運動的最著名的實驗，是英國植物學家布朗發現的布朗運動。年，布朗把花粉放入水中制成懸浮液，然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察，發現花粉小顆粒在水中像著了魔似的不停運動，而且每個小顆粒的運動方向和速度大小都改變得很快，不會停下來，這些小顆粒由于受液體分子撞擊不平衡，從而表現出無規則運動的狀況。
布朗運動是__________運動。
A.分子 原子 電子 花粉小顆粒
布朗運動實質上是反映了__________填“個別”或“所有”分子的運動是__________填“無”或“有”規則的。
一、單選題
1.用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸一只原來不帶電的驗電器，金屬箔張開，在這過程中( )
A. 玻璃棒上的質子轉移到金屬箔上 B. 玻璃棒上的電子轉移到金屬箔上
C. 金屬箔上的質子轉移到玻璃棒上 D. 金屬箔上的電子轉移到玻璃棒上
2.手與硅膠管均不帶電，用手摩擦后，與帶負電的塑料管互相排斥，則( )
A. 帶正電 B. 不帶電
C. 手摩擦時，正電荷從手轉移到 D. 手摩擦時，電子從手轉移到
3.在某原子結構模型示意圖中，、、是構成該原子的三種不同粒子，能得出的結論是 ( )
A. 和數量不相等 B. 決定原子種類
C. 質量集中在上 D. 和之間存在吸引的力
4.“好奇號”火星車如圖所示成功登陸火星標志著人類探索火星的征程取得了重大進展。研究表明，太空中的某種帶電粒子會對探測器的計算機系統產生影響，從而導致程序出錯下列粒子中因不帶電可以排除的是( )
A. 原子核 B. 電子 C. 質子 D. 中子
5.年月日，物理學家杰拉德杰克遜和史蒂芬霍維試圖就反物質湮滅釋放巨大的能量來制造宇宙飛船的推進器。反物質是由反粒子構成的，反質子、正電子都屬于反粒子，它們分別與質子、電子的質量、電量相等，但電性相反。那么，根據你的理解，如圖關于反氫原子的結構示意圖，正確的是( )
A. B. C. D.
6.某些無法直接感知的事實可以通過相關可感知的現象推測得到，這是物理學研究問題的一種方法．下列根據這種方法所做出的推測不符合事實的是( )
A. 打開醋瓶能聞到酸味推測出分子做無規則運動
B. 酒精和水混合后總體積變小推測出分子間存在引力
C. 湯姆生發現電子推測出原子是可分的
D. 溫度計放在色散光帶紅光外側時示數會增大推測出該區域存在一種人眼看不見的光
7.原子的中心是原子核，周圍有電子繞核運動，如圖是四種原子的結構示意圖。根據下圖，你認為下列說法正確的是( )
A. 原子的電子數和中子數相等
B. 所有原子核的中子數與質子數一定相等
C. 所有的原子都一定是由電子、質子、中子組成
D. 原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負電荷在數量上相等
8.世紀與世紀之交，放射現象和電子先后被發現，不僅將人們的視線引入了原子的內部，而且更進一步驅使人類積極探索原子核的內部組成。某學習小組的同學在關于原子和原子核的討論中，有以下四種說法：原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的；帶負電的電子在原子核外空間繞核運動；原子的全部正電荷和全部質量都集中在原子核里；原子核是由質子和中子組成的，質子的個數一定不等于中子的個數。下列組合中，都正確的是( )
A. B. C. D.
9.如圖所示是電子顯微鏡下的一些金原子。下列有關金原子的說法正確的是( )
A. 金是否處于固態可以從其原子的排列方式上進行推斷
B. 人們也可用肉眼和光學顯微鏡分辨出它們
C. 這些金原子是保持靜止不動的
D. 金原子之間有間隙，說明金原子間有斥力沒有引力
二、填空題：本大題共5小題，共10分。
10.對于下列這三種粒子：電子、質子和中子。
它們的相同之處是：_________________________________________________；
它們的不同之處是：_________________________________；______________________________。
11.如圖是用來說明原子及原子核結構情況的示意圖。原子是由原子核和核外的______組成的；原子核由______和______組成。
12.根據圖片填空：
圖甲：將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓會粘在一起，這說明了分子間存在________；
圖乙：湯姆生發現了________填寫粒子名稱；
圖丙：________填科學家名建立的原子核式結構模型；
圖丁：將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，細絲就會張開，這是因為細絲與手摩擦后帶上________種電荷而相互排斥．
13.閱讀下列材料，回答問題：
材料一：湯姆森曾將陰極射線經過外加靜電場的真空放電
管時，發現射線向陽極側偏轉，
如圖甲所示，由此他發現了原子內部含有的一種基本粒子而獲得諾貝爾物理學獎。
材料二：盧瑟福用粒子氦原子核轟擊金箔，發現大多數粒子穿過金箔且不改變方向；少數粒子發生較大角度偏轉；極少數粒子反彈回來，如圖乙所示。
材料一中，湯姆森發現的原子內部含有的一種基本粒子是______。
根據材料二中的現象，分析說明原子結構的特點______。
14.閱讀材料，回答問題。
年，湯姆生發現電子，打破了原子不可再分的傳統觀念，人們對物質結構的認識進了一個新時代。對原子結構模型的形成，湯姆生、盧瑟福等科學家作出了突出貢獻。
隨著科技的發展，世紀年代，科學家發現質子和中子都是由上夸克和下夸克組成的。一個上夸克帶正電，電量為電子電量的，一個下夸克帶負電，電量為電子電量的。如圖所示，質子由兩個上夸克和一個下夸克組成，所以帶個單位的正電荷。
類比質子夸克結構模型，圖中能反映中子夸克結構的是______填寫“”、“”、“”、“”序號。
從原子模型的發展歷程我們可以發現______。
A.科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B.人們借助模型的建立，對原子的認識逐漸接近本質
C.電子云模型的建立，使人們對原子結構的認識達到完美的境界
三、實驗探究題
15.用如圖的裝置演示氣體擴散現象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣。
為了有力地證明氣體發生擴散，裝二氧化氮氣體的應是________選填“”或“”。
根據________________________________現象可知氣體發生了擴散．擴散現象說明氣體分子________________________。若實驗溫度分別為，，，則在________溫度下填序號氣體擴散最快。
下圖中的示意圖形象反映物質氣、液、固三態分子排列的特點，能反映氣體分子排列特點的是圖________。
上層的粒子由下層的粒子構成，下列選項中正確描述物質結構的是________
A. ．
C. ．
16.若油酸酒精溶液的濃度為每溶液中有純油酸，用注射器測得上述溶液有液滴滴。把滴該溶液滴入盛水的淺盤里，最后油酸膜的形狀和尺寸如圖所示，坐標中正方形小方格的邊長為，則：
不到半個小方格拿去，多于半個小方格算一個，則油酸膜的面積是__________。
每一滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積是__________。
按以上數據，估測出油酸分子的直徑是__________保留一位有效數字。
四、綜合題
17.科學理論的建立要有一個又一個的證據。在研究原子結構的歷史進程中，盧瑟福揭開了原子世界一個又一個的奧秘。請回答：
年，盧瑟福等人進行了粒子粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子核散射實驗，用一些高速運動的粒子轟擊金箔，發現多數粒子穿過金箔后仍保持原來的運動方向，但有少數粒子發生了較大角度的偏轉，而極少數粒子發生反彈。下列說法正確的有______。
A.多數粒子保持原來的運動方向，說明原子核的體積很小
B.少數粒子發生較大角度偏轉，說明原子核帶負電
C.極少數粒子發生反彈，說明原子核的質量很大
年，盧瑟福用加速了的高能粒子轟擊氮原子，結果有種微粒從氮原子被打出，而粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現代觀點看，被打出的微粒一定是______。
從原子變化上看，上述核變化與化學變化的不同點是______。
18.閱讀短文，回答問題。
新冠病毒的核酸檢測
紫外線照射熒光物質時，會使熒光物質發出有色熒光。我們通過監測這種熒光可判斷出被照射物質的種類及含量等信息，該方法通常被稱為光譜分析法。
核酸檢測是阻擊新冠疫情蔓延的有效手段，如圖甲所示是采集核酸樣本時的情景。由于采樣樣本的初始病毒含量極低，檢測儀檢測不出，需要對樣本進行培養擴增。
醫護人員對核酸樣本進行多次培養過程中，對病毒進行熒光標記。如圖乙所示，當紫外線照射到被標記熒光物質的新冠病毒時，組成病毒的原子吸收紫外線的能量，使電子加速偏移向高能軌道，原子發出熒光，發出的熒光強度與病毒含量成正比，檢測人員根據熒光強度即可判斷病毒含量。
若病毒初始值為，擴增次數為，病毒擴增后的含量與擴增次數的關系是，醫學上將稱為值。檢測時以病毒含量擴增至某一值稱做閾值時的值作為判斷是否陽性的依據。我國規定，新冠病毒含量達到閾值時，值小于為陽性，達到或高于為陰性，如圖丙所示為病毒含量與值的關系圖線。為提高核酸檢測的準確率，要連續多天對密切接觸人員進行采樣檢測。
樣品中熒光物質被紫外線照射后發出的熒光強度增強，則___________越高；
原子被紫外線照射后，使電子偏移向高能軌道，此過程中___________；
A.電子能量增加，原子核對電子的作用力增大
B.電子能量增加，原子核對電子的作用力減小
C.電子能量減小，原子核對電子的作用力增大
D.電子能量減小，原子核對電子的作用力減小
利用光譜分析來進行核酸檢測，此過程中___________；
A.獲得能量傳遞信息 獲得信息傳遞能量
C.獲得能量并傳遞能量 獲得信息并傳遞信息
下列是幾個樣本的熒光強度與值的關系圖，其中屬于陽性的是___________；
為了降低新冠病毒檢測標準，下列方法可行的是___________。
控制閾值一定，降低值 控制值一定，降低閾值
A.只有 只有 都行 不都行

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